19
Dari berbagai uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa pendidikan anak usia dini atau yang sering disingkat PAUD adalah
suatu upaya pembinaan bagi anak sejak lahir hingga usia 6 tahun yang dapat diselengarakan pada jalur pendidikan formal maupun
non formal yang bertujuan untuk membantu mengembangkan seluruh potensi dalam diri anak agar anak dapat membentuk
pribadi yang lebih baik.
b. Satuan Pendidikan Anak Usia Dini
Di Indonesia terdapat beberapa institusi pendikan anak usia dini yang selama ini sudah dikenal oleh masyarakat luas.
Berdasarkan Acuan Menu Pembelajaran Anak Usia Dini, Direktorat Jendral PNFI 2009, Program PAUD 0-6 tahun,
satuan pendidikan anak usia dini yang ada yaitu : 1
Taman Kanak-Kanak TK atau Raudhatul Atfal RA TK merupakan satuan pendidikan bagi anak usia dini pada
jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan bagi anak usia 4-6 tahun, yang terbagi menjadi 2 kelompok,
yaitu, kelompo A untuk anak usia 4-5 tahun, dan kelompok B untuk anak usia 5-6 tahun
2 Kelompok Bermain Play Group
Kelompok bermain merupakan salah satu pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan non formal yang
menyelenggarakan program pendidikan sekaligus program
20
kesejahteraan bagi anak usia 2-4 tahun Yuliani Nurani Sijiono, 2009: 23
3 Taman Penitipan Anak TPA
Taman penitipan anak merupakan satuan pendidikan bagi anak usia dini pada jalur pendidikan non formal yang
menyelenggarakan program
pendidikan sekaligus
pengasuhan dan kesejahteraan anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun. TPA adalah wahana pendidikan dan
pembainaan kesejahteraan anak yang berfungsi sebagai pengganti keluarga untuk jangka waktu tertentu selama orang
tuanya berhalangan atau tidak memiliki waktu yang cukup dalam mengasuh anaknya karena bekerja atau sebab lain
Yuliani Nurani Sujiono, 2009: 24 4
Pendidikan Keluarga Pendidikan keluarga merupakan pendidikan pertama dan
utama bagi anak, sebab pendidikan keluarga merupakan pondasi bagi anak untuk membangun struktur kepribadian
selanjutnya 5
Satuan PAUD Sejenis SPS adalah lembaga pendidikan anak usia dini di kelompok
pedesaan yang bekerjasama dengan lembaga posyandu desa. Dari berbagai uraian di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa dari beberapa satuan pendidikan anak usia dini tersebut,
21
semuanya memiliki fungsi dan tujuan yang sama yaitu untuk memberikan pengasuhan dan pendidikan bagi anak usia dini, hanya
saja yang menjadi pembedanya adalah tempat serta kelompok umur.
c. Tujuan Pendidikan Anak Usia Dini
