Kompetensi Inti KI KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

179 Lampiran 1. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Indikator dan Tujuan Pembelajaran

A. Kompetensi Inti KI

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori. A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No. kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 1. 1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan: a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. 1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran. 1.1.2 Menunjukkan sikap berusaha secara maksimal dalam melakukan pembelajaran dengan tetap meningkatkan kemampuan dan menunjukkan 180 b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir sikap tawakal terhadap hasil akhir. 2. 2.2 Bertanggungjawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar. 2.8 Memiliki perilaku hidup sehat. 2.2.1 Mengembalikan peralatan yang telah digunakan. 2.2.2 Tidak menggunakan alat secara sembarangan atau tidak asal- asalan. 2.8.1 Menunjukkan cara berpakaian yang rapih dan bersih. 3. 3.9 Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas, NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan masyarakat. 3.9.1 Menyebutkan pengertian Pendidikan Seks. 3.9.2 Menyebutkan tujuan Pendidikan Seks. 3.9.3 Menyebutkan bahaya Seks Bebas. 4. 4.9 Melakukan pencegahan terhadap bahaya seks bebas, NAPZA, dan obat berbahaya lainnya bagi diri sendiri, keluarga, dan masyarakat. 4.9.1 Mempresentasikan tindakan pencegahan terhadap bahaya seks bebas.

B. Tujuan Pembelajaran