Poetensi dan Masalah Pengumpulan Data

45

3.2 Prosedur Penelitian Reseach and Development

3.2.1 Poetensi dan Masalah

Peningkatan berbagai teknologi menumbuhkan potensi-potensi yang dapat digunakan untuk membuat variasai media pembelajaran, salah satunya dalam pembelajaran di SDMI berbasis Kurikulum 2013, yaitu Tema Indahnya Kebersamaan yang kurang cukup disampaikan dengan metode ceramah saja, sehingga membutuhkan variasi media pembelajaran untuk membantu guru dalam menyampaikan pesan dalam materi pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi awal yang telah dilakukan di SDN 1 Jati Kulon Kudus pada 8 oktober 2015. Fasilitas dalam segi teknologi sudah cukup dalam mendukung pembelajaran, diantaranya LCD, laboratorium computer, serta ruangan multimedia ruang berkreasi. Hanya saja masih terpusat di dalam kelas laboratorium komputer dan gedung kreasi, belum menyeluruh dalam tiap-tiap kelas sehingga bisa lebih maksimal dalam memanfaatkan fasilitas sesuai dengan tingkatan kompetensi pada setiap kelas, terutama pada kelas 4. Dalam fasilitas yang sudah cukup berpotensi ini seharusnya juga menjadi salah satu peluang dalam mengembangkan media dalam pembelajaran, entah menggunakan video, media interaktif, ataupun buku pintar elektronik yang sedang dikembangkan oleh peneliti. Namun media yang digunakan masih berupa pasif yang berasal dari buku ajar atau buku paket, guru masih menggunakan metode konvensional dengan metode ceramah. Dengan penggunaan media buku 46 ajar dengan beberapa gambar pasif untuk pembelajaran Tema Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Jati Kulon Kudus, mengakibatkan hasil belajar siswa masih terbilang rendah dan perlu adanya peningkatan pada belajar anak, sehingga penulis merasa perlu untuk mengembangkan media Buku Pintar Elektronik sebagai salah satu variasi media pembelajaran yang dapat digunakan pada guru sebagai bahan ajar atau alat bantu guru dalam penyampaian pembelajaran materi Indahnya Kebersamaan Tema 1.

3.2.2 Pengumpulan Data

Hasil observasi yang diperoleh dalam tahap ini kemudian dikumpulkan dan disusun menjadi data awal dari masalah yang ada dan nantinya akan ditindak lanjuti. Hasil dari observasi yang sudah diperoleh selama penelitian dalam tahap ini kemudian seluruh data dikumpulkan dan disusun sedemikian rupa menjadi data awal untuk mendesain produk yang akan dibuat. Data yang sudah dikumpulkan saat penelitian adalah tentang bagaimana penggunaan media pembelajaran yang nantinya akan dijadikan sebagai bahan dalam pengembangan produk. Dalam tahap ini penulis juga mengumpulkan berbagai informasi yang dibutuhkan dalam mengembangkan produk Buku Pintar Elektronik berbasis multimedia dalam pembelajaran Tema 1 yaitu Indahnya Kebersamaan. 47

3.2.3 Desain Produk