74
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Hasil analisis data penelitian keseluruhan sebagaimana telah diuraikan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Pengaruh penggunaan modul terhadap motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran kerja las kelas XI TP1 dikategorikan sangat tinggisangat positif. Terbukti dari hasil angket motivasi keseluruhan siswa dengan
mean adalah 90,41dan hasil observasi dengan jawaban “YA” sebanyak 25 termasuk dalam kategori sangat positif sangat tinggi.
2. Pengaruh penggunaan modul terhadap prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran kerja las adalah meningkatkan hasil belajar. Terbukti dari hasil belajar kelas ekperimen pada pretest mean 52, median 52,5, modus 46,
nilai tertinggi 69 dan nilai terendah 34. Setelah menggunakan modul mean 83, median 83, modus 83, nilai tertinggi 97 dan nilai terendah 60.
Dari hasil data tersebut adanya peningkatan mean sebesar 31.. Perhitungan yang dilakukan menggunakan uji t independent sample test
dengan taraf kesalahan 5 menunjukan bahwa t
tabel
t
hitung
1,669 3,619. Dengan demikian dapat diputuskan bahwa terdapat perbedaan
yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dengan kelas kontrol.
75
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikemukakan beberapa saran diantaranya adalah:
1. Pelaksanaan pembelajaran dengan modul dapat dikombinasikan dengan media lain seperti media ajar power point dan juga dapat dengan strategi
pembelajaran lain seperti jigsaw supaya pembelajaran lebih menarik. 2. Proses penyampaian ilmu dalam pembelajaran diusahakan dengan alat
pendomontrasian karena dengan begitu komunikasi siswa dengan guru bisa terjalin dengan baik dan menyenangkan.
C. Implikasi Hasil Penelitian
Perolehan hasil penelitian dapat dikemukakan beberapa implikasi sebagai berikut:
1. Penggunaan modul dalam proses pembelajaran menuntut guru harus memahami secara mendalam mengenai materi yang ada pada modul,
mengarahkan kelas saat pembelajaran berlangsung, memberikan pertanyaan-pertanyaan yang membuat siswa mau untuk mempelajari
modul. 2. Penggunaan modul disamping harus memahami isi modul, guru juga harus
mampu mengarahkan siswa untuk mempelajari modul secara mandiri di luar jam pelajaran atau di rumah.
3. Penggunaan modul dapat berpengaruh dengan motivasi belajar siswa dan komunikasi yang menyenangkan antara guru dengan siswa.
76
D. Keterbatasan Penelitian
Kategori