Pengertian Mengajar Deskripsi Teori
29
a. Tujuan yang mengarah pada tugas-tugas perkembangan di setiap
rentangan usia anak; b.
Materi yang diberikan harus mengacu dan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan yang sesuai dengan perkembangan anak;
c. Metode yang dipilih seharusnya bervariasi sesuai dengan tujuan
kegiatan belajar dan mampu melibatkan anak secara aktif dan kreatif serta aman dan menyenangkan;
d. Media dan lingkungan bermain yang digunakan haruslah aman,
nyaman, dan menimbulkan ketertarikan bagi anak dan perlu ada waktu yang cukup untuk bereksplorasi; serta
e. Evaluasi yang terbaik dan dianjurkan untuk dilakukan adalah rangkaian
sebuah assesment melalui observasi partisipatif terhadap segala sesuatu yang dilihat, didengar, dan diperbuat oleh anak.
Dengan pembelajaran
model bermain
diharapkan proses
pembelajaran tolak peluru gaya linear mempunyai manfaat dan memberikan pengalaman belajar bagi siswa sehingga akan dapat terjadi
perbaikan minat, motivasi belajar dan terutama partisipasi siswa dalam pembentukan gerak dasar teknik-teknik tolak peluru gaya linearluncur.
Berikut ini contoh-contoh pembelajaran tolak peluru gaya linearluncur dengan model bermain.
30
Gambar 8. Bermain menolakkan bola ke dalam lingkaran simpai Sumber: Eddy Purnomo 2007: 124
Gambar 9. Gerakan menolakkan bola melewati atas net Sumber: Eddy Purnomo 2007: 124
Gambar 10. Gerak menolakkan bola ke arah sasaran angka Sumber: Eddy Purnomo 2007: 124
31