dengan hal itu jenis datanya dibagi ke dalam kata-kata dan tindakan, sumber data tertulis berupa catatan harian dan foto.
5. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik pengumpulan adalah sebagai berikut :
a. Observasi
Observasi yang digunakan adalah observasi tidak berstruktur yang dilaksanakan sebelum dan saat penelitian berlangsung participant
observation, mencatat yang berkaitan dengan objek penelitian. Dan peneliti ikut terlibat langsung di lapangan atau RA Al-Bariyyah.
b. Wawancara
Dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara tertutup dan sistematik. Peneliti mewawancarai murid RA Al-Bariyyah kelas B yaitu 5
anak, wali murid, dan wali kelas.
6. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data
Setelah data yang terkumpul melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, maka langkah selanjutnya adalah data tersebut disusun
secara sistematis. Kemudian diklasifikasikan untuk dianalisis sesuai dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian, setelah itu disajikan dalam
bentuk laporan ilmiah.
E. Kajian Pustaka
Sebelum melakukan penelitian dan penulisan skripsi ini, telah dilakukan tinjauan pustaka terlebih dahulu. Peneliti menemukan beberapa
mahasiswa yang obyek penelitiannya adalah film dan video animasi Upin
Ipin, yaitu skripsi yang dibuat oleh Akhmad Bayhaki dengan judul ”Analisis
Semiotik Film Animasi Upin dan Ipin ”, mahasiswa Fakultas Ilmu Dakwah
dan Ilmu Komunikasi, jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam tahun 2009. Dalam skripsinya, Akhmad Bayhaki menggunakan metode analisis Semiotika
John Fiske. Hasil skripsinya adalah film animasi Upin Ipin lebih banyak menyajikan moral prososial atau pesan dakwah dalam dunia Islam
dibandingkan dengan pesan moral antisosial. Semua itu terkonstruksi dalam simbol-simbol serta perilaku tokoh menjalankan puasa, sahur, tarawih serta
ibadah-ibadah lain yang terdapat di bulan Ramadhan dan hari raya Idul Fitri. Kemudian peneliti juga membaca skripsi yang ditulis oleh Sa`ada
Pueri Natasari dengan judul ”Respon Murid SDI Al-Bayan Larangan Indah
Tangerang Terhadap Video Animasi Upin dan Ipin ”, mahasiswa Fakultas
Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam tahun 2009. Dalam skripsinya, Sa`ada Pueri Natasari menulis tentang
respon siswa SDI Al-Bayan terhadap video animasi. Seluruh murid SDI Al- Bayan menyukai video animasi Upin Ipin. Alasannya karena tokoh utama
yang lucu dan apa adanya serta ceritanya yang menarik. Peneliti juga membaca skripsi yang dibuat oleh Enggar Pramessinta
dengan judul ”Pengaruh Penggunaan Lagu Terhadap Penguasaan Kosa Kata
Bahasa Arab Siswa Kelas XI MAN 7 Jakarta ”, mahasiswa Fakultas Bahasa
dan Seni Universitas Negeri Jakarta, jurusan Bahasa dan Sastra Arab tahun 2001. Hasil penelitiannya menjelaskan penguasaan kosa kata bahasa Arab
siswa MAN 7 Jakarta yang diajarkan dengan menggunakan lagu lebih tinggi
Kategori