140
F. SIKLUS II, PERTEMUAN PERTAMA
Hari, tanggal: Senin, 30 Maret 2015 07.30-10.00 WIB Uraian Kegiatan:
1. Persiapan Peralatan
Guru dan peneliti menyiapkan cat air, kuas yang akan digunakan, lukisan contoh serta kertas lukis yang akan digunakan. Peneliti melakukan koordinasi dengan guru
kelompok B sebelum kegiatan dimulai.
2. Ngaji 07.30-08.00 WIB
Siswa mengaji Iqra dan latihan membaca. Hal ini merupakan kegiatan rutin yang dilakukan setiap pagi sebelum kegiatan kelas dimulai. Siswa kemudian dipasangkan
nomor punggung sesuai pengelompokan peneliti sesuai kegiatan pratindakan. oleh Bunda Marni dan dibantu peneliti
3. Baris 08.00 WIB
Setelah bel berbunyi siswa baris di luar kelas kemudian menyanyikan lagu TK Harapan dan Halo-Halo Bandung. Siswa selanjutnya diajak untuk melakukan tepuk
Negaraku, Tepuk Nama-Nama Hari dan Tepuk Nama-Nama Bulan. Kelompok A dan B dibariskan secara terpisah namun dalam satu pleton. Sebelum masuk kelas siswa
diberikan kuis nama-nama bulan. Siswa yang bisa menjawab kuis boleh masuk kelas terlebih dahulu. Bunda Ana.
4. Kegiatan Inti melukis TV dan kartun spongebob 08.15 WIB
Pembukaan dilakukan dengan melakukan doa bersama dipimpin oleh Dk. Dk memimpin doa dengan suara yang tidak terlalu keras dan melakukannya dengan baik.
Dk kemudian menyampaikan salam jumpa dan salam pembuka dibimbing oleh guru. Guru menjelaskan bahwa kegiatan hari ini adalah melukis dengan tema alat
komunikasi. Kegiatan melukis akan dilakukan dengan menggunakan cat air. Guru selanjutnya mengajak siswa untuk tepuk alat komunikasi, tepuk tokoh kartun dan
menyanyikan lagu tukang pos sebelum kegitan melukis dilakukan. Guru berpesan agar saat bekerja kelompok nanti siswa tidak saling berebut dan justru saling berbagi cat air
dan saling membantu untuk menghasilkan lukisan yang baik. Guru menjelaskan bahwa kegiatan dilakukan secara bergiliran dan kemudian dilanjutkan secara bersama-
sama. Guru membantu pembagian tugas yang dapat dilakukan saat kegiatan melukis bergiliran pada masing-masing kelompok sambil memperlihatkan contoh lukisan yang
141 sudah jadi. Pembagian tersebut berdasarkan gambar yang ada, gambar spongebob
diwarnai oleh 2 atau 1 siswa, gambar patrick oleh 2 atau 1 siswa dan gambar rumah nanas oleh 2 atau 1 siswa. Siswa yang mengerjakan spongebob kelompok A Rv dan
Alv, kelompok B Nnd dan Nsh, kelompok C Dk, Kelompok D Ryh dan Ars. Siswa yang mengerjakan patrik kelompok A Rng dan Df, kelompok B Ald dan Ltf,
kelompok C Ryv, Kelompok D Shr dan Li. Siswa yang mengerjakan rumah nanas kelompok A Slv, kelompok B Hfz, kelompok C Ptr dan Tt, Kelompok D Nbl dan Kys.
Siswa akan bergantian apabila guru telah memberikan tanda untuk bergantian. Guru memperlihatkan lukisan contoh secara bergantian pada masing-masing kelompok.
Siswa ditanya “sudah siap?”. Siswa serentak menjawab “siap”. Guru membagikan kuas terlebih dahulu kemudian cat air. Kelompok A seluruh siswa saling
memperhatikan saat gilirannya masing-masing dan saling mengingatkan antar teman. Hasil yang dibuat sedikit kurang rapi namun mereka tidak saling menyalahkan.
Kelompok B, saat Nnd dan Nsh melukis semua siswa memperhatikan dan sabar menunggu giliran, namun saat selesai Nsh tidak mau memperhatikan temannya malah
mainan sendiri. Saat melukis bersama Nnd melarang Hfz dan Nsh membantu namun akhirnya boleh. Kelompok C siswa saling membantu walaupun Dk sedikit ngambek
namun telah dibujuk dan diingatkan guru kemudian dapat membantu lagi. Siswa tertib menunggu giliran hanya saja Dk sering merebut namun teman-temannya mau
mengalah. Kelompok D siswa mau menunggu giliran dan memberikan kesempatan bagi teman lain, walaupun porsi yang diberikan untuk Shr dan Nbl hanya sedikit,
namun Shr dan Nbl tidak marah dan tetap mau membantu antar teman. Mereka tidak saling menyalahkan dan marahan semua bekerja dan saling membantu dalam kegiatan
melukis. Siswa sudah mau saling membantu dan mengikuti arahan guru dengan baik misal dalam membawa karyanya kedepan siswa sudah tidak rebutan. Lukisan contoh
tidak ditempel selama kegiatan berlangsung.
142
5. Istirahat 09.20 WIB
Kategori