Istirahat Makan Snack Penilaian dari siswa Refleksi dari guru dan pemberian bintang Penutup
147 Siswa diminta untuk menyerukan yel-yel masing-masing kelompok. Guru kemudian
meminta siswa untuk melakukan tepuk nama pulau. Guru menyampaikan bahwa kegiatan yang akan dilakukan adalah melukis pulau pulau. Guru menjelaskan bahwa
dalam melukis ada pembagian tugas, siswa diminta untuk mengigat ingat bagian masing-masing pulau apa yang dilukis, siswa selanjutnya diminta untuk tunjuk jari.
Saat terdengar suara ketukan papan tulis siswa diminta bergantian untuk melukis. Siswa paham dan guru menginstruksikan untuk melukis pulau papua, kemudian
kalimantan, sulawesi, sumatra, dan jawa. Semua kelompok bekerja dengan baik dan mau bekerja sesuai urutan, dan saat bekerja bersama semuanya mau ikut. Kelompok A
siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu
mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Kelompok B siswa juga telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan
kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan
mewarnai. Nsh, Nnd, Ltf, Ald membantu Hfz meratakan lukisannya. Kelompok C siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk
setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa mau mengalah walaupun Dk mencampurkan warna secara sembarangan. Kelompok D siswa telah
mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan
dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Lukisan contoh ditempel di papan tulis.