65
Dalam pembelajaran keseharian siswa kurang menyenangi materi yang sifatnya teori, bosan dan kurangnya pengalaman belajar lebih
dengan keterbatasan media belajar. Dengan media Buku Pintar Elektronik ini diharapkan dapat merubah pandangan belajar siswa
dikelas yang hanya seperti biasanya.
4.2.2 Pengumpulan Data
Berdasarkan hasil observasi yang di peroleh, dalam tahap ini kemudian dikumpulkan dan disusun menjadi data awal dari
masalah yang ada
.
Peneliti mengumpulkan berbagai informasi yang dapat digunakan sebagai bahan untuk pengembangan media Buku
Pintar Elektronik yang diharapkan dapat mengefektifkan proses pembelajaran. data yang dibutuhkan oleh peneliti adalah menganalisis
tema indahnya kebersamaan, sasaran penggunaan media, pemilihan media yang tepat.
4.2.2.1 Tema Indahnya Kebersamaan Pada pelaksanaan observasi untuk mengetahui media yang
dibutuhkan guru dalam pembelajaran , peneliti melakukan peninjauan langsung ke kelas bersama guru kelas IV SD Jatikulon Kudus dalam
melakukan proses belajar mengajar dikelas. Strategi pembelajaran yang diterapkan sudah inovatif dan kreatif, serta bahan pendamping
dan bahan ajar yang lumayan lengkap. Akan tetapi dalam pengimplementasiannya didalam kelas sering terjadi ketidaksesuaian
karena guru dalam menyampaikan materi hanya terfokus pada siswa-
66
siswa yang berada pada bangku bagian depan sedangkan siswa yang posisi tempat duduk dibelakang sering tidak memperhatikan apa yang
disampaikan oleh guru. Untuk materi yang disampaikan hanya dengan lisan , papan tulis, dan melalui buku LKS jadi untuk pengemasan
materi yang disampaikan belum dijelaskan melalui ilustrasi atau contoh sesuai dengan materi agar siswa lebih mudah memahami apa
yang disampaikan guru ditambah penjelasan materi melalui media pembelajaran supaya ketertarikan belajar siswa serta interaksi dan
keefektifan belajar siswa meningkat. Pada Tema Indahnya Kebersamaan memerlukan sebuah
inovasi pembelajaran berupa media pembelajaran interaktif yang akan membuat siswa lebih tertarik untuk belajar Tema 1 Indahnya
Kebersamaan. Media menjelaskan pengenalan budaya Indonesia, rumah adat, musik tradisional, dan bunyi. Selain pemberian penjelasan
mengenai pengenalan tentang budaya dengan animasi dan gambar ditambahkan penjelasan pengenalan tarian melalui video dan bagian
akhir terdapat evaluasi sederhana. Media seperti ini diharapkan akan lebih mempermudah pembelajaran guru dan siswa karena dilengkapi
dengan animasi serta video yang memperjelas materi. 4.2.2.2 Sasaran Penggunaan Media
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pembuatan media yaitu kemampuan guru dalam mengoperasikan laptop atau
computer, LCD, dan pengeras suara atau sound system yang
67
mendukung pembelajaran tema indahnya kebersamaan dengan media buku pintar elektronik. Karena guru adalah yang menyampaikanm
materi kepada siswa. Aspek penggunaan media, yaitu siswa kelas IV SD Jatikulon Kudus yang merupakan pengguana utama atau penerima
media yang disampaikan oleh guru. Setelah penerapan media buku pintar elektronik diharapkan siswa dapat memahami dengan mudah,
jelas, dan menyenangkan karena dapat diperjelas dengan animasi dan video yang menaraik. Motivasi siswa belajar lebih besar sehingga
terjadi peningkatan pembelajaran yang efektif sesuai yang diharapkan. 4.2.2.3 Pemilihan Media Yang Tepat
Pemilihan media sangat penting dilakukan sebelum kita mulai mengembangkan media. Tahap ini peneliti menentukan dan memilih
aplikasi yang akan digunakan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran agar nantinya media yang akan dikembangkan lebih
efektif, efisien, mudah digunakan dan medah disimpan. Selain itu pemilihan media diharapkan dapat meningkatkan keberhasilan
pembelajaran. Peneliti memilih menggunakan Adobe Acrobat PDF sebagai
aplikasi pembuatan media pembelajaran yang akan dikembangkan. Penyempurnaan Adobe Acrobat PDF dikembangkan dengan
penambahan aplikasi Adobe Flash, Ispring, Microsoft Powerpoint yang dapat memasukkan animasi, video dan evaluasi yang diharapkan
68
media buku pintar eletronik lebih interaktif dan menarik. Media dibuat sederhana agar guru dapat lebuh mengerti cara mengoperasikannya.
4.2.3 Desain Produk
