Refleksi Modul PKB SD Kelas Awal KK J (2017)

26 Kegiatan Pembelajaran 2 berharga. Refleksi pembelajaran akan memberikan ruang yang besar bagi guru menggali ide-ide tentang suatu karya tulis ilmiah. Hasil refleksi pembelajaran juga dapat ditindaklanjuti guru dengan melakukan suatu penelitian. Misal, seorang guru setelah melakukan refleksi pembelajaran menemukan bahwa siswa banyak yang mengalami kesulitan dalam belajar materi tertentu, maka untuk mendapatkan data yang lebih akurat dan mendalam, guru kemudian melakukan penelitian diagnostik untuk mengidentifikasi apa saja kesulitan belajar siswa dalam materi tersebut, bagaimana gambaran kesulitan yang dialami siswa, dan lain-lain. Guru dapat menindaklanjuti temuan refleksi pembelajaran melalui PTK. Misal, setelah melakukan refleksi pembelajaran guru menemukan bahwa siswa kurang aktif dalam mengikuti pelajaran. Guru tersebut kemudian mengidentifikasi apa penyebab dan kemungkinan solusinya. Misalkan guru tersebut menemukan bahwa salah satu penyebab siswa kurang aktif belajar disebabkan metode pembelajaran yang diterapkan guru terlalu monoton kurang variasi. Kemudian guru memutuskan akan mengatasi masalah siswa kurang aktif tersebut melalui penerapan metode baru dalam mengajar. Pada kasus ini tepat andaikan guru kemudian melakukan PTK untuk mengatasi permasalahan siswa kurang aktif melalui pemberian tindakan baru dalam pembelajaran. Hasil dari PTK ini kemudian ditulis dalam suatu makalah dan dipublikasikan melalui suatu seminar atau jurnal. 3. Karya inovatif Karya inovatif adalah karya yang bersifat pengembangan, modifikasi atau penemuan baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah serta pengembangan dunia pendidikan, sainsteknologi, dan seni Kemdiknas, 2010. Hasil refleksi pembelajaran dapat menjadi sumber inspirasi sekaligus kebutuhan bagi guru untuk menghasilkan suatu karya inovasi. Misalkan, dari refleksi pembelajaran guru menemukan bahwa siswa mengalami kesulitan memahami konsep berhitung, dan guru merasa bahwa salah satu solusi yang diperlukan adalah adanya alat peraga atau media yang dapat membantu mempermudah siswa. Dalam situasi seperti ini dapat saja guru terdorong mengembangkan sendiri alat peraga