1. Home
  2. Lainnya

Motivasi Belajar Tabel 5.1 Deskripsi data

63 4. Prestasi Belajar Tabel 5.4 Rentang Skor Prestasi Belajar No Interval Kategori 1 81 - 100 Sangat Tinggi 2 66 - 81 Tinggi 3 56 - 66 Cukup 4 46 - 56 Rendah 5 46 Sangat Rendah

B. Pengujian Prasyarat Analisis Data

1. Pengujian Normalitas a. Pengujian normalitas variabel pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi. Tabel 5.5 Hasil Uji Normalitas Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable:chisquare Equation Model Summary Parameter Estimates R Square F df1 df2 Sig. Constant b1 Linear .677 188.682 1 90 .000 .032 Mandirian .019 The independent variable is Mahalanobis Distance. Tabel 5.5 menunjukkan bahwa nilai R square = 0.677. nilai tersebut dapat diinterpretasikan bahwa distribusi data pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dikategorikan kuat 0.60-0.799. Dengan 64 demikian distribusi data pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dapat dikatakan tidak normal. b. Pengujian normalitas variabel pengaruh disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi. Tabel 5.6 Hasil Uji Normalitas Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable:chisquare Equation Model Summary Parameter Estimates R Square F df1 df2 Sig. Constant b1 Linear .804 370.117 1 90 .000 .025 .026 The independent variable is Mahalanobis Distance. Tabel 5.6 menunjukkan bahwa nilai R square = 0.804.Nnilai tersebut dapat diinterpretasikan bahwa distribusi data pengaruh disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dikategorikan sangat kuat 0.80-1. Dengan demikian distribusi data pengaruh disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dapat dikatakan normal. c. Pengujian normalitas variabel pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi. 65 Tabel 5.7 Hasil Uji Normalitas Pengaruh Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Tabel 5.7 menunjukkan bahwa nilai R square = 0684. Nilai tersebut dapat diinterpretasikan bahwa distribusi data pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dikategorikan kuat 0.60-0.799. Dengan demikian distribusi data pengaruh kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa dapat dikatakan tidak normal. 2. Pengujian Linearitas Uji linieritas bertujuan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas secara signifikan mempunyai hubungan yang linier atau tudak dengan variabel terikatnya. Kriteria pengambilan keputusan atau kesimpulan linier terjadi apabila F hiung F tabel demikian sebaliknya F hiung F tabel maka kesimpulan tidak linier. Setelah dilakukan uji linieritas masing-masing variabel diperoleh sebagai berikut: Model Summary and Parameter Estimates Dependent Variable:chisquare Equation Model Summary Parameter Estimates R Square F df1 df2 Sig. Constant b1 Linear .684 195.083 1 90 .000 .032 .019 The independent variable is Mahalanobis Distance.

Dokumen yang terkait

PENGARUH KESIAPAN BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATAPELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK PGRI 01

1 14 178

PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI Pengaruh Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Purwodadi Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemandirian Dalam Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran

0 1 16

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi SMK Batik I Surakarta Tahun Ajaran 2012/2

0 1 18

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PENGARUH KEMAMPUAN AWAL, KEMANDIRIAN BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA BHINNEKA KARYA 2 BOYOL

0 0 18

PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PENGARUH PERILAKU BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 2 KLATEN TAHUN AJARAN 2006/2007.

0 0 18

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI SMK PASUNDAN 1 BANJARAN.

0 3 30

Hubungan antara motivasi belajar siswa dan lingkungan belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMK Kristen 2 Klaten.

0 0 2

(ABSTRAK) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN PURWODADI.

0 0 3

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN PURWODADI.

0 5 102