3. Perumusan Masalah
Adapun perumusan masalah yang menjadi pusat penelitian ini, adalah sebagai berikut:
a. Bagaimana model pembelajaran agama di SMA Negeri 1 Parung? b. Bagaimana upaya meningkatkan kepribadian siswa yang Islami?.
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan pokok permasalahan yang telah penulis rumuskan di atas, maka ada beberapa tujuan yang ingin dicapai, yaitu: Untuk mengetahui model
pembentukan kepribadian Islami siswa melalui pembelajaran agama Islam di SMA Negeri 1 Parung.
D. Kegunaan Penelitian
1. Kegunaan Akademis: Penelitian
ini diharapkan
memberikan kontribusi
positif bagi
pengembangan lembaga keilmuan dan keberlangsungan pendidikan nasional.
2. Kegunaan Praktis Penelitian ini diharapkan menjadi masukan baru bagi para teorisi, praktisi
dan pemikir pendidikan dalam mengemas nilai-nilai agama menjadi kajian yang menarik. Juga diharapkan dapat memberikan motivasi bagi kepala
sekolah dan orang tua untuk lebih memperhatikan kepada mata pelajaran
agama Islam.
9
BAB II TINJAUAN TEORITIS
A. Pembentukan Kepribadian
Pembentukan kepribadian pada dasarnya adalah upaya untuk mengubah sikap kearah kecendrungan terhadap nilai-nilai ke-Islaman. Perubahan sikap tidak
terjadi secara spontan, tetapi diantaranya disebabkan oleh adanya hubungan dengan obyek, wawasan, peristiwa atau ide dan perubahan sikap harus dipelajari.
Setiap usaha maupun kegiatan yang dilakukan dalam mencapai suatu tujuan harus mempunyai dasar dan landasan tempat berpijak yang kokoh.
Pendidikan adalah suatu usaha membentuk manusia harus mempunyai landasan keimanan dan kepada landasan itulah semua kegiatan dan semua perumusan
tujuan pendidikan dihubungkan.
1. Pengertian Pembentukan Kepribadian
Istilah pembentukan adalah proses atau usaha dan kegiatan yang dilakukan secara berdaya guna untuk memperolah yang lebih baik, mendirikan atau
mengusahakan supaya lebih baik, lebih maju dan lebih sempurna.
1
Sedangkan kepribadian berasal dari kata personality bahasa Inggris yang berasal dari kata persona bahasa Latin, yang artinya kedok atau topeng yaitu
1
Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1988, Cet. Ke-2, h. 39.
Kategori