24
bagaimana pengaruhnya motivasi belajar, kemandirian belajar dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar.
C. Subjek Dan Objek Penelitian
a. Subjek penelitian Yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Kristen 2
Klaten bidang keahlian Akuntansi. b. Objek Penelitian
Yang menjadi objek penelitian adalah motivasi belajar, kemandirian belajar dan disiplin belajar siswa kelas XI SMK Kristen 2 Klaten bidang keahlian
Akuntansi.
D. Populasi Dan Sampel
a. Populasi Penelitian Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek
yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiono,
2008:61. Berdasarkan pengertian populasi tersebut, maka populasi dalam penelitian yang akan diadakan ini adalah semua siswa bidang keahlian
Akuntansi SMK Kristen 2 Klaten.
25
b. Sampel Penelitian Menurut Arikunto 2002: 109 yang dimaksud dengan sampel adalah
sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Sampel dalam penelitian yang akan diadakan ini adalah sebagian siswa kelas XI Akuntansi SMK Kristen 1 Klaten
sejumlah 92 siswa.
c. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive
sampling. Purposive sampling adalah metode penetapan responden untuk dijadikan sampel berdasarkan pada kriteria-kriteria tertentu. Pertimbangan
peneliti memilih teknik sampling ini yaitu siswa kelas XI telah beradaptasi dan menempuh waktu belajar lebih lama dibandingkan dengan siswa kelas X.
dengan adaptasi dan waktu belajar yang lebih lama tersebut siswa kelas XI sudah cukup mengenal dan berinteraksi dengan seluruh warga sekolah,
sehingga diharapkan siswa kelas XI memiliki cukup pengetahuan untuk memberikan pendapat mengenai motivasi belajar, kemandirian belajar, dan
disiplin belajar.
E. Pengukuran Dan Variabel
1. Pengukuran Variabel Setiap variabel yang akan dianalisis perlu diukur dengan cara
pengukuran masing-masing. Oleh karena itu, pengukuran variabel yang
Kategori