38
B. Penelitian yang Relevan
1. Penelitian Rini Mazruki tahun 2009 dengan judul “ Pengembangan
Multimedia Pembelajaran IPA untuk Siswa SMP”. Penelitian ini bertujuan untuk : 1 mengembangkan multimedia pembelajaran IPA
yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah belajar siswa terutama terbatasnya sumber belajar siswa, dan 2 menguji kelayakan
produk multimedia pembelajaran yang dikembangkan untuk pembelajaran IPA untuk siswa SMP. Penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan yang melibatkan 55 responden, terdiri dari 6 siswa untuk uji perorangan, 12 siswa untuk ujicoba kelompok, dan 37
siswa untuk ujicoba lapangan. Sebelum diujicobakan, produk divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Aspek penilaian meliputi
aspek materi, aspek pembelajaran, dan aspek media. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukan: 1 pengembangan multimedia pembelajaran IPA dilaksanakan sesuai dengan prosedur pengembangan media, yang
meliputi penelitian
pendahuluan, analisis
pembelajaran, poduksipengembangan media, dan revisi, sedangkan evaluasi terhadap
multimedia pembelajaran IPA untuk siswa SMP dikembangkan sesuai dengan prosedur evaluasi pengembangan media meliputi ujicoba
perorangan, ujicoba kelompok, dan ujicoba lapangan, 2 hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukan bahwa multimedia
pembelajaran IPA pada skala likert, 1, 2, 3, 4, 5 memiliki kelayakan
39 pada aspek pembelajaran sebesar 4,3 kategori sangat baik, kelayakan
pada aspek materi sebesar 4,5 sangat baik, dan kelayakan pada aspek media sebesar 4,71 kategori sangat baik. Rata-rata hasil ujicoba
lapangan menunjukan bahwa multimedia pembelajaran IPA pada skala likert 1, 2, 3, 4, 5 memiliki kelayakan pada aspek pembelajaran
sebesar 4,75 kategori sangat baik, kelayakan pada aspek materi sebesar 4,78, dan kelayakan pada aspek media sebesar 4,70 kategori
sangat baik. Hasil tersebut menunjukan bahwa multimedia pembelajaran IPA yang dikembangkan penelitian layak digunakan
sebagai media pembelajaran maupun sumber belajar. 2.
Penelitian yang dilakukan oleh Mufti Fozan 2014 tentang “Pengembangan Panduan Pencegahan dan Perawatan Cedera Berbasis
Android bagi Mahasiswa PJKR FIK UNY”. Dalam penelitian tersebut
hasil validitas oleh ahli meteri adalah sangat baik, dan hasil validitas oleh ahli media adalah sangat baik. Hasil uji coba kelompok kecil
dengan 3 aspek penilaian yang berupa aspek tampilan dalam kategori sangat baik, aspek isimateri dalam kategori baik dan dari aspek
panduan masuk dalam kategori sangat baik kemudian pada uji coba kelompok besar pada aspek tampilan mendapat kategori sangat baik,
aspek isimateri baik dan aspek panduan dapat kategori baik.
40
C. Kerangka Berpikir
Kategori