Penentuan Lokasi Penelitian Jenis Data Alat Bantu Pengumpulan Data Analisis Data

xi

2. Penentuan Lokasi Penelitian

Penelitian ini mengambil tempat di SMPN 139 Duren Sawit- JAKTIM, dengan pertimbangan bahwa sekolah tersebut telah menjadi PILOT PROJEC YKAI dalam hal meminimalisir penyalahgunaan NAPZA di lingkungan sekolah. Hal ini sesuai dengan maksud penelitian, yaitu tentang Implementasi Program Peer Group YKAI Dalam Meminimalisir Penyalahgunaan NAPZA di lingkungan sekolah.

3. Jenis Data

Jenis data yang dipergunakan dan dikumpulkan dalam penelitian ini adalah jenis data kualitatif. Penelitian kualitatif cenderung dilakukan dengan jumlah kasus sedikit. Satu kasus tunggal-pun dapat dipakai, bila secara potensial memang sangat sulit bagi peneliti memperoleh kasus lebih banyak, dan bila dari kasus tunggal tersebut memang diperlukan banyak informasi yang sangat mendalam. 8

4. Sumber Data

Sumber data adalah subjek utama dalam meneliti penyalahgunaan di atas untuk memperoleh data-data yang kongkret. Adapun sumber data dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Sumber Data Primer.

Data primer adalah data utama yang terdiri dari kata-kata dan tindakan. Data primer yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil wawancara dengan responden yaitu siswai SMPN 139 Jakarta serta 8 Masri Singarimbun, Sufian Effendi, Methode Penelitian Survey, Jakarta: LP3S, cet. Ke-1. h.12 xii hasil observasi pada subjek penelitian yaitu para anggota Peer Group SMPN 139 Jakarta.

b. Sumber Data Sekunder.

Data sekunder adalah data tambahan yang berasal dari dokumen tertulis. Data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini adalah buku-buku, makalah, dan hasil kajian tertentu dari berbagai literatur yang berhubungan dengan NAPZA

5. Tekhnik Pengumpulan Data.

Adapun tekhnik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah dengan cara berkomunikasi langsung atau tidak langsung yaitu dengan mempergunakan tekhnik sebagai berikut:

a. Observasi

Observasi yaitu pengamatan dan pencatatan yang sistematis terhadap gejala-gejala yang diteliti. 9 peneliti terjun langsung ke wilayah penelitian untuk mengamati kegiatan pelaksanaan program Peer Group dan ikut serta di dalamnya baik penulis sebagai pembimbing maupun fasilitator saja, sekedar untuk mengamati jalannya kegiatan.

b. Wawancara

Wawancara interview Yaitu tanya jawab lisan antara dua orang atau lebih secara langsung. 10 untuk memperoleh data yang akurat, maka penulis melakukan tanya jawab secara lisan dan langsung bertatap 9 Husaini Usman dan Purnomo Setiadi Akbar, Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2003, h.53 10 Ibid.,h. 57 xiii muka dengan pembimbing lapangan dan pengurus program yang ada di sekolah SMPN 139 Duren Sawit-JAKTIM.

6. Alat Bantu Pengumpulan Data

Untuk memudahkan pengumpulan data, maka peneliti membutuhkan alat bantu yang akan digunakan selama wawancara berlangsung yaitu dengan alat perekam suara tape recorder

7. Analisis Data

Yang dimaksud analisis data adalah suatu proses mengorganisasikan dan mengurutkan data ke dalam pola, kategori dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan hipotesa yang disarankan oleh data. 11 Adapun dalam teknik penulisan dan transliterasi menggunakan buku “Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis, dan Disertasi” yang disusun oleh Tim Penulis diterbitkan oleh CeQDA Juni 2007. 11 Lexy J. Moeloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya, 2000, h. 103 xiv

E. Sistematika Penulisan.

Penyajian dalam skripsi ini dijabarkan atas lima bab dimana antara bab yang satu dengan yang lainnya saling berkaitan dan masing-masing bab terdiri dari sub-sub bab. Untuk lebih jelas berikut adalah sistematikanya: BAB I PENDAHULUAN Bab ini akan membahas tentang : Latar Belakang Masalah, Batasan dan Perumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Metodologi Penelitian, dan Sistematika Penulisan. BAB II KERANGKA TEORI Bab ini membahas tentang : Implementasi Program Peer Group mencakup, Pengertian Peer Group, Program Peer Group; dan Penyalahgunaan NAPZA meliputi : Pengertian NAPZA, Faktor- faktot penyebab penyalahgunaan NAPZA , dan Dampak penyalahgunaan NAPZA . BAB III LAPORAN HASIL PENELITIAN Bab ini membahas tentang : Sejarah Berdirinya SMPN 139 Duren Sawit-JAKTIM, visi-misi, struktur organisasi, Keadaan Siswa, Sarana dan prasarana. Sejarah Berdirinya YKAI, Visi-misi, Lintas Program YKAI, Susunan pengurus YKAI, Program YKAI, Karyawan dan Staf dan Program Per Group di SMPN 139 Jakarta. BAB IV IMPLEMENTASI PROGRAM PEER GROUP YKI DALAM MEMINIMALISIR PENYALAHGUNAAN NAPZA DI LINGKUNGAN SEKOLAH Studi di SMPN 139 Jakarta