xlvii
NO JENIS FASILITAS
JUMLAH LUAS
KET
1 2
3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
20 21
22 Ruang Kelas
Ruang Tata Usaha Laboratorium
a. IPA
b. Bahasa
c. Komputer
Perpustakaan Ruang AulaSerbaguna
Ruang Kesenian Studio Musik
Ruang UKS Ruang Osis
Ruang KEPSEK Ruang Guru
Rumah Penjaga Sekolah Ruang BPBK
Toko Koperasi Kantin
Rumah IbadahMasjid Kamar MandiWC Guru
Kamar MandiWC Siswa Gudang
Dapur Pos Jaga
Rumah PompaMenara Air 16
1 1
3 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 3
7 1
1 1
5
63m2 6x4
8x9 8x9
8x9 8x14
12x9 12x8
9x8 6x8
4x6 6x8
15x8 6x6
6x6 6x8
8x12 10x11
3x2x3 2x3x7
3x3 3x3
2x1 -
3 Baik, 13 rusak ringan Rusak ringan
Rusak ringan Rusak ringan
Rusak ringan Baik
Rusak ringan Rusak ringan
Baik Baik
Baik Baik
Rusak ringan Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
Baik Baik
B. Gambaran Objektif YKAI
1. Sejarah Berdirinya YKAI
xlviii Yayasan Kesejahteraan Anak Indonesia YKAI didirikan pada tanggal 17
Juli 1979 oleh Ny. Tien Soeharto, Ny. Nelly Adam Malik, Ny. Lasiyah Soetanto, Ny. Anindiati S. Murpratomo, dan Ny. dr. Lily I. Rilantono.
Menindaklanjuti peringatan 20 tahun Deklarasi Hak Hak Anak oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa PBB. Para pendiri YKAI percaya bahwa
membangun masyarakat yang berkualitas hanya dapat dicapai melalui perwujudan kualitas awal manusia sejak anak-anak dengan memberikan hak-
haknya sehingga terpenuhi kebutuhan dasarnya secara fisik, mental maupun spiritual.
2.Visi Misi Visi
Mewujudkan anak Indonesia yang handal, berkualitas dan berwawasan ke depan menuju masyarakat yang sejahtera dan mandiri
” To build Indonesian children into strong, quality and forward-looking citzens toward a properous and independent Indonesian society ”
Misi
Meningkatkan kualitas dan kesejahteraan anak Indonesia melalui upaya-upaya peningkatan kesadaran pengetahuan dan kemampuan masyarakat untuk
mengembangkan potensi anak sesuai dengan hak-haknya serta penciptaan lingkungan yang memberi peluang, dukungan, kebebasan dan perlindungan
xlix untuk menunjang perkembangan rohani, jasmani, mental dam sosialnya.
To Improve the quality and welfare of Indonesian children through increased public awareness, knowledge and capacity to develop their potential in
accordance with their rights and the creation of an environment that provides opportunities, support, freedom and protection for the full spiritual, physical,
mental and social development of the Indonesian children.
3. Lintas Program YKAI
YKAI pada masa awal berdirinya bertindak sebagai salah satu kelompok pemikir Indonesia yang merumuskan pikiran-pikiran baru tentang pembinaan
dan pengembangan anak secara menyeluruh, dari sisi kesejahteraan sosial, maupun pengembangan potensinya secara utuh dalam aspek fisik, aspek
mental maupun aspek spiritual. Sebagai lembaga advokasi kebijakan nasional dan konsep-konsep program yang terkait, selain secara intensif melaksanakan
lobi dengan para pengambil keputusan, YKAI juga memasyarakatkannya melalui berbagai forum.
Mengingat masih perlu ditingkatkannya kesadaran masyarakat tentang pembinaan dan pengembangan anak, YKAI mengadakan berbagai upaya
peningkatan kesadaran maupun penyebarluasan berbagai informasi mengenai anak.
Selama dasawarsa kedua, YKAI mengintensifkan kegiatannya di bidang pengkajian, layanan informasi maupun pemberian berbagai jenis layanan
khusus bagi anggota masyarakat yang memerlukan.
l YKAI memprakarsai berdirinya tiga forum kerjasama, yaitu Forum
Komunikasi Pembinaan dan Pengembangan Anak Indonesia FK-PPAI, 1984, International Forum for Children Welfare IFCW, 1989, dan Asia
Pacific Forum for Child Welfare APFCW, 1994, yang hingga saat ini sangat berperan di tingkat nasional, regional maupun internasional.
Sejak 1 Mei 2002 YKAI memperoleh Special Status dari ECOSOC.
4. Susunan Pengurus
