Soal Essay LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SANDEN 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016.

22 7283 Nunung Setiyani P 80 80 65 65 83 83 92 90 23 7284 Nur Fauziah P 60 78 69 75 75 95 95 92 90 24 7289 Putri Adha Palupi P 70 70 60 80 70 100 100 92 90 25 7290 Putri Mahardika P 50 78 64 80 80 85 85 92 90 26 7300 Rida yuliana P 60 80 70 65 65 82 82 72 86 27 7328 Sri Wahyuni P 60 80 70 90 90 95 95 72 86 28 7328 Verranisa Sevia Nuraini P 80 80 65 65 92 92 72 86 29 7338 Yuni Rahmawati P 70 70 80 80 92 92 72 86 Keterangan: Nilai 1 = KD 3.1 Nilai 2 = KD 3.2 Nilai 3 = KD 3.3 Nilai 4 = Laporan Praktikum Kelompok Nilai 5 = Nilai Tugas video praktikum Kriteria Ketuntasan Minimal KKM = 65 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Diana Susanti, S.Si NIP. 19800310 200801 2 009 Bantul, 12 September 2016 Mahasiswa PPL Safira Wulaningrum NIM 13303244021 DAFTAR NILAI KUIS KELAS X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 20162017 Nomor Nama Siswa LP Tanggal Nilai Urut Induk 280716 040816 110816 180816 250816 010916 1 7153 Adinda Margarisa P √ √ √ 76 2 7154 Aditya Bima Anggara L √ √ 74 3 7167 Ani Nur Hidayati P √ 72 4 7172 Anita Rahmawati P √ √ 74 5 7183 Arista Isnamurti Azhari P 70 6 7191 Bintang Kasyfi P √ √ √ 76 7 7208 Erva Retno Mulyanti P √ 72 8 7210 Fadiyah Nur Fauziah P √ √ 74 9 7232 Idha Fitriyani P √ 72 10 7235 Ilham L √ √ √ √ √ 80 11 7258 Malinda Puspita Sari P √ √ √ √ √ 80 12 7265 Muhammad Daza Waanta Khoirul Waritsin L √ 72 13 7267 Muhammad Iqbal Adnan L √ 72 14 7268 Muhammad Rofiq Nurhidayat L √ 72 15 7272 Nadiyah Amanati. S P 70 16 7273 Nanda Setyaningrum P √ √ √ √ √ 80 17 7275 Niken Ariyani P 70 18 7278 Nita Suryantiwi P √ √ 74 19 7279 Norma Yusfina Dewi P √ √ √ 76 20 7294 Rayendra Hafriadi Mustafa L √ 72 21 7295 Restu Hidayah P 70 22 7297 Reza Fitri Kuswantari P √ 72 23 7298 Reza Guardian L 70 24 7315 Sela Septi Utami P √ √ 74 25 7317 Shafarani Fajarningrum P √ 72 26 7322 Sri Wahyuni P √ 72 27 7333 Wicak Arohman L 70 28 7334 Yashinta Nur Intan Ramadhan P √ 72 29 7335 Yulia Siti Rachmatun P 70 30 7341 Zahwa Ayu Wardani P √ 72 DAFTAR NILAI KUIS KELAS X MIA 2 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 20162017 Nomor Nama Siswa LP Tanggal Nilai Urut Induk 270716 100816 240816 310816 1 7155 Aditya Santa Sanitya Sukarjiana P 70 2 7168 Anindita Salma Ramadhani P 70 3 7174 Annisa Inas Febriyana P √ √ 74 4 7180 Ardi Wijayago L √ 72 5 7181 Ardyan Fanny Yunarto L √ √ 74 6 7184 Arlindya Dwi Anisa P √ 72 7 7195 Dahlia Harisuwarna P 70 8 7196 Damar Saputra L √ 72 9 7200 Devinda Oktarina P √ √ √ 76 10 7211 Faiq Qunnas Muhyi L 70 11 7221 Galih Dwi Saputro L √ √ √ 70 12 7223 Galih Yuliana Putri P √ √ 74 13 7227 Haifa Ari Perwitasari P 70 14 7234 Ikhsan Aji Romadhoni L √ √ √ 76 15 7238 Istiana Wahyuningsih P 70 16 7239 Iva Amruna Salsabila Hashi P √ √ 74 17 7240 Jalu Akbar Maulana L 70 18 7249 Kinanthi Windi Astuti P 70 19 7251 Lestari Rahayu Ramaddani P √ 72 20 7263 Miftah Helmiyanti P √ √ √ √ 80 21 7282 Nugraha Cahya Hutama L √ √ 74 22 7283 Nunung Setiyani P 70 23 7284 Nur Fauziah P √ √ 74 24 7289 Putri Adha Palupi P √ 72 25 7290 Putri Mahardika P 70 26 7300 Rida yuliana P 70 27 7328 Sri Wahyuni P 70 28 7328 Verranisa Sevia Nuraini P 70 29 7338 Yuni Rahmawati P √ √ √ √ 80 NILAI PRAKTIKUM X MIA 1 SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 20162017 No Nama Siswa Aspek yang Dinilai Skor yang Diperoleh Nilai 1 2 3 4 5 6 1 Adinda Margarisa 4 3 4 4 4 3 22 91,67 2 Aditya Bima Anggara 3 4 3 3 2 3 18 75 3 Ani Nur Hidayati 2 3 4 3 3 4 19 79,36 4 Anita Rahmawati 3 3 3 4 4 2 19 79,36 5 Arista Isnamurti Azhari 4 2 3 4 2 3 18 75 6 Bintang Kasyfi 3 3 2 