146
7. Penutup
Kegiatan penutup dilakukan dengan guru menyimpulkan hasil kegiatan yang dilakukan dan memotivasi siswa agar mau membantu, berbagi dan menenangkan
teman yang marah atau sedang suasah saat kegiatan karena diingatkan atau hal lainnya. Guru juga mengingatkan Alv dan Dk untuk lebih baik lagi dan tidak ngambek
saat kegiatan berikutnya. Guru juga menyampaikan bahwa pada kesempatan selanjutnya siswa yang masih memiliki bintang 3 diharapkan dapat lebih baik lagi dan
mendapatkan bintang 4. Teman-teman Alv justru menyalahkan Alv karena hal tersebut, kemudian guru memberikan penjelasan dan meminta untuk mengingatkan
dengan baik-baik. Siswa bernyayi, berdoa dan pembagian buku tabungan siswa kemudian pulang. oleh Bunda Marni
H. SIKLUS II, PERTEMUAN KETIGA
Hari, tanggal: Senin, 6 April 2015 07.30-10.00 WIB Uraian Kegiatan:
1. Persiapan Peralatan
Guru dan peneliti melakukan persiapan berupa menyiapkan kertas gambar, lukisan contoh contoh, kuas dan cat air.
2. Ngaji 07.30-08.00 WIB
Siswa mengaji Iqra dan latihan membaca. Hal ini merupakan kegiatan rutin yang dilakukan setiap pagi sebelum kegiatan dimulai. Siswa kemudian dipasangkan nomor
punggung sesuai pengelompokan peneliti sesuai kegiatan pratindakan. oleh Bunda Marni dan dibantu peneliti
3. Upacara Bendera 08.00 WIB
Setelah bel berbunyi siswa mengikuti upacara bendera di gedung serbaguna. Penghormatan, menyanyikan lagu nasional, kemudian guru memperkenalkan nama-
nama pulau di Indonesia yang besar yaitu sumatra, jawa, kalimantan, sulawesi dan papua. Guru membubarkan siswa dengan pertanyaan terkait hal tersebut. Bunda
Marni.
4. Kegiatan inti melukis Peta Indonesia
Siswa telah duduk dalam kelompok masing-masing, guru kemudian menginstruksikan siswa untuk berdoa. Setelah berdoa guru membuka kegiatan dengan salam pembuka.
147 Siswa diminta untuk menyerukan yel-yel masing-masing kelompok. Guru kemudian
meminta siswa untuk melakukan tepuk nama pulau. Guru menyampaikan bahwa kegiatan yang akan dilakukan adalah melukis pulau pulau. Guru menjelaskan bahwa
dalam melukis ada pembagian tugas, siswa diminta untuk mengigat ingat bagian masing-masing pulau apa yang dilukis, siswa selanjutnya diminta untuk tunjuk jari.
Saat terdengar suara ketukan papan tulis siswa diminta bergantian untuk melukis. Siswa paham dan guru menginstruksikan untuk melukis pulau papua, kemudian
kalimantan, sulawesi, sumatra, dan jawa. Semua kelompok bekerja dengan baik dan mau bekerja sesuai urutan, dan saat bekerja bersama semuanya mau ikut. Kelompok A
siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu
mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Kelompok B siswa juga telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan
kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan
mewarnai. Nsh, Nnd, Ltf, Ald membantu Hfz meratakan lukisannya. Kelompok C siswa telah mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk
setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa mau mengalah walaupun Dk mencampurkan warna secara sembarangan. Kelompok D siswa telah
mampu menunggu giliran dengan baik dan memberikan kesempatan untuk setiap anggota kelompok melukis secara bersama-sama. Siswa juga mampu mengingatkan
dan mengajak serta mengarahkan teman saat kegiatan mewarnai. Lukisan contoh ditempel di papan tulis.
5. Istirahat
Kategori