14 mahasiswa PPL yang dilaksanakan di dalam kelas. Setelah kegiatan
pembelajaran selesai, guru pembimbing memberikan evaluasi berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran di kelas.
f. Praktik Mengajar Dalam
praktik mengajar,
mahasiswa melaksanakan
kegiatan pembelajaran secara penuh dengan diawasi oleh guru pembimbing. Kegiatan
yang diwajibkan dari Universitas Negeri Yogyakarta adalah minimal 8 kali pertemuan dengan 8 RPP baik dengan terbimbing maupun mengajar mandiri
dengan jadwal yang ditentukan oleh sekolah. g. Kegiatan Sekolah
Mahasiswa PPL di SMA Negeri 1 Sanden juga mengikuti berbagai kegiatan yang diadakan oleh sekolah, antara lain:
1 Mendampingi Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah MPLS untuk siswa baru.
2 Upacara Bendera Hari Senin dan Upacara Hari Kemerdekaan RI ke 71 3 Piket Lobi dan Perpustakaan
4 Lomba Baris-berbaris 5 Kegiatan Qurban Idul Adha
h. Penyusunan Laporan PPL Penyusunan laporan menjadi kegiatan terakhir dari pelaksanaan program
PPL. Laporan PPL memuat pertanggungjawaban atas Praktik Pengalaman Lapangan yang dilakukan oleh mahasiswa praktikan. Laporan ini berisi
tentang hasil-hasil observasi, perangkat-perangkat yang telah dibuat, dan hasil-hasil dari proses praktik mengajar di kelas.
15
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Rangkaian kegiatan PPL dimulai sejak mahasiswa di kampus sampai di sekolah tempat praktik. Kegiatan persiapan PLL dimulai dari obeservasi dan
pembelajaran micro. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan penyerahan dan praktek mengajar di SMA Negeri 1 Sanden. Penyerahan mahasiswa di SMA
Negeri 1 Sanden dilaksanakan pada tanggal 19 Februari 2016 yang diikuti oleh 17 mahasiswa PPL, Koordinator PPL SMA N 1 Sanden dari LPPM Bapak Yuni
Wibowo M.Pd serta perwakilan dari SMA Negeri 1 Sanden. Secara garis besar rencana kegiatan PPL meliputi:
1. Persiapan di Kampus
a. Orientasi Pembelajaran Mikro Pembelajaran mikro dilaksanakan pada semester VI untuk memberi
bekal awal pelaksanaan PPL. Dalam kuliah ini mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari 12
mahasiswa dengan 2 dosen pembimbing. Adapun dosen pembimbing mikro praktikan adalah Bapak Drs. Karim Theresih, SU dan I Made
Sukarna, M. Si. Praktik Pembelajaran Mikro meliputi: 1 Praktik menyusun perangkat pembelajaran berupa Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan media pembelajaran. 2 Praktik membuka pelajaran.
3 Praktik mengajar dengan metode yang dianggap sesuai dengan materi yang disampaikan.
4 Praktik menyampaikan materi yang berbeda-beda. 5 Teknik bertanya kepada siswa.
6 Praktik penguasaan kelas. 7 Praktik menggunakan media pembelajaran laptop dan proyektor.
8 Praktik menutup pelajaran. Setiap kali mengajar mahasiswa diberi kesempatan selama 20
menit. Setiap kali selesai mengajar, mahasiswa diberi pengarahan atau koreksi mengenai kesalahan atau kekurangan dan kelebihan yang
mendukung mahasiswa dalam mengajar.
16 b. Pembekalan PPL
Pembekalan dilaksanakan ditingkat Fakultas untuk seluruh mahasiswa yang mengambil mata kuliah PPL. DPL PPL diambil dari
salah satu dosen pengajar pembelajaran mikro. DPL untuk kelompok PPL Kimia di SMA Negeri 1 Sanden yaitu Bapak Drs. Karim Theresih,
SU. Untuk pembekalan dengan DPL PPL dilaksanakan sebelum dan selama PPL berjalan, artinya pembekalan tidak hanya dilaksanakan
sebelum PPL berjalan tapi juga selama PPL, mahasiswa berhak untuk tetap berkonsultasi dengan DPL PPL masing-masing.
2. Observasi pembelajaran di kelas
Observasi ini bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman pendahuluan mengenai tugas guru khususnya tugas mengajar.
