29
Tugas Individu:
a. Baca dan cermati uraian materi di atas.tentang konsep dasar geografi dan pendekatan geografi.
b. Tulislah secara singkat dan jelas tentang konsep esensial geografi dan pendekatan geografi.
c. Gunakan 2 lembar kertas kertas HVS, berwarna, atau post it untuk menuliskannya, dimana lembar ke-1 untuk konsep dasar geografi. Lembar ke-2
untuk menuliskan pendekatan geografi.
Tugas Kelompok
a. Peserta diminta untuk berhitung untuk mengetahui apakah dirinya termasuk nomor ganjil atau genap.
b. Peserta dibagi menjadi kelompok ganjil dan kelompok genap. Masing-masing kelompok ganjil dapat dipecah menjadi beberapa kelompok agar didapatkan jumlah
kelompok ideal, yaitu maksimal 5 orang. Lakukan hal yang sama untuk kelompok genap.
c. Semua kelompok ganjil melakukan diskusi dan membuat peta konsep mapping concept tentang konsep esensial geografi. Semua kelompok genap berdiskusi dan
membuat peta konsep mapping concept tentang pendekatan geografi. d. Hasil kelompok berupa peta konsep mapping concept dipajang agar kelompok
lain dapat mencermati dan mempelajari. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan klarifikasi dari fasilitator terhadap hasil diskusi kelas
serta refleksi
E. LatihanKasusTugas
Berikan jawaban pada soal-soal berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan IbuBapak terhadap materi yang telah dipelajari
1. Jelaskan pengertian geografi hasil rumusan pada kegiatan seminar dan lokakarya tahun 1988 di Semarang
2. Identifikasi ruang lingkup objek material pada studi geografi 3. Identifikasi ruang lingkup objek formal pada studi geografi
4. Jelaskan prinsip-prinip geografi secara singkat Jelaskan konsep esensial geografi 5. Jelaskan pendekatan geografi
30
F. Rangkuman
Kata geografi berasal dari geo=bumi, dan graphein=mencitra. Berdasarkan hasil Seminar Semarang 1988 menyepakati rumusan, bahwa geografi adalah ilmu yang mempelajari
persamaan dan perbedaan fenomena geosfer dengan sudut pandang kewilayahan atau kelingkungan dalam konteks keruangan.
Obyek geografi meliputi obyek material dan obyek formal. Obyek material berkaitan dengan substansi materi yang dikaji, sedangkan obyek formal berkaitan dengan pendekatan cara
pandang yang digunakan dalam menganalisis substansi obyek material tersebut. Geografi mempelajari bumi sebagai tempat tinggal manusia. Dalam konsep itu, sebagai
tempat tinggal manusia berkenaan dengan ruang yang memiliki struktur, pola, dan proses yang terbentuk oleh aktivitas manusia. Disiplin ilmu geografi memiliki cakupan obyek yang
luas. Obyek itu mencakup fenomena alam dan manusia, dan keterkaitan antar keduanya. Untuk mempelajari obyek yang demikian luas tumbuh cabang-cabang geografi yang dapat
memberikan analisis secara mendalam terhadap obyek yang dipelajarinya. Prinsip merupakan dasar yang digunakan sebagai landasan dalam menjelaskan suatu
fenomena atau masalah yang terjadi. Prinsip juga berfungsi sebagai peganganpedoman dasar dalam memahami fenomena itu. Dalam bidang geografi dikenali sejumlah prinsip,
yaitu: prinsip penyebaran, prinsip interelasi, prinsip deskripsi dan prinsip korologi.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, IbuBapak dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini:
1. Apa yang IbuBapak pahami setelah mempelajari materi pengertian, objek studi, dan prinsip geografi?
2. Pengalaman penting apa yang IbuBapak peroleh setelah mempelajari materi pengertian, objek studi, dan prinsip geografi?
3. Apa manfaat materi pengertian, objek studi, dan prinsip geografi terhadap tugas IbuBapak?
4. Apa rencana tindak lanjut IbuBapak setelah kegiatan pelatihan ini?
G. Kunci Jawaban