4 3 2 17 70,8 7 Erva Retno Mulyanti 2 4 4 3 3 4 20 83,3 8 Fadiyah Nur Fauziah 2 3 3 4 2 3 17 70,8 9 Idha Fitriyani 3 2 4 3 4 3 19 79,36 10 Ilham 3 4 2 2 2 4 17 70,8 11 Malinda Puspita Sari 4 4 4 3 4 3 22 91,67 12 Muhammad Daza Waanta Khoirul Waritsin 3 4 3 3 2 3 18 75 13 Muhammad Iqbal Adnan 4 4 2 2 3 2 17 70,8 14 Muhammad Rofiq Nurhidayat 4 4 3 3 3 3 20 83,3 15 Nadiyah Amanati. S 2 2 4 3 4 2 17 70,8 16 Nanda Setyaningrum 4 4 3 4 3 4 22 91,67 17 Niken Ariyani 2 3 4 4 3 2 18 75 18 Nita Suryantiwi 3 3 3 4 2 4 19 79,36 19 Norma Yusfina Dewi 3 2 4 3 4 2 18 75 20 Rayendra Hafriadi Mustafa 3 4 2 3 3 2 17 70,8 21 Restu Hidayah 2 3 4 4 2 2 17 70,8 22 Reza Fitri Kuswantari 2 2 3 4 4 3 18 75 23 Reza Guardian 4 3 2 3 2 3 17 70,8 24 Sela Septi Utami 2 2 4 3 3 3 17 70,8 25 Shafarani Fajarningrum 4 3 3 2 4 2 18 75 26 Sri Wahyuni 4 4 3 3 2 3 19 79,36 27 Wicak Arohman 4 4 3 2 3 2 18 75 28 Yashinta Nur Intan Ramadhan 3 2 4 4 2 3 18 75 29 Yulia Siti Rachmatun 2 3 4 3 4 4 20 83,3 30 Zahwa Ayu Wardani 3 4 3 2 3 3 18 75 Keterangan : 1. Aktif dalam praktikum 2. Mempersiapkan alat dan bahan 3. Ketepatan menggunakan alat 4. Ketelitian membaca data hasil praktikum 5. Ketepatan mengolah data 6. Mempresentasikan hasil praktikum Keterangan Skor: Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang Baik 1 DAFTAR NILAI UJIAN Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian MataPelajaran : Kimia KlasProgram : X MIA 1 KKM Tanggal Tes : 8 September 2016 65 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No NAMA PESERTA LP HASIL TES OBJEKTIF SKOR TES ESSAY NILA I KETERAN GAN BEN AR SAL AH SKO R 1 ADINDA MARGARISA P 16 4 16 68,0 84,0 Tuntas 2 ADITYA BIMA ANGGARA L 13 7 13 68,0 81,0 Tuntas 3 ANI NUR HIDAYATI P 13 7 13 74,0 87,0 Tuntas 4 ANITA RAHMAWATI P 13 7 13 63,0 76,0 Tuntas 5 ARISTA ISNAMURTI AZHARI P 16 4 16 48,0 64,0 Belum tuntas 6 BINTANG KASYFI P 15 5 15 56,0 71,0 Tuntas 7 ERVA RETNO MULYANTI P 15 5 15 66,0 81,0 Tuntas 8 FADIYAH NUR FAUZIAH P 15 5 15 63,0 78,0 Tuntas 9 IDHA FITRIYANI P 14 6 14 46,0 60,0 Belum tuntas 10 ILHAM L 13 7 13 57,0 70,0 Tuntas 11 MALINDA PUSPITA SARI P 16 4 16 80,0 96,0 Tuntas 12 MUHAMMAD DAZA WAANTA KHOIRUL WARITSIN L 14 6 14 68,0 82,0 Tuntas 13 MUHAMMAD IQBAL ADNAN L 14 6 14 76,0 90,0 Tuntas 14 MUHAMMAD ROFIQ NURHIDAYAT L 14 6 14 61,0 75,0 Tuntas 15 NADIYAH AMANATI S P 14 6 14 66,0 80,0 Tuntas 16 NANDA SETYANINGRUM P 12 8 12 50,0 62,0 Belum tuntas 17 NIKEN ARIYANI P 9 11 9 30,0 39,0 Belum tuntas 18 NITA SURYANTIWI P 13 7 13 49,0 62,0 Belum tuntas 19 NORMA YUSFINA DEWI P 16 4 16 59,0 75,0 Tuntas 20 RAYENDRA HAFRIYADI MUSTAFA L 13 7 13 55,0 68,0 Tuntas 21 RESTU HIDAYAH P 10 10 10 76,0 86,0 Tuntas 22 REZA FITRI P 13 7 13 55,0 68,0 Tuntas KUSWANTATARI 23 REZA GUARDIAN L 13 7 13 66,0 79,0 Tuntas 24 SELA SEPTI UTAMI P 15 5 15 64,0 79,0 Tuntas 25 SHAFARANI FAJARNINGRUM P 13 7 13 63,0 76,0 Tuntas 26 SRI WAHYUNI P 15 5 15 53,0 68,0 Tuntas 27 WICAK AROHMAN L 14 6 14 72,0 86,0 Tuntas 28 YASHINTA NUR INTAN RAMADHAN P 10 10 10 73,0 83,0 Tuntas 29 YULIA SITI RACHMATUN P 11 9 11 71,0 82,0 Tuntas 30 ZAHWA AYU WARDANI P 9 11 9 49,0 58,0 Belum tuntas - Jumlah peserta test = 30 Jumlah Nilai = 401 1845 2246 - Jumlah yang tuntas = 24 Nilai Terendah = 9,00 30,00 39,00 - Jumlah yang belum tuntas = 6 Nilai Tertinggi = 16,00 80,00 96,00 - Persentase peserta tuntas = 80,0 Rata-rata = 13,37 61,50 74,87 - Persentase peserta belum tuntas = 20,0 Standar Deviasi = 1,97 11,03 11,58 Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 1 Tanggal Tes : 8 September 2016 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No Butir Daya Beda Tingkat Kesukaran Alternatif Jawaban Tidak Efektif Kesimpulan Akhir Koefisien