Persentase aktivitas pada siklus 1

a. Persentase aktivitas pada siklus 1

Aktivitas belajar siswa yang diamati selama proses belajar mengajar, meliputi aktivitas : 1). Menyelesaikan tugas rumah, 2). Membaca LDS, 3). Siswa yang mengerjakan tugas latihan 4). Siswa bertanya pada teman dalam kegiatan kelompok, 5). Menjawab pertanyaan temannya dalam kelompok, 6). Mengemukanan Aktivitas belajar siswa yang diamati selama proses belajar mengajar, meliputi aktivitas : 1). Menyelesaikan tugas rumah, 2). Membaca LDS, 3). Siswa yang mengerjakan tugas latihan 4). Siswa bertanya pada teman dalam kegiatan kelompok, 5). Menjawab pertanyaan temannya dalam kelompok, 6). Mengemukanan

Aktivitas Siswa

Gambar 1a. Persentase Aktivitas Siswa Setiap Pertemuan Pada Siklus I Persentase aktivitas siswa pada setiap aspek aktivitas ditentukan dari

perbandingan jumlah siswa yang aktif dengan jumlah total siswa yang mengikuti pelajaran pertemuan tersebut. Presentase aktivitas pada setiap pertemuan untuk setiap aspek aktivitas, dan persentase rata-rata setiap aspek aktivitas pada siklus I dapat

diperhatikan pada Gambar 1. Pada Gambar 1a, lambang A 1 , A 2, A 3 , A 4 , dan A 5 menyatakan pertemuan pertama, kedua, ketiga, keempat, dan kelima dan angka 1 sampai 14 pada sumbu horizontal menyatakan aspek aktivitas yang diamati setiap pertemuan pada siklus I.

Berdasarkan hasil dari analisis data seperti pada Gambar 1b, sebelas aktivitas positif yang diamati selama proses pembelajaran pada siklus 1 yaitu menyelesaikan tugas rumah mempunyai parsentase rata-rata 99,4 %, dan membaca LDS 100 % , siswa yang mengerjakan tugas latihan 98,9 %, siswa yang ingin mengerjakan latihan ke depan kelas 79,7 % dan siswa yang mencatat penjelasan guru 92,3 %. Selanjutnya siswa bertanya pada teman dalam kegiatan kelompok 60,5 %, siswa yang mengemukanan ide/pendapat 63,3 %, Membuat kesimpulan 66,6 %, dan menjawab pertanyaan guru 65,0 %, Siswa yang menjawab pertanyaan temannya dalam kelompok 50,7 %, bertanya pada guru 46,4 % masih berada pada kategori sedikit. Pada aspek aktivitas negatif yaitu siswa yang terlambat 5,5 %, mengganggu teman Berdasarkan hasil dari analisis data seperti pada Gambar 1b, sebelas aktivitas positif yang diamati selama proses pembelajaran pada siklus 1 yaitu menyelesaikan tugas rumah mempunyai parsentase rata-rata 99,4 %, dan membaca LDS 100 % , siswa yang mengerjakan tugas latihan 98,9 %, siswa yang ingin mengerjakan latihan ke depan kelas 79,7 % dan siswa yang mencatat penjelasan guru 92,3 %. Selanjutnya siswa bertanya pada teman dalam kegiatan kelompok 60,5 %, siswa yang mengemukanan ide/pendapat 63,3 %, Membuat kesimpulan 66,6 %, dan menjawab pertanyaan guru 65,0 %, Siswa yang menjawab pertanyaan temannya dalam kelompok 50,7 %, bertanya pada guru 46,4 % masih berada pada kategori sedikit. Pada aspek aktivitas negatif yaitu siswa yang terlambat 5,5 %, mengganggu teman

Aktivitas Siswa

Gambar 1b. Persentase Aktivitas Rata-Rata Setiap Aspek Pada Siklus 1

1) Tes hasil belajar pada akhir siklus 1

Tes hasil belajar siklus I dilakukan setelah lima kali pertemuan, tipe soal yang diberikan pada tes ini juga dalam bentuk objektive. Pada tes akhir siklus 1 jumlah soal yang diberikan adalah sebanyak 15 buah soal, dengan nilai total seluruh soal adalah 100, dapat dilihat pada Tabel 1 berikut. Tabel 1. Nilai Parameter Statistik Dari Hasil Tes Akhir Siklus 1

No Parameter Statistik

Nilai Parameter

Keterangan

1 Nilai rata-rata

Nilai rata-rata kelas 70,4

2 Minimum

Nilai terendah 47,0

3 Maksimum

Nilai tertinggi 87,0

2) Refleksi hasil penelitian siklus I

Berdasarkan analisis data tes awal yang diikuti oleh 37 orang siswa diperoleh nilai terendah 47.0, dan nilai tertinggi 87.0. Nilai rata-rata kelas didapatkan 70,4. Jumlah siswa yang mendapat nilai diatas 75 adalah 22 orang. Persentase siswa yang berhasil mencapai ketuntasan belajar pada tes awal ini adalah 59,5 %. Hal ini berarti secara klasikal ketuntasan belajar siswa belum tercapai. Berdasarkan hal ini, maka Berdasarkan analisis data tes awal yang diikuti oleh 37 orang siswa diperoleh nilai terendah 47.0, dan nilai tertinggi 87.0. Nilai rata-rata kelas didapatkan 70,4. Jumlah siswa yang mendapat nilai diatas 75 adalah 22 orang. Persentase siswa yang berhasil mencapai ketuntasan belajar pada tes awal ini adalah 59,5 %. Hal ini berarti secara klasikal ketuntasan belajar siswa belum tercapai. Berdasarkan hal ini, maka

3) Rencana revisi tindakan pada siklus 2

Berdasarkan permasalahan yang ditemukan pada siklus I maka disusun revisi tindakan yang akan dilakukan pada siklus II yaitu :

a) Mewajibkan siswa untuk meringkas materi yang akan diberikan dengan cara mengajukan pertanyaan – pertanyaan yang membimbing siswa dalam meringkas.

b) Mewajibkan siswa untuk mengumpulkan tugas yang ada di dalam LDS setelah dikerjakan.

c) Memotivasi siswa untuk dapat lebih aktif terlibat dalam kelompoknya.