65
SD Kelas Awal KK J
atau permasalahan lain yang ditemukan dalam penelitian. Subbab saran ini tidak merupakan suatu keharusan.
m. Daftar Pustaka
Bagian ini memuat sumber yang digunakan dalam penelitian, baik buku, jurnal, dan lainnya. Adapaun langkah yang dilakukan sebagai berikut
1 Daftar pustakarujukan disajikan pada halaman baru dengan judul daftar pustaka yang semuanya diketik dengan huruf kapital dan
ditebalkan. 2 Judul diletakkan di batas marginsembir atas secara simetris.
3 Penulisan daftar rujukan dilakukan dengan urutan; a Nama penulispengarang.
• Nama penulis pertama atau penulis tunggal dimulai dengan nama belakangkeluarga diikuti dengan tanda baca koma
kemudian nama depan diikuti tanda baca titik atau • Nama penulis pertama atau penulis tunggal dimulai dengan
namanya penulis kecuali yang memiliki marga ditulis dengan nama keluarga dahulu diikuti dengan tanda baca
koma kemudian nama depan diikuti tanda baca titik • Nama penulis kedua dan ketiga jika ada ditulis secara
normal. • Gelar yang dimiliki penulis tidak dicantumkan.
b Tahun publikasi diakhiri dengan tanda titik. c Judul buku, diketik miring dan huruf pertama setiap kata diketik
huruf kapital kecuali kata sambung. Judul artikel diketik normal dengan huruf kapital pada huruf pertama awal kata. Baik judul
buku maupun artikel diakhiri dengan tanda baca titik. d Nama sumber informasi surat kabar, majalah populer, majalah
ilmiah, makalah diakhiri dengan tanda baca titik. e Kota tempat penerbitan menunjukkan kota dimana buku yang
digunakan diterbitkan, dan diakhiri dengan titik dua
66
Kegiatan Pembelajaran 4
f Nama penerbit hanya untuk terbitan yang berupa buku diakhiri dengan tanda baca titik.
g Jumlah halaman diakhiri dengan tanda baca titik. 4 Pustaka yang dicantumkan pada daftar pustaka adalah yang benar-
benar diacu oleh peneliti ditunjukkan adanya situasi yang cantumkan dalam teks.
Contoh: Untuk pengarang satu orang
- Sukamto, Tuti. 2001. Classroom action research. Makalah
Disampaikan pada Workshop Pengembangan Action Research Tahun 2001 oleh Proyek PPM-SLTP Direktorat SLTP Dirjen
Dikdasmen. Untuk pengarang lebih dari satu orang
- Mukhadis, A. Ulfatin, N. 2005. Penelitian Kualitatif: Teori dan
Aplikasinya. Malang:UM Press
Atau dapat pula digunakan sebagai berikut
Contoh: Untuk pengarang satu orang
- Tuti Sukamto. 2001. Classroom action research. Makalah
Disampaikan pada Workshop Pengembangan Action Research Tahun 2001 oleh Proyek PPM-SLTP Direktorat SLTP Dirjen
Dikdasmen. Untuk pengarang lebih dari satu orang
- Ahmad Mukhadis Nurul Ulfatin. 2005. Penelitian Kualitatif:
Teori dan Aplikasinya. Malang:UM Press -
Nasution, Andi. 1999. Matematika 1 untuk SMA. Jakarta : Bina Aksara
3 Lampiran -
Lampiran dalam laporan penelitian memuat -
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP -
Instrumen Penelitian -
Beberapa hasil pekerjaan siswa
67
SD Kelas Awal KK J
- Foto kegiatan pembelajaran
- Daftar hadir seminar proposal dan seminar hasil peneltian
4. Laporan hasil penelitian untuk PKB guru Pemanfaatan laporan hasil PTK untuk kenaikan pangkat guru dapat dicermati
pada Buku 4 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PKB. Dijelaskan dalam Buku 4 tersebut bahwa laporan hasil penelitian, termasuk PTK, dapat disajikan
dalam beberapa jenis berdasarkan publikasinya, antara lain: a. Laporan hasil penelitian yang diterbitkan dipublikasikan dalam bentuk
buku ber-ISBN dan telah mendapat pengakuan BSNP. b. Laporan hasil penelitian yang disusun menjadi artikel ilmiah diterbitkan
dipublikasikan dalam majalah ilmiahjurnal ilmiah diedarkan secara nasional dan terakreditasi.
c. Laporan hasil penelitian yang disusun menjadi artikel ilmiah diterbitkan dipublikasikan dalam majalahjurnal ilmiah tingkat provinsi
d. Laporan hasil penelitian yang disusun menjadi artikel ilmiah diterbitkan dipublikasikan dalam majalahjurnal ilmiah tingkat kabupatenkota.
e. Laporan hasil penelitian yang diseminarkan di sekolahmadrasahnya dan disimpan di perpustakaan.
Bila laporan hasil penelitian tersebut dimuat di buku atau jurnal, pada umumnya kerangka isi laporan mengikuti persyaratan yang berlaku dalam penulisan buku
atau jurnal. Untuk laporan hasil penelitian yang disajikan dalam bentuk makalah, pada umumnya kerangka isi atau format laporan hasil penelitian
terdiri dari bagian awal, bagian isi dan bagian penunjang.
Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul; lembaran persetujuan; kata pengantar; daftar isi, daftar label, daftar gambar, dan lampiran; serta abstrak atau ringkasan.
Bagian Isi:
Umumnya terdiri dari beberapa bab yakni:
Kategori