27
e. Indikator Hasil Belajar
Untuk mengetahui keberhasilan suatu kegiatan pembelajaran harus ditentukan terlebih dahulu kriteria keberhasilan proses pembelajaran,
kemudian menetapkan alat untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran secara tepat. Nana Sudjana 2014: 8 berpendapat bahwa proses
pembelajaran secara klasikal dinyatakan berhasil jika 75-80 dari keseluruhan jumlah siswa dalam kelas tersebut sudah menguasai materi
sesuai dengan indikator yang diinginkan. Menurut Sudjana dalam Jihad dan Haris, 2008: 20 terdapat dua kriteria keberhasilan pembelajaran yang
bersifat umum, yaitu: 1 kriteria ditinjau dari sudut prosesnya, kriteria ini menekankan pada pembelajaran yang mampu mengembangkan potensi
peserta didik melalui belajar mandiri. Untuk mengukur keberhasilan pembelajaran dilihat dari prosesnya yang dapat dikaji melalui perencanaan
dan persiapan pengajaran, penggunaan multimedia, motivasi pengajar kepada peserta didik, proses pengajaran, sarana yang tersedia serta suasana
kelas dan kegiatan belajar mengajar, 2 kriteria ditinjau dari hasilnya, keberhasilan suatu proses pembelajaran juga dapat dilihat dari hasilnya
dengan memperhatikan hasil belajar yang diperoleh peserta didik dalam bentuk perubahan tingkah laku, pengajaran yang diberikan diingat dan
mengendap dalam pikiran peserta didik serta diaplikasikan dalam kehidupan peserta didik.
5. Instalasi Jaringan Lokal
Salah satu mata pelajaran kompetensi kejuruan yang harus dikuasai oleh peserta didik pada program keahlian teknik komputer dan jaringan
kelas X adalah mata pelajaran instalasi jaringan lokal. Instalasi jaringan lokal
28
menguraikan tentang konsep dasar jaringan komputer, persiapan dan pelaksanaan instalasi perangkat jaringan lokal, menjelaskan fungsi dari
masing-masing perangkat yang digunakan dalam melakukan instalasi jaringan lokal LAN serta menguji jaringan telah beroperasi dengan benar
atau belum. Sebelum melakukan instalasi perangkat jaringan lokal, peserta didik dituntut untuk memahami dasar-dasar instalasi jaringan lokal secara
teoritis sebagai bekal peserta didik menghadapi tes tertulis pada ujian akhir semester mengenai pemahaman peserta didik terhadap teori tentang
instalasi jaringan lokal. Jaringan lokal LAN merupakan jaringan milik pribadi yang dibangun
dalam sebuah gedung sekolah atau instansi lain yang berukuran sampai beberapa
kilometer. Jaringan
LAN seringkali
digunakan untuk
menghubungkan komputer-komputer pribadi dalam suatu instansi untuk digunakan bersama dan saling bertukar informasi. Adapun materi yang
diberikan diantaranya adalah jenis-jenis jaringan, topologi jaringan dan kabel yang digunakan, type jaringan, konfigurasi jaringan, subneting, serta
protocol jaringan.
29
Berikut disajikan silabus dari mata pelajaran instalasi jaringan lokal: Tabel 1. Silabus Instalasi Jaringan Lokal
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
Pembelajaran Kegiatan
Pembelajaran
Mengevaluasi lalu lintas
jaringan
Jalur lalu lintas dan
pengaruhnya terhadap
piranti masukan dan
keluaran serta pengaruhnya
pada prosesor diprediksi
untuk kebutuhan
saat ini dan masa yang
akan datang
Disain diukur berdasarkan
volume lalu lintas yang
diharapkan.
Profil kinerja baikburuk
diidentifikasi dan pengaruh
pada sistem lain ditinjau
ulang Media
implementasi transmisi
Jaringan
karakteristik media
implementasi transmisi
jaringan karakteristik
panjang, volume,
througput, dll
desain penempatan
segmen jaringan
Menentukan media
implementasitran smisi sesuai
kebutuhan
Memilih aplikasi yang sesuai
dengan media
Mengukur media implementasitrans
misi dan pengaruhnya
terhadap piranti
Membuat desain penempatan
segmen jaringan
Sumber: Silabus Instalasi Jaringan Lokal SMK N 1 Pundong
B. Kajian Penelitian yang Relevan
Sebelumnya telah ada beberapa penelitian tentang e-learning,
diantaranya adalah penelitian yang dilakukan oleh Shinta Kurnia Dewi 2011, dengan judul “Efektivitas E-Learning Sebagai Media Pembelajaran
Mata Pelajaran TIK Kelas XI di SMA Negeri 1 Depok”. Penelitian yang
Kategori