Emosi. Hasil proses berpikir, persepsi dan reaksi tubuh. Bentuk-bentuk emosi,

Modul Pelatihan SD Kelas Awal 17 pendidik memuji peserta didik dengan mengacungkan jempol yang dapat menimbulkan kebanggaan tersendiri pada diri peserta didik. Berikut ini adalah yang termasuk dalam komunikasi nonverbal antara lain:a Ekspresi wajah, mencerminkan suasana emosi seseorang; b Kontak mata. Kontak mata merupakan sinyal alamiah untuk berkomunikasi berarti mendengarkan; c Sentuhan: Sentuhan adalah bentuk komunikasi personal, bersifat spontan dari pada komunikasi verbal, karena dapat berarti perhatian yang sungguh-sungguh, dukungan emosional, kasih sayang; d Postur tubuh dan gaya berjalan. Cara seseorang berjalan, duduk, berdiri, dan gaya berjalan merefleksikan emosi, konsep diri, dan tingkat kesehatannya; e Suara: Menarik nafas, tangisan juga salah satu ungkapan perasaan dan pikiran seseorang yang dapat dijadikan komunikasi.Bahkan sikap diam pun sebagai kode nonverbal yang mempunyai arti; f Gerak isyarat. Gerak isyarat adalah yang dapat mempertegas pembicaraan; g Bau. Bau-bauan juga menjadi kode nonverbal. Misalnya posisi bangkai, bau karet terbakar, bau zat- zat narkoba yang diendus oleh anjing. Berdasarkan penjelasan di atas, berarti dengan mengetahui komunikasi verbal dan nonverbal dalam pembelajaran, diharapkan pendidik dapat menggunakan kedua macam komunikasi tersebut dalam komunikasi dengan peserta didik secara lebih sadar, efisien, dan efektif, sehingga pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. Manusia dan Komunikasi Dalam komunikasi, kita bisa menemukan tiga karakteristik, yaitu: 1 komunikasi itu manusiawi; 2 komunikasi merupakan proses; dan 3 komunikasi itu bersifat simbolik. Dunia pendidikan merupakan dunia yang juga memerlukan kegiatan dan proses komunikasi. Ada komunikasi guru dan peserta didik di ruang kelas, ada komunikasi di antara sesama guru, ada komunikasi guru dengan orang tua dengan peserta didik atau warga masyarakat secara umum. Dengan demikian, komunikasi antarmanusia selalu memiliki dua dimensi yaitu relasi dan informasi. Kedua dimensi dalam komunikasi ini tidak hanya diwujudkan dalam komunikasi verbal tetapi juga dalam bentuk komunikasi nonverbal yang menggunakan misalnya nada suara dan gerak tubuh. Kegiatan Pembelajaran 1 18

D. Aktivitas Pembelajaran

Untuk melakukan aktivitas belajar pada materi ini perhatikan alur kegiatan berikut. 1. Pahami tujuan dan indikator pembelajaran 2. Baca uraian materi jenis-jenis komunikasi dalam pembelajaran SD kelas awal 3. Berlatih memecahkan soal,kasus,latihan 4. Peserta diklat berdiskusi terkait dengan materi yang dipelajari kemudian mempresentasikan hasil diskusi.

E. Latihan Tugas

Setelah Anda mempelajari materi jenis-jenis komunikasi dalam pembelajaran SD kelas awal di atas, sekarang kerjakanlah latihan ini 1. Jelaskan yang dimaksud dengan pernyataan, pembelajaran akan berjalan dengan efektif bila adanya komunikasi yang baik.

2. Jelaskan dua hal perbedaan antara komunikasi verbal dan nonverbal No.

Komunikasi Verbal Komunikasi Nonverbal 1 2