Istirahat Makan Snack Penilaian dari siswa Refleksi dari guru dan pemberian bintang Penutup

147 Siswa diminta untuk menyerukan yel-yel masing-masing kelompok. Guru kemudian meminta siswa untuk melakukan tepuk nama pulau. Guru menyampaikan bahwa kegiatan yang akan dilakukan adalah melukis pulau pulau. Guru menjelaskan bahwa dalam melukis ada pembagian tugas, siswa diminta untuk mengigat ingat bagian masing-masing pulau apa yang dilukis, siswa selanjutnya diminta untuk tunjuk jari. Saat terdengar suara ketukan papan tulis siswa diminta bergantian untuk melukis. Siswa paham dan guru menginstruksikan untuk melukis pulau papua, kemudian kalimantan, sulawesi, sumatra, dan jawa. Semua kelompok bekerja dengan baik dan mau bekerja sesuai urutan, dan saat bekerja bersama semuanya mau ikut. Kelompok A siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Kelompok B siswa juga telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Nsh, Nnd, Ltf, Ald membantu Hfz meratakan lukisannya. Kelompok C siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa mau mengalah walaupun Dk mencampurkan warna secara sembarangan. Kelompok D siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Lukisan contoh ditempel di papan tulis.

5. Istirahat

Setelah kegiatan melukis selesai siswa diperbolehkan istirahat. Pada saat istirahat beberapa siswa bermain di luar dan beberapa lainnya membantu guru menempel karya mereka di depan kelas untuk penilaian. Peneliti merekap kartu perkembangan siswa.

6. Makan Snack

Bel masuk berbunyi siswa langsung cuci tangan dan duduk membaca doa. Selanjutnya guru membagikan snack pada siswa. oleh Bunda Marni 148

7. Penilaian dari siswa

Setelah makan snack siswa diarahkan untuk melihat karya mereka yang telah ditempel di papan tulis. Siswa diminta untuk meneriakkan yel-yelnya. Guru kemudian memberikan kuis tentang nama-nama pulau dan kuis tebak lagu. Seluruh kelompok mendapat nilai yang sama yaitu 400. Guru membimbing siswa untuk membuat penilaian dengan membubuhkan tanda nomor satu untuk kelompok yang disukai karyanya dan tanda silang untuk kelompok yang tidak disukai karyanya. Hasilnya kelompok A dan C mendapatkan 1 silang, kelompok B 5 silang dan kelompok D mendapatkan 4 silang. oleh Bunda Marni

8. Refleksi dari guru dan pemberian bintang

Guru mereview kegiatan seluruh kelompok sudah mampu bekerja sama dengan baik walupun ada catatan untuk kelompok A dan C namun secara umum bagus dan semua mendapatkan bintang 4. Catatan untuk Alv dan Dk agar dapat lebih baik dan tidak ngambekan dan hari ini sudah lebih baik daripada kemarin. Pada kartu perkembangan siswa telah mencapai bintang 4 semua kecuali Dk dan Alv yang masih bintang 4. Guru meminta agar keduanya lebih baik lagi maka akan mendapatkan bintang 4 oleh Bunda Marni

9. Penutup

Setelah menempel bintang pada papan, kemudian guru mereview kegiatan dengan menyebutkan beberapa pertanyaan pada siswa tentang nama-nama pulau. Siswa sudah baik dalam mengikuti kegiatan dan harus dipertahankan, untuk Dk dan Alv guru berpesan untuk tidak ngambek dan marah-marah lagi. Guru mengharapkan tidak ada siswa yang tidak mau bekerja dan marahan seperti yang terjadi tadi. Yang dilihat adalah kerjasama dan saling membantu berbagi dan saling menghargai bukan karya yang bagus. Guru memotivasi untuk selalu mempertahankan prestasinya tersebut. Siswa bernyayi, berdoa dan pembagian buku tabungan siswa kemudian pulang. oleh Bunda Marni

I. SIKLUS II, PERTEMUAN KEEMPAT

Hari, tanggal: Kamis, 9 April 2015 07.30-10.00 WIB Uraian Kegiatan: 149

1. Persiapan Peralatan