Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

Survei perilaku konsumen juga dimaksudkan untuk membuat keputusan yang tepat bagi program pemasaran yaitu mengkombinasikan rangsangan pemasaran berupa bauran pemasaran, dalam hal ini survei yang dilakukan adalah pada lembaga pendidikan dimana yang ditawarkan adalah jasa pendidikan, dengan konsumennya adalah mahasiswa, jadi variabel bauran pemasaran terdiri dari Produk Product, Tarif Price, Tempat Place, Promosi Promotion, OrangPartisipan People, Sarana Fisik Physical Evience, dan Proses Process. Selain faktor dari pemasar sendiri yang menjadi daya tarik konsumen memilih dan menentukan keputusan dalam pembelian, faktor sosial dan faktor psikologi dari konsumen yang berbeda-beda perlu pula diperhatikan Lembaga Pendidikan agar strategi pemasaran yang digunakan bisa efektif dan efisien. Berdasarkan latar belakang masalah yang penulis uraikan di muka muncul lah berbagai pemikiran untuk mengetahui daya tarik apa sajakah yang membuat mahasiswa angkatan 2006 memilih BKK PTN sebagai kelanjutan studinya di Prodi Pendidikan Ekonomi. Keinginan tersebut dituangkan dalam penelitian yang berjudul “FAKTOR DAYA TARIK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI BKK PTN DALAM PERSEPSI MAHASISWA Studi Kasus Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi BKK PTN Angkatan 2006”

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka permasalahan yang muncul dapat diidentifikasi sebagai berikut: 1. Faktor daya tarik apa yang dipertimbangkan mahasiswa angkatan 2006 dalam penentuan keputusan memilih BKK PTN. 2. Bagaimana pola preferensi mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi dalam memilih BKK PTN. 3. Bagaimana upaya menghadapi persaingan mendapatkan peminat di antara BKK lain.

C. Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah dilakukan untuk menspesifikasi masalah pada fokus tertentu, sehingga dimungkinkan dapat mengkaji dan meneliti lebih mendalam tentang permasalahan tertentu. Pembatasan yang dilakukan oleh penulis pada penelitian ini adalah: 1. Ruang Lingkup Penelitian Penelitian ini hanya terfokus pada permasalahan faktor-faktor daya tarik BKK PTN dalam persepsi mahasiswa angkatan 2006 dan faktor apakah yang paling mendominasi yang berpengaruh dalam keputusan untuk memilih BKK PTN. 2. Objek Penelitian Dalam penelitian yang dijadikan obyek penelitian adalah: Variabel Bebas : Faktor Daya Tarik Program Studi Pendidikan BKK PTN Variabel Terikat : Keputusan terhadap pemilihan Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK PTN 3. Subyek Penelitian Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa di Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Tata Niaga angkatan 2006 yang berjumlah 70 orang.

D. Perumusan Masalah

Penulisan masalah merupakan pertanyaan yang lengkap dan rinci mengenai ruang lingkup permasalahan yang diteliti, yang di dasarkan pada pembatasan masalah. Berdasarkan pembatasan masalah di atas penulis merumuskan masalah sebagai berikut: 1. Faktor apa yang menjadi daya tarik mahasiswa memilih BKK PTN ? 2. Faktor daya tarik apa yang paling dominan mempengaruhi Mahasiswa angkatan 2006 memilih BKK PTN?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian dinyatakan secara lengkap, operasional dan konsisten dengan perumusan masalah yang telah dikemukakan, yaitu untuk memperoleh jawaban atas masalah yang telah dirumuskan. Adapun tujuan dari penelitian adalah 1. Untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi daya tarik mahasiswa angkatan 2006 memilih BKK PTN. 2. Untuk mengetahui faktor daya tarik yang paling dominan yang mempengaruhi mahasiswa angkatan 2006 memilih BKK PTN.

F. Manfat Penelitian

Dokumen yang terkait

FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS MEMILIH BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN AKUNTANSI.

0 0 16

PENGARUH PENGUASAAN MATERI MATA KULIAH BELAJAR&PEMBELAJARAN 2, EVALUASI PENGAJARAN DAN PRAKTIK PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (ppl) TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS.

0 0 1

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KUALITAS PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGAJARAN MIKRO (STUDI KASUS PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2014).

0 0 21

KESIAPAN MAHASISWA BKK AKUNTANSI DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (STUDI KASUS PADA KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA BKK AKUNTANSI PRODI EKONOMI FKIP UNS.

0 1 16

PERAN SIKAP DAN NORMA SUBJEKTIF DALAM MENENTUKAN NIAT MAHASISWA MEMILIH BKK PENDIDIKAN TATA NIAGA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS TAHUN 2013.

0 0 16

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT MAHASISWA MENJADI GURU PADA PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS | Wildan | Tata Arta 7409 15561 1 SM

9 43 17

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS | Kadarsih | Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi 2708 6086 1 SM

0 0 12

FAKTOR DAYA TARIK STIE BINANIAGA DAN KINERJA PELAYANAN MENURUT PERSEPSI MAHASISWA

0 0 11

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru dan Prestasi BelajarTerhadap Minat Menjadi Guru Ekonomi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS

0 1 13

Faktor-faktor yang Memengaruhi Kecurangan Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UNS saat Ujian - UNS Institutional Repository

0 0 17