Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Pertemuan ke-2

C. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat melakukan pengamatan mikroskopis sel gabus, sel epidermis bawang merah dan sel epitel mukosa mulut 2. Peserta didik dapat menggambar hasil pengamatan yang dilakukan menggunakan mikroskop cahaya 3. Peserta didik dapat membandingkan hasil pengamatan mikroskopis dengan gambar pada buku literatur 4. Peserta didik mampu mengembangkan sikap kejujuran

D. Materi Ajar

1. Terdapat beberapa jenis sel yang dapat diamati oleh peserta didik menggunakan mikroskop cahaya, yaitu: a. Sel gabus.  Sel gabus dapat diambil dari bagian dalam batang ubi kayu.  Sel gabus mewakili sel mati.  Karakteristiknya yaitu sel dibatasi oleh dinding sel, cenderung membentuk segi enam sama sisi dan ruangan selnya kosong. Tidak terdapat inti, inilah yang mencirikan sel gabus adalah sel mati. b. Sel bawang merah.  Sel bawang merah dapat diambil dari lapisan bagian dalam umbi bawang merah.  Sel bawang merah mewakili sel tumbuhan  Karakteristiknya yaitu sel dibatasi oleh dinding sel, cenderung membentuk segi enam pipih dan di ruangan selnya ada isi. Terdapat inti sel, inilah yang mencirikan sel bawang merah adalah sel hidup. c. Sel epitel pipi  Sel epitel pipi dapat diambil dari lapisan epitel pipi, yaitu pipi bagian dalam, diambil menggunakan tusuk gigi  Sel epitel pipi mewakili sel hewan  Karakteristiknya yaitu sel dibatasi oleh membran sel, bentuknya tidak tetap dan di ruangan selnya ada isi. Terdapat insi sel, inilah yang mencirikan sel bawang merah adalah sel hidup.

E. Pendekatan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific 2. Metode : Pengamatan, diskusi, tanya jawab

F. Media Pembelajaran

1. Mikroskop dan perlengkapannya 2. Sel gabus, sel bawang merah, sel epitel mukosa mulut 3. LKPD Struktur Penyusun Sel Hewan dan Sel Tumbuhan terlampir

G. Sumber Belajar

a. Buku Paket Biologi Kelas XI:  Syamsuri, Istamar. 2007. Biologi untuk SMA Kelas XII Semester 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.  Pratiwi dkk. 2007. Biologi untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Penerbit Erlangga. b. Campbell. 2008. Biologi, Jilid 3. Edisi Kedelapan. Jakarta: Penerbit Erlangga. c. Internet gambar-gambar

H. Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius 2. Mengkondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi nilai disiplin 3. Apersepsi Guru mengecek penguasaan peserta didik mengenai materi pada pertemuan sebelumnya. Guru menanyakan pengertian sel, komponen kimia penyusun sel dan apa 20 menit