lii Gambar 2 . Siklus Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas
Suhardjono dalam Suharsimi Arikunto,dkk 2007: 74
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1.
Teknik Observasi Observasi adalah suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan
pengamatan secara teliti dan sistematis Arikunto, 2001: 30. Fokus observasi ditekankan pada prestasi belajar siswa dan keaktifan siswa dalam mengikuti
kegiatan pembelajaran dengan penggunaan metode NHT. 2.
Teknik Tes Menurut Arikunto 2002 : 32 test adalah serentetan pertanyaan atau alat
yang digunakan untuk mengukur kemampuan yang dimiliki individu atau kelompok. Metode test ini digunakan untuk memperoleh data tentang prestasi
belajar siswa sebelum, selama dan sesudah penelitian berlangsung. 3.
Teknik Dokumentasi Dokumentasi merupakan metode untuk memperoleh atau mengetahui
sesuatu dengan buku-buku, arsip yang berhubungan dengan yang diteliti. Permasalahan
baru hasil refleksi
Perencanaan tindakan II
pelaksanaan tindakan II
Pengamatan Pengumpulan data II
Refleksi II
Apabila permasalahan
belum terselesaikan
Dilanjutkan ke siklus
berikutnya
liii Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data sekolah dan nama siswa kelas XI
IS 4, serta foto proses tindakan penelitian. 4.
Teknik Wawancara Wawancara dilakukan oleh peneliti terhadap guru dan siswa mengenai
pengajaran akuntansi dan prestasi belajar akuntansi. Jenis wawancara yang digunakan adalah wawancara bebas terpimpin dimana interviewer memberikan
pertanyaan sesuai dengan rancangan yang telah dibuat, namun cara menyampaikan pertanyaan tersebut tergantung pada kebijaksanaan interviewer.
D. Prosedur Penelitian
Prosedur Penelitian merupakan tahapan-tahapan yang ditempuh dalam penelitian dari awal sampai akhir secara urut. Prosedur penelitian ini terdiri dari
beberapa tahap kegiatan yaitu: 1.
Perencanaan : adapun kegiatan yang dilakukan pada tahap ini meliputi : a.
Membuat perangkat pembelajaran berupa RPP. b.
Membuat instrumen penelitian yang meliputi alat evaluasi berupa tes disertai jawaban.
c. Membuat lembar observasi.
2. Pelaksanaan tindakan : kegiatan yang dilaksanakan pada tahap ini
disesuaikan dengan rencana yang telah disusun dalam rencana pembelajaran. 3.
Observasi dan evaluasi: kegiatannya adalah melaksanakan proses observasi terhadap pelaksanaan tindakan dengan menggunakan lembar observasi yang
telah dibuat dan melakukan evaluasi hasil belajar siswa setelah dilakukan tindakan.
4. Refleksi : pada tahap ini, hasil yang diperoleh pada tahap observasi dan
evaluasi dikumpulkan kemudian dianalisis. Dari hasil tersebut akan dilihat apakah telah memenuhi target yang ditetapkan pada indikator kerja. Jika
belum memenuhi target, maka penelitian dilanjutkan ke siklus berikutnya. Kelemahan atau kekurangan-kekurangan yang terjadi pada siklus sebelumnya
akan diperbaiki pada siklus berikutnya.
liv
E. Proses Penelitian
Kategori