Keterangan Koefisien Keterangan 1 0,188 Tidak Baik 0,933 Mudah BDE Tidak Baik 2 0,407 Baik 0,900 Mudah B Cukup Baik 3 0,215 Cukup Baik 0,633 Sedang AE Revisi Pengecoh 4 0,377 Baik 0,867 Mudah BD Cukup Baik 5 0,381 Baik 0,133 Sulit C Cukup Baik 6 0,274 Cukup Baik 0,700 Sedang C Revisi Pengecoh 7 0,000 Tidak Baik 1,000 Mudah ABCE Tidak Baik 8 0,533 Baik 0,933 Mudah AE Cukup Baik 9 0,119 Tidak Baik 0,600 Sedang ABD Tidak Baik 10 -0,261 Tidak Baik 0,767 Mudah BD Tidak Baik 11 0,192 Tidak Baik 0,167 Sulit D Tidak Baik 12 0,236 Cukup Baik 0,467 Sedang A Revisi Pengecoh 13 0,000 Tidak Baik 1,000 Mudah BCDE Tidak Baik 14 0,589 Baik 0,300 Sedang DE Revisi Pengecoh 15 0,075 Tidak Baik 0,733 Mudah BD Tidak Baik 16 0,395 Baik 0,800 Mudah B Cukup Baik 17 0,185 Tidak Baik 0,767 Mudah AE Tidak Baik 18 0,514 Baik 0,300 Sedang C Revisi Pengecoh 19 0,271 Cukup Baik 0,467 Sedang BC Revisi Pengecoh 20 0,349 Baik 0,900 Mudah E Cukup Baik Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 SEBARAN JAWABAN SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 1 Tanggal Tes : 8 September 2016 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No Butir Persentase Jawaban Jumlah A B C D E Lainnya 1 6,7 0,0 93,3 0,0 0,0 0,0 100,0 2 3,3 0,0 3,3 3,3 90 0,0 100,0 3 0,0 63,3 16,7 20,0 0,0 0,0 100,0 4 6,7 0,0 86,7 0,0 6,7 0,0 100,0 5 13,3 40,0 0,0 40,0 6,7 0,0 100,0 6 3,3 70 0,0 6,7 20,0 0,0 100,0 7 0,0 0,0 0,0 100 0,0 0,0 100,0 8 0,0 93,3 3,3 3,3 0,0 0,0 100,0 9 0,0 0,0 40,0 0,0 60 0,0 100,0 10 20,0 0,0 76,7 0,0 3,3 0,0 100,0 11 6,7 3,3 73,3 0,0 16,7 0,0 100,0 12 0,0 46,7 43,3 3,3 6,7 0,0 100,0 13 100 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 14 30 36,7 33,3 0,0 0,0 0,0 100,0 15 10,0 0,0 16,7 0,0 73,3 0,0 100,0 16 3,3 0,0 80 3,3 13,3 0,0 100,0 17 0,0 16,7 6,7 76,7 0,0 0,0 100,0 18 56,7 30 0,0 10,0 3,3 0,0 100,0 19 50,0 0,0 0,0 46,7 3,3 0,0 100,0 20 90 3,3 3,3 3,3 0,0 0,0 100,0 Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 ANALISIS BUTIR SOAL ESSAY Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 1 Tanggal Tes : 8 September 2016 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No Butir Daya Beda Tingkat Kesukaran Kesimpulan Akhir Koefisien Keterangan Koefisien Keterangan 1 0,657 Baik 0,723 Mudah Cukup Baik 2 0,747 Baik 0,670 Sedang Baik 3 0,643 Baik 0,828 Mudah Cukup Baik 4 0,334 Baik 0,853 Mudah Cukup Baik 5 - - - - - 6 - - - - - 7 - - - - - 8 - - - - - 9 - - - - - 10 - - - - - Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 DAFTAR NILAI UJIAN Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 2 KKKM Tanggal Tes : 7 September 2016 65 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No NAMA PESERTA L P HASIL TES OBJEKTIF SKOR TES ESSAY NILA I KETERAN GAN BEN AR SAL AH SKO R 1 ADITYA SANTA SANITYA SUKARJIANA P 14 6 14 76,0 90,0 Tuntas 2 ANINDITA SALMA RAMADHANI P 13 7 13 76,0 89,0 Tuntas 3 ANNISA INAS FEBRIYANA P 13 7 13 76,0 89,0 Tuntas 4 ARDI WIJAYAGO L 13 7 13 51,0 64,0 Belum tuntas 5 ARDYAN FANNY YUNARTO L 16 4 16 78,0 94,0 Tuntas 6 ARLINDYA DWI ANISA P 18 2 18 71,0 89,0 Tuntas 7 DAHLIA HARISUWARNA P 12 8 12 61,0 73,0 Tuntas 8 DAMAR SAPUTRA L 9 11 9 43,0 52,0 Belum tuntas 9 DEVINDA OKTARINA P 15 5 15 73,0 88,0 Tuntas 10 FAIQ QUNNAS MUHYI L 13 7 13 56,0 69,0 Tuntas 11 GALIH DWI SAPUTRO L 13 7 13 59,0 72,0 Tuntas 12 GALIH YULIANA PUTRI P 14 6 14 76,0 90,0 Tuntas 13 HAIFA ARI PERWITASARI P 13 7 13 34,0 47,0 Belum tuntas 14 IKHSAN AJI ROMADHONI L 13 7 13 68,0 81,0 Tuntas 15 ISTIANA WAHYUNINGSIH P 14 6 14 73,0 87,0 Tuntas 16 IVA AMRUNA SALSABILA HASHI P 9 11 9 61,0 70,0 Tuntas 17 JALU AKBAR MAULANA L 9 11 9 31,0 40,0 Belum tuntas 18 KINANTHI WINDI ASTUTI P 15 5 15 61,0 76,0 Tuntas 19 LESTARI