Data dan Sumber Data

C. Data dan Sumber Data

Penelitian tidak pernah terlepas dari persoalan sumber data karena data- data yang lengkap dan valid tidak akan diperoleh tanpa adanya sumber data. Pengertian data menurut Herdiansyah (2010: 116) yang diperoleh melalui suatu metode pengumpulan data yang akan diolah dan dianalisis dengan suatu metode tertentu yang selanjutnya akan menghasilkan suatu

Lebih lanjut lagi

terdiri dari beragam jenis, bisa berupa orang, peristiwa dan tempat atau lokasi, benda serta

penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-

Data yang diambil dan digunakan dalam penelitian ini adalah data-data yang berkaitan dengan pembelajaran cetak saring di Kelas XI Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta. Data-data tersebut adalah:

1. Laporan hasil wawancara dengan para informan, yaitu: Bapak Joko Agus Pambudi, S.Sn., Bapak Drs. Budi Susanto, Wika, Ayu Heni Puspitasari, Jatmini, Tutik Kurnia Sari, Indri Mayarita, dan Eko Siti Wahyuni.

2. Foto saat pembelajaran berlangsung dan dokumentasi hasil karya siswa.

3. Kurikulum Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta.

4. Silabus mata pelajaran produktif cetak saring.

6. Raport hasil belajar siswa Kelas XI Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta. Penelitian ini menggunakan sumber data berupa: informan, tempat dan peristiwa, serta dokumen dan arsip.

1. Informan

Informan adalah narasumber yang memiliki dan mampu memberikan informasi yang diperlukan oleh peneliti. Peneliti dan informan disini memiliki kedudukan yang sama, dan informan bukan sekedar memberikan tanggapan yang diminta peneliti, tetapi ia bisa lebih memilih arah dan selera dalam penyajian informasi yang dimilikinya. Informan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Guru mata pelajaran produktif cetak saring di kelas XI Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta yaitu:

1) Bapak Joko Agus Pambudi, S.Sn.

2) Bapak Drs. Budi Susanto.

b. Siswa kelas XI Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta yang dipilih berdasarkan perbandingan nilai raport yang selama ini mereka peroleh, yaitu yang hasil raportnya kurang baik, cukup baik, dan baik. Masing-masing dipilih 2 siswa, jadi dari 32 siswa, yang dijadikan informan berjumlah 6 siswa, yaitu sebagai berikut:

1) Wika.

2) Ayu Heni Puspitasari.

3) Jatmini.

4) Tutik Kurnia Sari.

5) Indri Mayarita.

6) Eko Siti Wahyuni.

Pendapat mengenai tempat sebagai sumber data dikemukakan oleh Sutopo bahwa data dan informasi dapat dikumpulkan dari tempat atau lokasi yang berkaitan dengan sasaran atau permasalahan penelitian (2002: 52-53). Tempat penelitian ini dilaksanakan di bengkel tekstil SMK Negeri 9 Surakarta karena proses pembelajaran cetak saring dilaksanakan disana, baik pelajaran teori maupun praktek.

Pendapat mengenai peristiwa sebagai sumber data dikemukakan oleh Sutopo bahwa data atau informasi juga akan dikumpulkan dari berbagai peristiwa, aktivitas, atau perilaku sebagai sumber data yang berkaitan dengan sasaran atau permasalahan penelitian (2002: 51-52). Peristiwa, aktivitas, atau perilaku yang diamati dalam penelitian ini adalah peristiwa yang terjadi selama proses pembelajaran cetak saring, baik itu saat proses pelajaran teori maupun praktek.

3. Dokumen dan Arsip

Pengertian dokumentasi dan arsip dikemukakan oleh Sutopo (2002: 54) bahwa dokumen adalah rekaman atau bukti yang berupa catatan (tertulis), foto (gambar) atau film atau rekaman suara, dan peninggalan-peninggalan yang berkaitan dengan aktivitas atau peristiwa tertentu sedangkan arsip adalah surat-surat penting yang bersifat formal dan terencana dan merupakan catatan rekaman dalam sebuah organisasi atau instansi. Berdasarkan pengertian tersebut, perbedaan antara dokumen dan arsip dapat dilihat dari sifatnya, dokumen bersifat nonformal sedangkan arsip bersifat formal. Untuk mengkaji sebuah dokumen dan arsip, penelitian sebaiknya tidak hanya mencatat apa yang tertulis, tetapi juga berusaha menggali dan menangkap makna yang tersirat dari dokumen dan arsip tersebut.

Dokumen dan arsip yang telah dikaji dalam penelitian ini antara lain: kurikulum Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta, silabus mata pelajaran produktif cetak saring, RPP mata pelajaran produktif cetak

SMK Negeri 9 Surakarta.