Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

diolah Arikunto, 2006. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu : 1. Kuesioner 2. Media Lembar Balik 3. Buku Catatan 4. Alat Tulis Dalam penelitian ini instrumen penelitian berupa kuesioner yang digunakan untuk melakukan pre-test dan post-test tingkat pengetahuan ibu balita gizi kurang terkait pemantauan pertumbuhan dan status gizi anak. Koesioner dalam penelitian ini merupakan gabungan kuesioner yang dibuat oleh Fajriyah 2013 dan peneliti. Kuesioner ini telah diujicobakan kepada responden yang mempunyai karakteristik sama pada wilayah penelitian yang berada di Tangerang Selatan. Hal ini untuk mengetahui kekurangan kuesioner yang akan digunakan pada penelitian. selain itu, juga agar peneliti dapat mengukur keefesienan waktu dalm pengisian kuesioner saat penelitian berlangsung. Instrumen penelitian kedua adalah media lembar balik gizi, buku catatan dan alat tulis. Lembar balik dalam penelitian ini dibuat oleh laboratorium HMD Health Media Development UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta yang berjudul “Pemantauan Pertumbuhan dan Status Gizi Anak”. Lembar balik ini berisikan informasi terkait pengertian status gizi, jenis status gizi, cara pemantauan status gizi, dampak jika anak terlalu gemuk dan kurus, manfaat menjaga status gizi, porsi makan anak dan cara menangani anak susah makan Al-Kaff dan Ciptaningtyas, 2012. Lembar balik ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan para ibu balita gizi kurang sesuai dengan penelitian sebelumnya dalam kondisi responden secara umum. Instrumen lainnya adalah buku catatan dan alat tulis yang digunakan oleh responden untuk mencatat materi pada saat penyuluhan berlangsung.

4.6. PENGUKURAN

4.6.1. Pengetahuan

Pengetahuan diukur dengan menghitung skor hasil pengisian kuesioner pre-test dan post-test. pengambilan data dengan cara memberikan kuesioner pre- test dan post-test secara bersamaan dalam satu tempat selama ± 10 menit kemudian diberikan edukasi kesehatan berupa penyuluhan menggunakan media lembar balik gizi selama 15 menit. Setelah itu dilihat perbedaan skor pengetahuan antara pre-test dan post-test sesaat setelah memperoleh intervensi dengan media lembar balik.

4.7. ALUR PENELITIAN

Penelitian ini memiliki alur yang digambarkan pada bagan berikut. Bagan 4.2 Alur Penelitian Berikut adalah penjabaran dari tahapan-tahapan alur penelitian. 1. Mengumpulkan data dan informasi terkait status gizi balita, mengumpulkan media yang digunakan dalam pendidikan kesehatan terhadap perbaikan gizi balita, mengklasifikasi informasi yang ada dalam media tersebut, dan wawancara dengan petugas petugas gizi di Puskesmas Pamulang, kader posyandu, dam para ibu balita gizi kurang. 2. Merumuskan masalah berdasarkan informasi yang telah didapat, kemudian menyimpulkann untuk memberikan informasi kepada para ibu balita gizi Tahap 1 – analisis situasi dan kebutuhan Tahap 2 – Membuat rumusan masalah terkait media penyuluhan, status gizi balita, dan pengetahuan ibu Tahap 3 – Memilih media penyuluhan Tahap 4 – Melakukan penelitian Tahap 5 – Membuat hasil laporan penelitian Tahap analisis situasi Tahap pengembangan media Intervensi