RAHAYU RAHMADDANI P 13 7 13 63,0 76,0 Tuntas 20 MIFTAH HELMIYANTI P 9 11 9 76,0 85,0 Tuntas 21 NUGRAHA CAHYA HUTAMA L 15 5 15 51,0 66,0 Tuntas 22 NUNUNG SETIYANI P 13 7 13 69,0 82,0 Tuntas 23 NUR FAUZIAH P 14 6 14 76,0 90,0 Tuntas 24 PUTRI ADHA PALUPI P 13 7 13 66,0 79,0 Tuntas 25 PUTRI MAHARDIKA P 15 5 15 78,0 93,0 Tuntas 26 RIDA YULIANA P 15 5 15 65,0 80,0 Tuntas 27 SRI WAHYUNI P 12 8 12 69,0 81,0 Tuntas 28 VERRANISA SEVIA NURAINI P 14 6 14 52,0 66,0 Tuntas 29 YUNI RAHMAWATI P 14 6 14 70,0 84,0 Tuntas - Jumlah peserta test = 29 Jumlah Nilai = 383 1859 2242 - Jumlah yang tuntas = 25 Nilai Terendah = 9,00 31,00 40,00 - Jumlah yang belum tuntas = 4 Nilai Tertinggi = 18,00 78,00 94,00 - Persentase peserta tuntas = 86, 2 Rata-rata = 13,21 64,10 77,31 - Persentase peserta belum tuntas = 13, 8 Standar Deviasi = 2,11 12,82 13,82 Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 2 Tanggal Tes : 7 September 2016 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No Butir Daya Beda Tingkat Kesukaran Alternatif Jawaban Tidak Efektif Kesimpulan Akhir Koefisien Keterangan Koefisien Keterangan 1 0,377 Baik 0,862 Mudah BD Cukup Baik 2 0,618 Baik 0,862 Mudah AB Cukup Baik 3 0,523 Baik 0,586 Sedang ACE Revisi Pengecoh 4 0,198 Tidak Baik 0,897 Mudah ABD Tidak Baik 5 -0,142 Tidak Baik 0,345 Sedang C Tidak Baik 6 0,584 Baik 0,793 Mudah D Cukup Baik 7 0,019 Tidak Baik 0,966 Mudah BCE Tidak Baik 8 0,110 Tidak Baik 0,966 Mudah ACE Tidak Baik 9 0,310 Baik 0,276 Sulit - Cukup Baik 10 -0,278 Tidak Baik 0,552 Sedang - Tidak Baik 11 0,249 Cukup Baik 0,138 Sulit - Cukup Baik 12 -0,030 Tidak Baik 0,483 Sedang AD Tidak Baik 13 0,471 Baik 0,897 Mudah CD Cukup Baik 14 0,658 Baik 0,586 Sedang DE Revisi Pengecoh 15 0,552 Baik 0,931 Mudah BCD Cukup Baik 16 0,639 Baik 0,759 Mudah - Cukup Baik 17 0,318 Baik 0,690 Sedang - Baik 18 0,170 Tidak Baik 0,483 Sedang - Tidak Baik 19 -0,256 Tidak Baik 0,207 Sulit BE Tidak Baik 20 0,552 Baik 0,931 Mudah BDE Cukup Baik Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 SEBARAN JAWABAN SOAL PILIHAN GANDA Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 2 Tanggal Tes : 7 September 2016 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No Butir Persentase Jawaban Jumlah A B C D E Lainnya 1 3,4 0,0 86,2 0,0 10,3 0,0 100,0 2 0,0 0,0 10,3 3,4 86,2 0,0 100,0 3 0,0 58,6 0,0 41,4 0,0 0,0 100,0 4 0,0 0,0 89,7 0,0 10,3 0,0 100,0 5 34,5 55,2 0,0 3,4 6,9 0,0 100,0 6 3,4 79,3 6,9 0,0 10,3 0,0 100,0 7 3,4 0,0 0,0 96,6 0,0 0,0 100,0 8 0,0 96,6 0,0 3,4 0,0 0,0 100,0 9 17,2 6,9 44,8 3,4 27,6 0,0 100,0 10 20,7 10,3 55,2 3,4 10,3 0,0 100,0 11 3,4 17,2 48,3 17,2 13,8 0,0 100,0 12 0,0 48,3 31,0 0,0 20,7 0,0 100,0 13 89,7 3,4 0,0 0,0 6,9 0,0 100,0 14 58,6 17,2 24,1 0,0 0,0 0,0 100,0 15 6,9 0,0 0,0 0,0 93,1 0,0 100,0 16 3,4 3,4 75,9 10,3 6,9 0,0 100,0 17 6,9 3,4 3,4 69 17,2 0,0 100,0 18 34,5 48,3 3,4 6,9 6,9 0,0 100,0 19 75,9 0,0 3,4 20,7 0,0 0,0 100,0 20 93,1 0,0 6,9 0,0 0,0 0,0 100,0 Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 ANALISIS BUTIR SOAL ESSAY Satuan Pendidikan : SMA N 1 SANDEN Nama Tes : Ulangan Harian Mata Pelajaran : Kimia KelasProgram : X MIA 2 Tanggal Tes : 7 September 2016 SKKD : KI3.KI4 KD 3.3 No Butir Daya Beda Tingkat Kesukaran Kesimpulan Akhir Koefisien Keterangan Koefisien Keterangan 1 0,737 Baik 0,883 Mudah Cukup Baik 2 0,852 Baik 0,771 Mudah Cukup Baik 3 0,681 Baik 0,716 Mudah Cukup Baik 4 0,788 Baik 0,836 Mudah Cukup Baik 5 - - - - - 6 - - - - - 7 - - - - - 8 - - - - - 9 - - - - - 10 - - - - - Mengetahui : Bantul, 9 September 2016 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL Diana Susanti, S.Si Safira Wulaningrum NIP 19800310 200801 2 009 NIM 13303244021 