Validitas Instrumen Validitas Instrumen Penelitian

57 melakukan penghitungan sehingga rumusan masalah dapat ditemukan jawabannya, Sugiyono, 2006:176. Kegiatan analisis data meliputi mengelompokkan data yaitu data angket dari masing-masing guru dan angket dari siswa, selanjutnya menyajikan data dan melakukan penghitungan untuk menjawab rumusan masalah. Pada tahap pengelompokkan pendapat guru dilakukan pencocokan dari jawaban siswa kemudian disimpulkan. Data yang berupa angka dihitung dengan cara menjumlah skor sesuai dengan jumlah sekor masing masing jawaban, dimanana sebelumnya dilakukan pencocokan data lebih dahulu. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah menghitung jumlah skor dari data yang diperoleh kemudian menganalisis dalam persentase, kemudian ditapsirkan skor ke dalam interprestasi. Penghitungan persentase pencapaian dengan menggunaan rumus persentase sebagai berikut: 100 . N F P Keterangan: P = Hasil Persentase F = Skor Total N = Skor Maksimal 100 = Bilangan konstan Data-data yang telah dianalisis, dilanjutkan dengan menginterprestasikan untuk megetahui tingkat keberhasilan suatu pekerjaan, dalam penelitian ini adalah mengetahui bagaimana gamabaran atau informasi mengenai Kreativitas Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran guru Mata Diklat Kejuruan di SMK Negeri 2 Depok-Sleman. 58 Untuk menafsirkan hasil pengukuran diperlukan suatu kriteria. Dalam penelitian menggunakan skala Likert dengan empat pilihan jawaban untuk mengukur Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Mata Diklat Kejuruan Program Keahlian Teknik Bodi Painting Otomotif, yaitu: kurang kreatif 1, cukup kreatif 2, kreatif 3, dan sangat kreatif 4. Instrumen yang telah diisi dihitung skor secara keseluruhan, dan dihitung skor rerata dan simpangan bakunya. Kategori hasil pengukuran menggunakan distribusi normal untuk skala likert dengan ketentuan sebagai berikut: Tabel 8. Kategori Kreativitas Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Mata Diklat Kejuruan No. Skor Responden Kategori 1. X + SBi Sangat kreatif A 2. X + SBi Kreatif B

3. X

Cukup Kreatif C

4. X

Kurang Kreatif D Keterangan: = Rerata skor ideal X max + X min SBi = Simpangan baku skor ideal = X max – X min 60 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi dan Data Penelitian

1. Deskripsi Data Penelitian

Data penelitian ini menggambarkan tentang Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Mata Diklat Kejuruan Program Keahlian Teknik Bodi Painting Otomotif di SMK Negeri 2 Depok, Sleman. Variabel penelitian ini adalah Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Mata Diklat Kejuruan. Data penelitian yang diambil terdiri dari data-data pendukung, diantaranya: a. Data Observasi Pengamatan atau observasi adalah suatu kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera. Observasi dilakukan di dalam kelas saat guru memberikan teori sebelum dilaksanakan praktikum. Observasi dilakukan oleh observer peneliti sendiri mengamati kegiatan guru saat menyajikan teori, penggunaan metode pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran. Hasil dari observasi yang telah dilakukan dapat diuraikan sebagai berikut. Dari pengamatan yang dilakukan di kelas pada pembelajaran kejuruan jurusan Teknik Bodi Painting Otomotif di SMK Negeri 2