4
mengajar di kelas, serta sebagai bahan belajar untuk menghadapi ulangan atau ujian.
Berdasarkan permasalahan di atas mendorong peneliti untuk melakukan uji coba penerapan
e-learning berbasis moodle dalam pembelajaran instalasi jaringan lokal kelas x program keahlian teknik komputer dan jaringan di SMK N
1 Pundong.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa
masalah sebagai berikut :
1. Pembelajaran instalasi jaringan lokal masih menggunakan metode konvensional sehingga kegiatan belajar mengajar kurang efektif.
2. Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran instalasi jaringan lokal kurang maksimal.
3. Aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran instalasi jaringan lokal kurang maksimal.
4. Pengumpulan tugas dan transfer ilmu hanya dapat dilaksanakan di dalam kelas.
5. Ketersediaan fasilitas internet di SMK N 1 Pundong belum dimanfaatkan secara maksimal dalam proses pembelajaran.
6. Belum diketahui efektivitas penggunaan e-learning berbasis moodle dalam pembelajaran instalasi jaringan lokal di SMK N 1 Pundong.
C. Batasan Masalah
Penelitian ini akan difokuskan pada permasalahan poin nomor 2, 5 dan 6 di identifikasi masalah yaitu terkait efektivitas penggunaan
e-learning berbasis
5
moodle terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran instalasi jaringan lokal di SMK N 1 Pundong.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka didapatkan rumusan masalah yaitu bagaimanakah efektivitas penggunaan
e-learning berbasis moodle dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
instalasi jaringan lokal kelas X program keahlian teknik komputer dan jaringan di SMK N 1 Pundong?
E. Tujuan Penelitian
Mengacu pada rumusan masalah, penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan
e-learning berbasis moodle dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran instalasi jaringan
lokal kelas X program keahlian teknik komputer dan jaringan di SMK N 1 Pundong.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini memiliki manfaat yang mencakup beberapa aspek. Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Secara Teoritis Penelitian ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan tentang
pembelajaran berbasis TI khususnya e-learning berbasis moodle yang
digunakan sebagai acuan bagi penelitian sejenis.
6
2. Secara Praktis Penelitian ini bermanfaat kepada beberapa pihak, diantaranya adalah
peserta didik, guru, serta bagi peneliti atau peneliti lain. a. Manfaat bagi peserta didik :
1 Dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik khususnya pada mata pelajaran instalasi jaringan lokal.
2 Membantu peserta didik mendalami materi pembelajaran tanpa batasan waktu dan tempat.
3 Memudahkan peserta didik untuk mendapatkan materi - materi pelajaran. b. Manfaat bagi guru :
1 Dapat dijadikan sebagai bahan acuan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang interaktif terutama dalam pembelajaran instalasi
jaringan lokal. 2 Memudahkan guru dalam mendistribusikan materi pembelajaran.
3 Dapat memaksimalkan peran guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran. c. Manfaat bagi peneliti :
1 Sebagai sarana untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah diperoleh selama kuliah.
2 Sebagai syarat untuk meraih gelar sarjana kependidikan di Universitas Negeri Yogyakarta.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
