Tabel 1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
E. Teknik Analisis Data
Data yang dianalisa adalah data yang dikumpulkan dari hasil obeservasi, interview dan angket yang kemudian disusun dan dianalisa serta disimpulkan
hingga menjadi data yang kongkrit. Teknik analisis data ini merupakan cara yang digunakan untuk menguraikan keterangan-keterangan atau data yang
diperoleh agar data tersebut dapat dipahami bukan oleh orang yang mengumpulkan data saja, tetapi juga orang lain.
No Dimensi
Indikator Butir Soal
1. Aspek Pelaksanaan
Pendidikan Agama Islam.
a. Kedisiplinan b. Tanya jawab.
c. Penguasaan materi pelajaran dan contoh.
d. Penggunaan alat media dan metode pengajaran.
e. Pemberian tugas dan evaluasi atau penilaian.
f. Bimbingan belajar. 1, 14
2, 20 3,4,12,16,17,18,19
5, 6, 7, 8, 9 10, 11, 13
15
2. Aspek Pengamalan
Ibadah siswa. a.Pengamalan ibadah shalat.
b. Ibadah puasa. c. Zakat dan sodakoh.
d. Kebiasaan berdoa. e. Kebiasaan mengaji
al-Quran. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
8,10,11 9
12,13,14,15,16,17,18 19,20
Adapun langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut: a. Editing
Dalam pengolahan data yang pertama kali harus dilakukan adalah editing. Editing yaitu meneliti kembali kelengkapan data yang telah diisi dan
dikembalikan oleh responden satu persatu dari nomor satu atau sampai akhir. b. Skoring
Setelah melalui tahap editing, maka selanjutnya penulis memberikan skor terhadap pertanyaan yang ada pada angket. Pertanyaan yang positif diberi
skor 4,3,2,1, sedangkan pertanyaan negatif diberi skor sebaliknya atau dengan ketentuan sebagai berikut:
Selalu a diberi nilai 4
Sering b diberi nilai 3
Kadang-kadang c diberi nilai 2
Tidak pernah d diberi nilai 1
c. Tabulating Yang dimaksud tabulating, yaitu memindahkan jawaban responden ke
dalam blanko yang telah disusun secara rapi dan rinci dalam bentuk tabel. Adapun untuk menganalisa dengan melihat variabelnya, yaitu sebagai
berikut: 1. Menganalisa satu variabel
Untuk menganalisa setiap variabel digunakan tehnik analisa secara deskriftif, dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
P = FN X100
Keterangan: P = Presentase untuk setiap kategori jawaban
F = Frekuensi jawaban responden N = Jumlah responden.
7
7
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2005, h. 43.
Adapun ketentuan skala prosentase dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 2 Penafsiran Prosentase
No Prosentase
Penafsiran
1. 100
Seluruhnya 2.
90 - 99 Hampir seluruhnya
3. 60 - 89
Sebagian besar 4.
51 - 59 Lebih dari setengahnya
5. 50
Setengahnya 6.
40 - 49 Hampir setengahnya
7. 10 - 39
Sebagian kecil 8.
1 - 9 Sedikit sekali
9. Tidak ada
2. Menganalisa dua variabel Untuk mengetahui korelasi antara dua variabel, penulis menggunakan
rumus product of moment correlation. Rumus product moment tersebut adalah sebagai berikut:
r
xy
= N ∑ XY – ∑X∑Y
√{N∑X² - ∑X²}{N∑Y²- ∑Y²
Keterangan: rxy
= Angka indeks korelasi r Product Moment. N
=
Number of Cases jumlah frekuensibanyaknya individu. ∑
XY =
Jumlah dari hasil perkalian antara skor variabel X dan skor variabel Y.
∑X = Jumlah seluruh skor X.
∑Y = Jumlah seluruh skor Y.
Setelah menganalisa hubungan antara kedua variabel di atas, kemudian memberikan interpretasi terhadap angka indeks korelasi r product moment
serta menarik kesimpulan yang dilakukan dengan dua cara, yaitu: 3. Memberikan interpretasi secara kasar atau sederhana dengan berpedoman
sebagai berikut:
Tabel 3 Interpretasi Data
Besarnya r Product
Moment r
xy
Interpretasi
0,00 – 0,20 Antara variabel X dan varaibel Y terdapat korelasi yang
sangat lemah atau sangat rendah. 0,20 – 0,40
Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang lemah atau rendah.
0,40 – 0,70 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang
sedang atau cukup. 0,70 – 0, 90
Antara variabel X dan variabel Y tedapat korelasi yang kuat atau tinggi.
0,90 – 1,00 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang
sangat kuat. 4. Memberikan interpretasi dengan cara berkonsultasi pada tabel nilai r product
moment. Untuk lebih memudahkan pemberian interpretasi angka indeks korelasi
r product moment, prosedurnya adalah sebagai berikut: a. Merumuskan Hipotesa Alternatif Ha dan Hipotesa Nihil Ho.
b. Menguji kebenaran atau kepalsuan hipotesa yang telah diajukan dengan jalan membandingkan besarnya r product moment dengan r yang
tercantum dalam tabel nilai rt, dengan terlebih dahulu mencari derajat bebas db atau degress of freedomnya df.
Adapun rumusnya yaitu sebagai berikut:
df = N – nr
Keterangan: df = Degree of freedom.
N = Number. nr = banyaknya variabel yang dikorelasikan.
8
Untuk mencari kontribusi variabel X terhadap variabel Y, penulis
menggunakan rumus sebagai berikut: KD = r² x 100
Keterangan: KD = Kontribusi variabel X terhadap Y.
r² = Koefisien korelasi antara variabel X terhadap variabel Y.
8
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan…, h. 193
43
BAB IV HASIL PENELITIAN
Kategori