DOKUMENTASI LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPL Universitas Negeri Yogyakarta TAHUN : 2016 NOMOR LOKASI : NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMA Negeri 1 Sanden ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Murtigading, Sanden, Bantul, Yogyakarta No Nama Kegiatan Hasil KuantitatifKualitatif Serapan Dana Dalam Rupiah SwadayaSekolah Lembaga Mahasiswa Pemda Kabupaten Sponsor Lembaga lainnya Jumlah 1 Print RPP, Soal, Lembar Jawab Sebanyak 8 buah RPP, Soal Ulangan Harian dan Lembar Jawab 60 buah Rp. 80.000,- Rp. 80.000,- 2 Media Pembelajaran Sejumlah siswa di 2 kelas dalam 8 kali mengajar Rp. 120 .000,- Rp. 120.000,- 3 Print Laporan PPL Rp. 60.000,- Rp. 60.000,- Total Rp. 260.000,- F03 Kelompok Mahasiswa Bantul, 12 September 2016 Mengetahui, Koordinator PPL SMA Negeri 1 Sanden Drs. Dwiyanto NIP. 19590212 197912 1 006 Dosen Pembimbing Lapangan Drs. Karim Theresih, SU NIP. 19560824 198303 1 002 Guru Pembimbing Diana Susanti, S.Si NIP. 19800310 200801 2 009 Mahasiswa PPL Safira Wulaningrum NIM. 13303244021 1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu wujud Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah pelaksanaan PPL Praktek Pengalaman Lapangan. Bunyi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yang Pertama adalah Pendidikan dan Pengajaran, hal ini sangat sesuai dengan program yang dicanangkan oleh UNY dan diselenggarakan oleh LPPMP UNY. Dengan adanya penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi ini mahasiswa semakin bertanggungjawab dalam mengaplikasikan dan membagi ilmunya kepada para siswa yang nantinya akan menjadi pemimpin bangsa. Selain mewujudnya salah satu nilai dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, pelaksanaan PPL juga dapat membangun jiwa pendidik pada diri mahasiswa. Mengembangkan keterampilan dan penguasaan materi tentu sangat diusahakan oleh mahasiswa yang akan melaksanakan PPL, tidak dapat dipungkiri bahwa mahasiswa dalam hal ini memang benar-benar menjadi guru yang menguasai kelas, untuk itu mahasiswa seyogyanya lebih mengerti materi yang diajarkan daripada siswanya. Mempersiapkan diri menjadi pendidik. Menjadi pendidik bukan hal yang mudah, namun akan terasa mudah jika kita melakukannya dengan senang hati. Dalam hal ini, suasana hati tentu menentukan bagaimana tindakan guru di kelas. Program PPL diselenggarakan dengan salah satu tujuan tersebut, mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi pendidik putra-putri bangsa Indonesia. Tujuan lainnya program Praktik Pengalaman Lapangan PPL yaitu untuk menyadarkan diri kita agar dapat melihat kondisi teraktual lapangan dimana kita akan berkecimpung nantinya. Tidak hanya sekedar melihat dan mengetahuinya saja, tetapi mahasiswa turut melakukan beberapa pekerjaan sesuai batas yang ditentukan dan terjun langsung menyelesaikan probematika yang terjadi di sekolah atau lapangan. Pelaksanaan program PPL tentu tidak semulus rencana yang disusun. Dalam prakteknya mahasiswa mengalami beberapa kesulitan seperti; banyaknya pekerjaan di luar kelas yang belum biasa dilakukan sehingga memaksa fisik dan psikis untuk bekerja lebih ekstra. Oleh karena itu, mahasiswa harus lebih teliti lagi dalam membagi waktu agar kegiatan PPL tidak mengganggu kegiatan lain dan kegiatan lain tidak mengganggu kegiatan PPL. 2 Walaupun terdapat kesulitan-kesulitan yang dialami, mahasiswa harus selalu semangat dan memegang teguh jiwa pendidiknya agar pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan. Namun, lebih dari itu, teguhnya niat untuk terus mendidik anak bangsa menjadi pribadi yang berkarakter pancasila sangat mendorong kita untuk selalu berjuang hingga akhir.

