3 Kerusakan persendian
4 Nekrosis
5 Defisiensi
6 Kebiasaan posisi tubuh yang salah
7 Layuh semu
8 OsteoporosisKanker tulang
b. Kelainan pada otot:
1 Gangguan karena serangan penyakit:
a Tetanus
b Atrofi otot
2 Gangguan karena kesalahan aktivitas:
a Kram
b Kaku leher
4.
Contoh teknologi yang berkaitan dengan sistem gerak:
a.
Kaki dan tangan palsu
b.
Kursi roda
c.
Foto rontgen
d. CT scan Computed TomographyScan atau MRI Magnetic Resonance Image untuk
mengetahui adanya patah tulang
e.
Pemasangan gips dan batang platina pada penderita patah tulang
f.
Sendi buatan bagi penderita atritis
g.
Biopsi otot untuk mendiagnosis kanker
F. Pendekatan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Metode : Pengamatan, diskusi, tanya jawab
G. Media Pembelajaran
1. LKPD “Mekanisme Kontraksi Otot” terlampir
1. Peralatan praktikum uji kontraksi otot, meliputi statif, kabel, benang, penghubung arus,
cawan petri, larutan Ringer dan batu baterai
H. Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1.
Memberikan salam dan berdoa sebagai implementasi nilai religius
2. Mengkondisikan kelas dan pembiasaan sebagai implementasi
nilai disiplin 3.
Apersepsi Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik mengenai
macam-macam jenis otot 4.
Memotivasi Peserta didik diberikan pertanyaan yang menarik perhatian
untuk memotivasi, memberi acuan dan menghubungkan dengan materi yang telah dipelajari;
Bagaimana mekanisme kontraksi otot hingga dapat terjadi suatu gerakan?
Apakah sistem gerak pada manusia selalu normal? Kalau tidak, apa yang menyebabkan kelainan tersebut?
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar, indikator dan tujuan
pembelajaran yang harus dicapai pada materi yang dibahas 15
menit
Inti 1.
Mengamati
Peserta didik duduk dalam kelompok yang beranggotakan 4-5 orang dan menyiapkan peralatan praktikum yang
diperlukan Peserta didik melakukan praktikum sesuai dengan LKPD
“mekanisme kontraksi otot” yang dibagikan oleh guru Peserta didik mengamati peristiwa kontraksi otot yaitu pada
otot betis katak 2.
Menanya
Peserta didik dimotivasi untuk membuat pertanyaan tentang: Bagaimana mekanisme kontraksi otot berlangsung?
Jika kompensasi dari adanya mekanisme kontraksi otot adlah terjadi gerakan, apa saja macam gerakan berdasarkan
sifat kerja ototnya? Apa saja macam kelainan pada sistem gerak?
Bagaimana kelainan tersebut dapat terjadi? Adakah teknologi yang dapat digunakan untuk membantu
kelainan tersebut? 3.
Mengumpulkan Data eksperimen eksplorasi
Peserta didik melakukan tabulasi data dari hasil pengamatan yang dilakukan pada praktikum mekanisme kerja otot
Peserta didik melakukan studi literatur dari buku teks mengenai sifat kerja otot sinergis dan antagonis, macam
kelainan pada tulang dan otot, serta contoh teknologi yang berkaitan dengan sistem gerak
4.
Mengasosiasikan
Peserta didik menalar tentang mekanisme kerja otot serta macam
kelainan pada sistem gerak dan teknologi yang mungkin untuk membantu kelainan pada sistem gerak
5.
Mengomunikasikan
Guru memilih salah satu peserta didik secara acak untuk mempresentasikan hasil pemahamannya di depan kelas
60 menit