Observasi sebagai gambaran bagi mahasiswa khususnya praktikan untuk mengetahui tentang bagaimana proses belajar mengajar. Adapun obyek dari
observasi ini adalah: a. Perangkat Pembelajaran
1 Kurikulum 2 Silabus
3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP b. Proses Pembelajaran
1 Membuka pelajaran 2 Penyajian materi
3 Metode pembelajaran 4 Penggunaan Bahasa
5 Penggunaan waktu 6 Cara memotivasi siswa
7 Teknik bertanya 8 Teknik penguasaan kelas
9 Penggunaan media 10 Bentuk dan cara evaluasi
11 Menutup pelajaran c. Perilaku Siswa
1 Perilaku siswa di dalam kelas 2 Perilaku siswa di luar kelas
17 3. Membuat persiapan mengajar
Setelah melakukan observasi, mahasiswa mulai mempersiapkan hal-hal yang
diperlukan sebelum
praktik mengajar.
Mahasiswa harus
mempersiapkan administrasi pembelajaran, persiapan materi atau bahan ajar, dan media yang akan digunakan untuk mengajar agar proses pembelajaran
dapat berjalan dengan baik dan lancar. Persiapan-persiapan yang dilakukan antara lain sebagai berikut:
1 Pembuatan perangkat pembelajaran seperti program tahunan dan program semester.
2 Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. 3 Pembuatan media yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan di
kelas. 4 Mempersiapkan alat dan bahan mengajar agar pembelajaran sesuai
dengan RPP yang telah dibuat. 5 Diskusi dan konsultasi dengan guru pembimbing yang dilakukan
sebelum dan sesudah mengajar. 6 Berdiskusi dengan teman sesama mahasiswa PPL agar dapat berbagi
pengalaman. Persiapan mengajar sangat diperlukan sebelum mengajar agar praktik
mengajar yang dilaksanakan dapat berjalan dengan baik dan sesuai dengan harapan. Persiapan yang dilakukan untuk mengajar antara lain sebagai
berikut: 1 Konsultasi dengan guru pembimbing
Mahasiswa wajib berkonsultasi dengan guru pembimbing mengenai jadwal mengajar, materi, dan metode pembelajaran. Guru pembimbing akan
mendampingi mahasiswa yang melakukan praktik mengajar dan memberikan umpan balik agar dapat memperoleh evaluasi dan menjadi
lebih baik. Koordinasi dan konsultasi dengan guru pembimbing dilakukan sebelum
dan setelah mengajar. Sebelum mengajar, guru memberikan materi yang harus disampaikan pada waktu mengajar. Setelah mengajar, guru
memberikan evaluasi cara mengajar mahasiswa PPL. 2 Penguasaan materi
Materi yang akan disampaikan ketika praktik mengajar harus disesuaikan dengan kurikulum, program semester, dan silabus yang digunakan.
Selain menggunakan buku paket, penggunaan buku referensi yang lain
18 sangat diperlukan agar proses belajar mengajar berjalan lancar. Mahasiswa
PPL harus menguasai materi yang akan disampaikan. 3 Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Rencana pelaksanaan pembelajaran disusun berdasarkan silabus yang digunakan di SMA Negeri 1 Sanden. Penyusunan RPP dilakukan sebelum
praktikan melaksanakan praktik mengajar. RPP merupakan skenario proses pembelajaran yang akan dilakukan oleh guru dan peserta didik di dalam
kelas. Komponen –komponen rencana pelaksanaan pembelajaran antara lain:
Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD
Tujuan Pemelajaran Indikator Pembelajaran
Materi Pelajaran Metode Mengajar
Referensi dan Media Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan pembelajaran awal, inti, penutup
Soal evaluasi Rancangan penilaian
4 Pembuatan media pembelajaran Media pembelajaran merupakan faktor pendukung yang penting untuk
keberhasilan proses pembelajaran. Media pembelajaran adalah suatu alat yang digunakan dalam menyampaikan materi kepada siswa agar mudah
dipahami oleh siswa. Media ini selalu dibuat sebelum mahasiswa mengajar dan dibuat bervariasi agar penyampaian materi tidak membosankan.
5 Pembuatan alat evaluasi Alat evaluasi ini berfungsi untuk mengukur seberapa jauh siswa dapat
memahami materi yang disampaikan. Alat evaluasi berupa latihan dan penugasan bagi siswa baik secara individu maupun kelompok.
B. Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan belajar mengajar, terbagi atas dua bagian yaitu praktek mengajar terbimbing dan praktek mengajar mandiri. Dalam praktek mengajar
terbimbing mahasiswa dibimbing dalam persiapan dan pembuatan materi, sedangkan praktek mengajar mandiri mahasiswa diberi kesempatan untuk