B. Analisis Situasi

Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, seluruh mahasiswa tim PPL 2016 SMA Negeri 1 Sanden harus terlebih dahulu memahami lingkungan dan kondisi lokasi kegiatan PPL. Sehubungan dengan hal tersebut, setiap mahasiswa baik secara individu maupun kelompok telah melaksanakan observasi terhadap lokasi PPL yakni SMA Negeri 1 Sanden. Observasi ini bertujuan agar mahasiswa peserta PPL mendapatkan gambaran fisik serta kondisi psikis yang menyangkut aturan dan tata tertib yang berlaku di SMA Negeri 1 Sanden. Berdasarkan observasi yang telah kami lakukan, SMA Negeri 1 Sanden yang berlokasi di Murtigading, Sanden, Bantul, Yogyakarta. Hasil analisis berdasarkan observasi yang telah kami laksanakan diperoleh bahwa SMA Negeri 1 Sanden merupakan penegerian dari SMA Yayasan Pendidikan Sanden yang berdiri pada tahun 1976 dengan status diakui. Kemudian pada tahun 1983 dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 0298O1982 SMA Yayasan Pendidikan Sanden berubah status menjadi SMAN 1 Sanden. SMAN 1 Sanden terletak pada kawasan pedesaan dan jauh dari kebisingan kawasan industri pabrik sehingga sangat nyaman untuk kegiatan pembelajaran, dan akses untuk kawasan ini sangat mudah karena jalanan sudah beraspal, selain itu merupakan jalur besar yang dilalui jalur transport bus Jogja-Sorobayan, 13 km sebelah selatan kota Bantul. Animo masyarakat terhadap pendidikan dan kualitas SMAN 1 Sanden dibuktikan dengan animo pendaftar yang berasal dari berbagai wilayah Sanden maupun luar wilayah Sanden, seperti wilayah kecamatan Srandakan, Pandak, Kretek, Bambanglipuro, bahkan dari kabupaten Kulonprogo. Hasil observasi yang telah dilaksanakan pada pra PPL di peroleh data sebagai berikut: 3

1. Visi, Misi, Tujuan dan Mars SMA Negeri 1 Sanden

a. Visi SMA Negeri 1 Sanden

“Unggul dalam prestasi, iman, taqwa, berkarakter dan berbudaya Indonesia serta berwawasan lingkungan.”

b. Misi SMA Negeri 1 Sanden

1 Meningkatkan mutu pelayanan dan pembelajaran bidang akademik maupun non-akademik 2 Meningkatkan pemahaman, penghayatan dan pengamalan agama 3 Meningkatkan pengamalan nilai-nilai budaya dan karakter Indonesia.

c. Tujuan SMA Negeri 1 Sanden

Pengembangan Kurikulum SMAN 1 Sanden yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. 1 Meningkatkan kualitas siswa sehingga mampu melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 2 Meningkatkan kualitas siswa dalam pengamalan agama yang dianutnya. 3 Meningkatkan kualitas siswa sehingga menjadi insan yang berakhlak mulia dan berkepribadian Indonesia. 4 Meningkatkan kualitas peserta didik dalam kepedulian terhadap kelestarian lingkungan.

d. Mars SMA Negeri 1 Sanden

SMA Negeri 1 Sanden Sekolah unggul dalam prestasi Iman, takwa, berkarakter, berbudaya Indonesia serta berwawasan lingkungan Tingkatkan mutu pelayanan dan pembelajaran di semua bidang Akademik non akademik Pemahaman, penghayatan, dan pengamalan agama Meningkatkan kecintaan terhadap lingkungan Serta pengamalan nilai-nilai budaya dan karakter Indonesia 4 Dengan triestiwi warasiwi Wujudkan sasayota Dinyanyikan dua kali Sasayota

2. Sistem Pendidikan SMA Negeri 1 Sanden

Sistem pendidikan di SMA Negeri 1 Sanden mengacu pada Undang- Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Untuk SMA Negeri 1 Sanden lebih mengacu pada Pendidikan Menengah pada Undang-Undang No. 20 Tahun 2003, yaitu: 1. Pendidikan menengah merupakan lanjutan pendidikan dasar. 2. Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah kejuruan. 3. Pendidikan menengah berbentuk Sekolah Menengah Atas SMA, Madrasah Aliyah MA, Sekolah Menengah Kejuruan SMK, dan Madrasah Aliyah Kejuruan MAK, atau bentuk lain yang sederajat. Sehingga SMA Negeri 1 Sanden merupakan Pendidikan Menengah berbentuk Sekolah Menengah Atas SMA. Selain itu, sistem pendidikan di SMA Negeri 1 Sanden juga mengacu pada delapan Standarisasi Pendidikan dalam UU tersebut, yaitu: 1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Isi 3. Standar Proses 4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5. Standar Sarana dan Prasarana 6. Standar Pengelolaan 7. Standar Pembiayaan 8. Standar Penilaian

