48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Gambaran Umum Pendidikan IPS
Program studi pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial IPS yang secara historis didirikan pada tahun 1980. Pada saat itu, program studi pendidikan
IPS masuk dalam kelompok Jurusan Tadris, yang secara keseluruhan terdiri dari bidang Ilmu Pengetahuan Sosial, Ilmu Pengetahuan Alam,
Matematika, Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Berdasarkan informasi terkait sejarah program studi pendidikan IPS
bahwa,
Jurusan Tadris Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial ini pernah mengalami stagnasi penerimaan mahasiswa, sampai kemudian diaktifkan kembali
pada tahun 2001 berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, Departemen Agama RI,
Nomor E47A2001 tentang Penyelenggaraan Program Studi Pada Institut Agama Islam Negeri IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
dengan nama Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial.
1
Konsentrasi bidang studi sosiologi antropologi merupakan bagian dari konsentrasi peminatan yang ada di program studi pendidikan IPS. Hal ini
tidak dapat terpisahkan karena program studi IPS merupakan sampul dari konsentrasi bidang studi sosiologi antropologi. Sampai detik ini program
studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial IPS sudah memiliki tiga peminatan konsentrasi bidang studi, yaitu pendidikan ekonomi, pendidikan
sosiologi antropologi dan pendidikan geografi.
2. Data Mahasiswa
Pada tahun 20132014, jumlah kelas pendidikan IPS secara keseluruhan terdiri dari 3 tiga peminatan bidang studi yang meliputi
konsentrasi bidang studi sosiologi aantropologi, konsentrasi bidang studi ekonomi dan konsentrasi bidang studi geografi. Data yang didapatkan
1
Profil Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2014, http:pips.fitk- uinjkt.ac.idprofilsejarah-fakultas.html.
49
terkait jumlah mahasiswa jurusan pendidikan IPS, yaitu “secara keseluruhan mahasiswa berjumlah 350 maha
siswa”.
2
Berikut data mahasiswa pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 20132014:
Tabel. 4.1 Data Mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS
sumber: Dokumen Program Studi IPS No
Program Studi Tahun
Jumlah 2010
2011 2012
1 Sosiologi Antropologi
32 27
40 99
2 Ekonomi
45 38
40 123
3 Geografi
43 40
35 118
Jumlah 340
Berdasarkan tabel di atas dapat dilihat jumlah mahasiswa program studi pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta pada tahun 2010-2012 sebanyak 340 mahasiswa yang terdiri dari 99 mahasiswa konsentrasi bidang studi sosiologi antropologi,
123 konsentrasi bidang studi ekonomi dan 122 mahasiswa konsentrasi bidang studi
geografi. Konsentrasi bidang studi sosiologi antropologi
merupakan salah satu peminatan yang banyak diminati oleh mahasiswai setahun terakhir ini, hal ini terbukti dengan jumlah mahasiswa yang
mengalami peningkatan pada tahun berikutnya.
3. Data Sarana dan Prasarana
Program studi pendidikan IPS memiliki beberapa sarana dan prasarana sebagai fasilitas untuk mendukung aktivitas belajar dan mengajar
diantaranya, “ruang kantor program studi IPS, ruang kerja dosen, ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang HMJ, mushola, kamar mandi, dan lab
2
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2013, h. 53.
50
komputer”.
3
Berikut data sarana dan prasarana yang dimiliki Program studi pendidikan IPS:
Table 4.2 Sarana dan Prasarana Program studi pendidikan IPS.
Sumber : Dokumen Program Studi IPS
No Jenis Sarana dan Prasarana
Jumlah unit 1
Ruang kantor program studi 1
2 Ruang kerja dosen
1 3
Ruang kelas 5
4 Ruang perpustakaan
1 5
Ruang HMJ 1
6 Mushola
1 7
Kamar Mandi 2
8 Ruang lab komputer
1
B. Perhitungan uji coba instrumen
1. Uji Validitas
Perhitungan validitas dibantu dengan menggunakan program SPSS 20. Setelah diperoleh harga
kemudian dikonsultasikan dengan product moment dengan taraf α = 5, jika
maka soal dikatakan valid.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa instrumen penelitian minat belajar mahasiswa terhadap hasil belajar pada mata kuliah
sosiologi antropologi sebanyak 25 butir soal yang diperoleh 19 butir soal valid yaitu nomor 2, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20, 21, 22,
23, 24, 25. Hal ini dibuktikan dengan perolehan masing-masing
soal 0.312. Sedangkan terdapat 6 butir soal dinyatakan tidak
valid yaitu nomor 1, 3, 4, 5, 10, dan 17 soal-soal tersebut didrop. Hal ini dibuktikan dengan perolehan
masing-masing soal 0.312.
3
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, op. cit., h. 114-115.
Kategori