22 5
Lembar Tes Lembar tes harus disertakan di dalam modul sebagai alat evaluasi yang
dapat mengukur keberhasilan atau ketercapaian tujuan yang telah dirumuskan di dalam modul. Lembar tes berisi soal-soal untuk menilai keberhasilan siswa
dalam mempelajari materi yang ada di dalam modul. 6
Kunci Lembar Tes Kunci lembar tes digunakan ssebagai alat koreksi terhadap penilaian
yang dilaksanakan. d.
Keuntungan penggunan modul 1
Menumbuhkan sifat kemandirian siswa karena dengan modul siswa dapat belajar secara mandiri.
2 Menumbuhkan sifat baca siswa.
3 Meningkatkan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan, kecepatan, dan
kesempatan siswa. 4
Bahan pelajaran terbagi menjadi lebih merata dalam satu semester. 5
Memudahkan sekolah untuk menyediakan siswa sarana bahan ajar.
B. Penelitian yang Relevan
1. Penelitian yang dilakukan oleh Tri Mart Pamungkas 2011 yang
berjudul pengaruh modul terhadap prestasi belajar siswa pada standar bahan dan komponen mesin program keahlian teknik mesin di SMK
Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan Mengetahui prestasi belajar siswa dan pengaruh modul terhadap prestasi belajar siswa pada standar
kompetensi menjelaskan dasar kekuatan bahan dan komponen mesin
23 program keahlian teknik mesin di SMK Negeri 2 Yogyakarta.
Kesimpulannya Penggunaan modul memberikan pengaruh yang
signifikan dan hasil positif terhadap perbedaan prestasi belajar siswa, Perbedaan prestasi belajar siswa tersebut ditunjukkan dengan hasil uji
hipotesis uji-t dengan t hitung lebih besar dari t tabel 2,086 2,000. 2.
Penelitian yang dilakukan oleh Musthofa 2010 yang berjudul upaya meningkatkan prestasi belajar siswa mata pelajaran praktik permesinan
dengan modul program keahlian teknik mesin di SMK Muhammadiah 1 Bantul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar peningkatan
prestasi kelas kontrol atau kelas eksperimen dan untuk mengetahui besarnya pengaruh penggunaan modul dalam meningkatkan prestasi
belajar siswa. Kesimpulannya : a.
Terdapat perbedaan prestasi belajar siswa kelas eksperimen sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan modul pada mata mata pelajaran
praktik pemesinan b.
Terdapat perbedaan prestasi belajar siswa kelas kontrol sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan modul pada mata
mata pelajaran praktik pemesinan c.
Laju peningkatan prestasi belajar kelas eksperimen lebih cepat atau lebih besar dari pada laju peningkatan prestasi belajar kelas control yaitu 31,95
18,81 d.
Besarnya pengaruh penggunaan modul dalam meningkatkan prestasi belajar siswa adalah sebesar 13,14.
24
C. Kerangka Berfikir
Penelitian dilakukan oleh karena dorongan peningkatan kualitas pembelajaran yang dalam hal ini adalah prestasi belajar dan motivasi siswa
sehubungan dengan teknik penyampaian materi pelajaran yang dirasa perlu memanfaatkan media pendidikan yang tersedia. Media dan bahan ajar
merupakan komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan belajar mengajar agar pembelajaran dapat berjalan optimal. Penggunaan media dan bahan ajar
yang tepat dapat mendorong aktifitas belajar siswa sehingga meningkatkan prestasi hasil belajar. Media atau bahan ajar yang dapat digunakan salah
satunya adalah modul. Modul Mengelas Dengan Proses Shielded Metal Arc Welding SMAW
merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang dapat digunakan agar proses pembelajaran dapat berjalan secara optimal. Dengan adanya modul ini siswa
dapat belajar sendiri tanpa harus didampingi oleh guru karena bahasa yang digunakan dalam sebuah modul seolah-olah guru yang sedang mengajar
sehingga proses pembelajaran lebih efektif.
D. Hipotesis Penelitian