3. Kurikulum SMA Negeri 1 Sanden

Kurikulum dapat dipandang dalam tiga sudut yang berbeda, yaitu kurikulum sebagai rencana pelajaran, kurikulum sebagai pengalaman belajar, dan kurikulum sebagai rencana belajar siswa. kurikulum sebagai rencana pelajaran, artinya kurikulum memuat pelajaran-pelajaran apa saja yang harus ditempuh siswa di suatu sekolah. Kurikulum sebagai pengalaman belajar, 5 artinya kurikulum sebagai sesuatu yang nyata terjadi dalam proses pendidikan di sekolah. Semua pengalaman belajar di sekolah dipandang sebagai kurikulum. Kurikulum sebagai rencana belajar siswa, artinya belajar dapat dijelaskan dengan teori yang berkenaan dengan psikologi belajar dan psikologi anak. Kurikulum di Indonesia saat ini sedang berada pada masa transisi, sehingga banyak membingungkan para pelaksana kurikulum itu sendiri, khususnya guru. Kurikulum yang pernah berlaku di SMA Negeri 1 Sanden yaitu Kurikulum 1975, Kurikulum 1984, Kurikulum 1994, Kurikulum 2004, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP, dan Kurikulum 2013. Untuk saat ini, kelas XI dan XII menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP, sedangkan kelas X menggunakan Kurikulum 2013. KTSP merupakan kurikulum yang dikembangkan dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan menurut potensi sekolah atau daerah sosial budaya masyarakat setempat, dan karakteristik peserta didik. KTSP merupakan upaya untuk menyempurnakan kurikulum agar lebih familiar dengan guru karena mereka banyak dilibatkan dan diharapkan memiliki tanggung jawab yang memadai. Penyempurnaan kurikulum yang berkelanjutan merupakan keharusan agar system pendidikan nasional selalu relevan dan kompetitif. Kurikulum 2013 dikembangkan berdasarkan faktor internal dan eksternal. Tantangan internal antara lain terkait dengan kondisi pendidikan dikaitkan dengan tuntutan pendidikan yang mengacu kepada 8 delapan Standar Nasional Pendidikan yang meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. Tantangan internal lainnya terkait dengan perkembangan penduduk Indonesia dilihat dari pertumbuhan penduduk usia produktif. Saat ini jumlah penduduk Indonesia usia produktif 15 - 64 tahun lebih banyak dari usia tidak produktif anak-anak berusia 0 - 14 tahun dan orang tua berusia 65 tahun ke atas. Oleh sebab itu tantangan besar yang dihadapi adalah bagaimana mengupayakan agar sumberdaya manusia usia produktif yang melimpah ini dapat ditransformasikan menjadi sumberdaya manusia yang 6 memiliki kompetensi dan keterampilan melalui pendidikan agar tidak menjadi beban. Tantangan eksternal antara lain terkait dengan arus globalisasi dan berbagai isu yang terkait dengan masalah lingkungan hidup, kemajuan teknologi dan informasi, kebangkitan industri kreatif dan budaya, dan perkembangan pendidikan di tingkat internasional. Arus globalisasi akan menggeser pola hidup masyarakat dari agraris dan perniagaan tradisional menjadi masyarakat industri dan perdagangan modern. Tantangan eksternal juga terkait dengan pergeseran kekuatan ekonomi dunia, pengaruh dan imbas teknosains serta mutu, investasi, dan transformasi bidang pendidikan. Struktur program kurikulum SMA Negeri 1 Sanden meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam jenjang pendidikan untuk tiga tingkatan kelas, mulai Kelas X sampai dengan Kelas XII. Jumlah jam pembelajaran untuk setiap mata pelajaran dialokasikan sebagaimana tertera dalam struktur program kurikulum SMA Negeri 1 Sanden. Alokasi waktu tiap jam pelajaran dengan durasi 45 menit. Minggu efektif dalam satu tahun ajaran dua semester sebanyak 38 – 42 minggu.

