62
E. LatihanKasusTugas
Berikan jawaban pada soal-soal berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan IbuBapak terhadap materi yang telah dipelajari
1. Identifikasi sebaran fauna di dunia
2. Identifikasi sebaran fauna di Indonesia
F. Rangkuman
Pada tahun 1876 Alfred Russel Wallace membagi wilayah persebaran fauna atas 6 wilayah yaitu: Ethiopian, Palearktik, Oriental,
Australian, Neotropical dan Neartik. Persebaran fauna di Indonesia dipengaruhi oleh latar belakang Sejarah terbentuknya daratan di Indonesia
berawal pada zaman es, suhu permukaan bumi turun sehingga permukaan air laut menjadi turun pada bagian barat Indonesia terdapat Dangkalan
Sunda yang terhubung ke Benua Asia dan memungkinkan flora dan fauna Asia berpindah ke bagian barat Indonesia. Di bagian timur Indonesia,
terdapat Dangkalan Sahul yang terhubung ke Benua Australia dan memungkinkan flora dan fauna Australia berpindah ke bagian timur
Indonesia. Pada bagian tengah terdapat pulau-pulau yang terpisah dari kedua benua tersebut. Oleh karena hal tersebut, maka ahli biogeografi
membagi Indonesia atas kehidupan flora dan fauna yaitu Indonesia bagian barat, tengah peralihan, dan timur Australis.
G. Umpan balik dan tindak lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, IbuBapak dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini :
1. Apa yang IbuBapak pahami setelah mempelajari materi sebaran fauna di dunia dan Indonesia?
2. Pengalaman penting apa yang IbuBapak peroleh setelah mempelajari materi sebaran fauna di dunia dan Indonesia?
3. Apa manfaat materi sebaran fauna di dunia dan Indonesia terhadap tugas IbuBapak?
4. Apa rencana tindak lanjut IbuBapak setelah kegiatan pelatihan ini?
63
KEGIATAN PEMBELAJARAN 6 SEBARAN FLORA DI DUNIA DAN INDONESIA A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan diskusi, peserta diklat dapat mengidentifikasi sebaran flora di dunia dan Indonesia.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengidentifikasi sebaran flora di dunia 2. Mengidentifikasi sebaran flora di Indonesia.
C. Uraian Materi
1. Sebaran Flora di Dunia
Kategori