19
Jadi, bernyanyi dalam paduan suara harus memperhatikan beberapa hal tersebut, supaya paduan suara terlihat padu dan kompak. Selain hal
tersebut kerjasama dan kekompakan merupakan hal yang tidak kalah penting untuk diperhatikan. Jika kualitas suara sudah terlihat baik namun
belum ada kerjasama maka paduan suara tersebut menjadi tidak terarah, karena mereka berjalan sendiri-sendiri sesuai kemauan mereka.
D. Media Pembelajaran Audio
Media pada hakikaktnya adalah peralatan fisik untuk membawakan atau menyempurnakan isi pembelajaran. Menurut Arsyad 2011:34, media
sebagai komponen sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi instruksional di lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.
Media merupakan sarana dan prasarana untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran serta menunjang pendidikan dan pelatihan dan tentunya perlu
mendapat perhatian tersendiri. Dalam proses belajar mengajar kehadiran media tidak dapat
diabaikan begitu saja. Hal ini dikarenakan tanpa adanya media pembelajaran, maka pelaksanaan pendidikan tidak akan berjalan dengan baik, termasuk dalam
proses pembelajaran paduan suara. Penggunaan media pembelajaran akan sangat
membantu
proses pembelajaran dan penyampaian pesan dan isi pelajaran pada saat itumenjadi lebih efektif. Di samping membangkitkan motivasi dan
minat siswa, media pembelajaran juga dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman, menyajikan data dengan menarik dan terpercaya.
20
Dari uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat bantu dalam proses belajar mengajar dan berfungsi sebagai sarana
untuk menyampaikan pesan, pengetahuan, dan informasi pembelajaran, sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa
dalam proses belajar. Media pembalajaran yang disajikan harus menarik perhatian siswa, sehingga semangat belajar siswa menjadi meningkat. Media
pembelajaran dalam kaitannya dengan kegiatan pendidikan dan pengajaran di sekolah sangat diperlukan karena dapat mempengaruhi efektivitas dan efisiensi
program pembelajaran.
1. Pengertian Media Pembelajaran Audio
Menurut Sukiman 2012:154 media audio adalah media yang penyaluran pesan lewat indera pendengaran. Kemudian menurut Sadiman
dkk 2011:49 media audio berkaitan dengan pendengaran, pesan yang disampaikan dituangkan dalam lambang-lambang auditif, baik verbal ke
dalam kata-katabahasa lisan maupun non verbal. Sementara menurut Asyhar 2012:134 media audio menyajikan materi pembelajaran dalam
bentuk audio atau suara. Format sajian media audio bisa bermacam-macam, misalnya suara manusia naratif, suara musik, laguvokal, dan sound efek
atau kombinasinya. Media sangat membantu dalam tercapainya tujuan pembelajaran di
kelas. Keberadaan media yang sangat penting, maka media seringkali digunakan untuk mengatasi berbagai macam hambatan dalam dunia
pendidikan. Terutama pada jenjang pendidikan tingkat menengah pertama,
21
kemampuan siswa untuk memahami konsep-konsep abstrak masih sangat terbatas, oleh karena itu penggunaan medua yang dapat mengkongkritkan
pengetahuan abstrak sangat diperlukan dalam membantu siswa agar lebih jelas dan mudah. Media audio mampu menjembatani permasalahan tersebut.
Jadi, pembelajaran melalui audio adalah penggunaan materi yang penyerapannya melalui pendengaran, sehingga dapat membantu siswa
dalam proses pembelajaran yang berfungsi memperjelas dan mempermudah dalam memahami materi pembelajaran yang dijelaskan. Media audio
mengandung unsur auditif atau suara secara jangka pendek dapat mampu menumbuhkan minat siswa untuk belajar.
Peranan media tidak akan terlihat bila penggunaannya tidak sejalan dengan isi dari tujuan pengajaran yang dirumuskan. Oleh karena itu, tujuan
pengajaran harus dijadikan sebagai pangkal acuan untuk menggunakan media. Apabila diabaikan, maka media bukan lagi sebagai alat bantu
pengajaran, tetapi sebagai penghambat dalam pencapaian tujuan secara efektif dan efisien.
2. Kelebihan dan Kekurangan Media Audio a Kelebihan Audio
Menurut Kustandi dan Sutjipto 2011:57-58 media audio memiliki kelebihan sebagai berikut :
a. Sifatnya mudah dipindahkan; b. Dapat lebih memusatkan perhatian siswa terhadap kata, kalimat
atau musik; c. Menghemat waktu dan rekaman dapat diputar berulang-ulang;
d. Dapat mengembangkan daya imajinasi siswa; e. Dapat mengembangkan partisipasi aktif;
22
f. Keras lemah suara dapat diatur dan disesuaikan bila akan disisipi komentar yang akan didengar.
b Kekurangan Audio
Selain memilki kelebihan yang telah disebutkan tersebut, media audio juga memiliki beberapa kekurangan. Menurut Susilana dan
Riayana 2008:18 kekurangan media audio adalah sebagai berikut :
a. Sifat komunikasi hanya satu arah one way communication; b. Harus memenuhi persyaratan teknis produksi;
c. Memerlukan peralatan yang kompleks dan mahal; d. Memerlukan tenaga listrik;
e. Media audio yang menampilkan simbol digit dan analog dalam
bentuk auditif adalah abstrak, sehingga pada hal-hal tertentu memerlukan bantuan pengalaman visual;
f. Karena bersifat abstrak, tingkat pengertiannya hanya bisa dikontrol melalui tingkat penguasaan pembendaharaan kata-kata
atau bahasa, serta susunan kalimat.
Dari uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa sebuah media pembelajaran pasti memempunyai kelebihan dan kekurangan masing-
masing, begitu juga dengan media audio. Dalam penayangannya media audio tidak dapat berdiri sendiri, media audio membutuhkan alat
pendukung seperti speaker untuk menampilkan suara agar terdengar jelas.
23
E. Tindakan yang Dilakukan