4. Kondisi Fisik Sekolah

a. Sarana dan prasarana sekolah

Sekolah ini mempunyai 21 kelas dengan pembagian pada kelas X sebanyak 7 kelas, kelas XI 7 kelas, dan kelas XII sebanyak 7 kelas. Setiap kelompok kelas ada yang menjadi satu kompleks dan ada yang terpisah. Setiap kompleks dihubungkan dengan jalan kecil. Kelas X MIA 1 – MIA 4 berada satu deret menghadap utara bersebelahan dengan koperasi siswa. Kelas X IIS 1 – IIS 3 berada di deret bangunan menghadap barat, diseberang kelas X MIA 2. Kelas XI IPA 1 dan IPA 4 berada dibarat deret kelas X IIS. Kelas XI IPA 1 dan IPA 4 menghadap ke barat dan berhadapan dengan kelas XI IPA 2 yang menghadap ke timur. Kelas XI IPA 3 terletak satu deret dengan kelas XI IPS 1 – IPS 3 di sebelah barat sekolah. Deret kelas ini terletak di belakang ruang komputer dan menghadap ke utara. Kelas XII IPA 1 – IPA 4 berada satu deret menghadap ke keselatan. Bangunan ini terletak di paling utara dari sekolah. Kelas XII IPS 1 – IPS 3 terletak dibagian tengah sekolah, menghadap ke timur. Kelas ini terletak dalam satu deret dengan 7 kelas XI IPA 2, yang mana kelas XII IPS 3 berhadap-hadapan dengan kelas XI IPA 1. SMA Negeri 1 Sanden memiliki jumlah guru seluruhnya ialah 49 orang yang terdiri dari 42 Guru Tetap Negeri PNS, 3 orang guru honorer, 1 orang guru DPB, 1 orang guru kontrak dan 1 orang guru pemenuhan jam kerja. 43 orang guru merupakan lulusan S1 dan 5 orang guru lulusan S2 dengan jurusan yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Jumlah karyawan seluruhnya ialah 14 orang yang terdiri dari 7 orang pegawai tetap dan 7 orang pegawai honorer. Sekolah ini memiliki sarana dan prasarana fasilitas pendidikan yang cukup lengkap. Sarana dan prasarana fasilitas pendidikan tersebut diantaranya adalah sebagai berikut: Ruang Belajar No Ruang Belajar Jumlah Ruangan 1 Ruang Kelas 21 2 Ruang Perpustakaan 1 3 Ruang Lab. Kimia 1 4 Ruang Lab. Biologi 1 5 Ruang Lab. Fisika 1 6 Ruang Lab. Komputer 2 7 Ruang lab. Bahasa 1 8 Ruang KesenianMusik 1 9 Ruang Olah Raga indoor 1 10 Ruang Olah Raga Lapangan 1 11 Ruang Lab. Tata Busana 1 12 Ruang Lab. Seni 1 13 Ruang Tata Rias 1 14 Ruang Lab. Agama Islam 1 15 Ruang Agama KristenKatolik 1 16 Ruang Lab. Boga 1 Sarana Penunjang No Fasilitas Penunjang Jumlah Ruangan 1 Ruang kepala sekolah 1 2 Ruang waka sekolah 1 8 3 Ruang guru 1 4 Ruang tata usaha 1 5 Ruang BK 1 6 Ruang OSIS 1 7 Ruang aulaserbaguna 1 8 Ruang kesehatanUKS 1 9 Ruang ibadah 2 10 Ruang satpam 1 11 Lapangan upacara 1 12 Ruang tamu 1 13 Ruang Koperasi 1 14 Ruang kantin 2 15 ToiletWC siswa 19 16 ToiletWC guru 4 17 Ruang Penggandaan 1 18 Ruang gudang 1 Prasarana No Fasilitas Tersedia 1 Instalasi air Ada 2 Jaringan listrik Ada 3 Jaringan telepon Ada 4 Akses jalan Ada 5 Jaringan Internet Ada Fasilitas dan media KBM yang ada tersedia SMA Negeri 1 Sanden diantaranya perpustakaan, laboratorium IPA, bahasa dan komputer, tempat ibadah mushola dan ruang agama, alat-alat olahraga, lapangan olahraga basket dan voli. Laboratorium terdiri dari laboratorium IPA fisika, kimia dan biologi, laboratorium bahasa dan laboratorium komputer. Laboratorium IPA terdiri dari 2 ruangan. Satu ruang untuk laboratorium Biologi di lantai 1, laboratorium Fisika di lantai 2 bangunan di bagian utara sekolah. Peralatan yang ada sudah cukup lengkap untuk standar SMA, tetapi dalam pemanfaatan dan perawatannya masih kurang maksimal. Laboratorium bahasa digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Inggris dan bahasa 9 Prancis. Laboratorium komputer digunakan untuk memberikan keterampilan komputer kepada siswa yaitu dengan memberikan mata pelajaran TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi pada siswa kelas X, XI dan XII. Komputer yang tersedia sejumlah 79 unit. Layanan internet juga tersedia di sekolah ini, sehingga para siswa dapat mengetahui informasi yang lebih luas. Perpustakaan, yang menyediakan buku-buku penunjang kegiatan pembelajaran siswa, dikelola oleh 2 orang petugas. Siswa dapat meminjam buku maksimal 1 minggu dan jika melebihi akan dikenakan denda. Dengan adanya fasilitas ini siswa dapat menambah referensi mereka. Media pembelajaran yang tersedia di SMA Negeri 1 Sanden juga bermacam-macam sesuai dengan mata pelajarannya. Misalnya untuk pelajaran IPA diperlukan alat dan bahan dari laboratorium yang semuanya sudah tersedia di sekolah. Tiap-tiap kelas memiliki papan tulis berupa whiteboard. Dengan adanya media yang lengkap, maka kegiatan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Alat-alat olah raga yang tersedia juga sudah cukup lengkap misalnya bola voli, bola basket dan bola sepak, cakram dan lain-lain. Lapangan olahraga yang dimiliki yaitu lapangan basket yang berada di bagian depan sekolah dan satu area untuk voli dan olahraga lainnya yang berada di tengah area sekolah. Lapangan ini juga digunakan untuk kegiatan upacara sekolah. Ruang ekstrakurikuler berada disebelah utara sekolah satu deret dengan ruang kelas X. Ruang tata boga berada disebelah selatan sekolah, disamping lab komputer. Tempat ibadah terdiri dari mushola dan ruang agama. Masjid sekolah, Masjid Baitul Ulum, berada di sebelah utara sekolah, terletak di samping barat laboratorium IPA dan menghadap ke timur. Masjid sekolah selain digunakan untuk sholat bagi yang muslim juga digunakan untuk kegiatan keagamaan ROHIS. Masjid tersebut dilengkapi sarana wudhu lengkap dan terpisah antara putra dan putri. Tempat sholat nyaman dan cukup memadai, fasilitas ibadah juga dilengkapi perlengkapan yang mendukung mulai dari sound system , mimbar, alat sholat, dan perlengkapan lain yang mendukung. Ruang agama digunakan untuk kegiatan keagamaan bagi peserta didik yang beragama Kristen dan Katolik. Ruang agama ini terletak di belakang koperasi siswa bersebelahan dengan dapur dan kantin siswa.