Pendalaman Materi Aktivitas Pembelajaran

124 Buku Guru Kelas XI SMASMK Tujuan aktivitas : Peserta didik dapat lebih memahami pentingnya lingkungan dalam pembentukan karakter dan berhati-hati dalam memilih kawan dekat. Poin inti penjelasan : Ibunda sangat memperhatikan perkembangan karakter Mengzi sebagai pokok dalam mendidik anaknya. Dalam membentuk karakter, Ibunda Mengzi sangat memperhatikan pengaruh lingkungan sekitar dan juga kesungguhannya dalam belajar. Untuk mendapatkan lingkungan yang cocok untuk Mengzi, beliau sampai harus pindah rumah tiga kali. Untuk membangkitkan kesungguhan belajar Mengzi, beliau sampai harus menggunting kain yang telah dengan susah payah ditenunnya. Guru dapat memberikan pengayaan dengan meminta murid-murid menuliskan karakter kawan dekatnya pada selembar kertas. Hal ini penting untuk melihat karakter peserta didik dan pengaruh pergaulannya. 2. Aktivitas Bersama Diskusi Kelompok Berikan komentar dan pandanganmu tentang sikap Mengzi dalam menghadapi Raja Hui dari Negeri Liang Apa yang dapat kalian simpulkan dari materi tersebut? Petunjuk kegiatan : Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5-6 orang, beri waktu 10-15 menit untuk berdiskusi. Setiap ketua kelompok atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3-5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan, atau pertanyaan. Tujuan aktivitas : Peserta didik dapat lebih mengutamakan Cinta Kasih dan Kebenaran dibandingkan keuntungan. Poin inti penjelasan : Keutamaan sikap dalam menjunjung Cinta Kasih dan Kebenaran dibandingkan keuntungan semata. Guru dapat melakukan pengayaan dengan memberikan contoh-contoh dalam kehidupan nyata dan meminta peserta didik memilih pilihan tindakan yang akan dipilihnya dan mengapa? 125 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri Sebagai contoh ketika ulangan dan kebetulan tidak siap. Apakah yang akan dilakukan peserta didik? Menjawab apa adanya ataukah melakukan berbagai cara agar nilai tidak jeblok? Bagaimana sikap orang yang berpericinta kasih dan menjunjung Kebenaran? Yang menjadi pertanyaan sebenarnya adalah mengapa tidak siap akan ulangan? Apakah seorang yang berpericinta kasih dan menjunjung kebenaran lalai akan tugas dan tanggung jawabnya? Dia tidak akan melalaikan kewajibannya dan tidak akan terjebak dalam situasi seperti di atas. Dengan tahu mana yang pokok dan mana yang ujung kita dapat menghindari dari kesulitan yang tidak perlu. 3. Aktivitas Bersama Diskusi Kelompok Bagaimana cara menyelami hati sehingga dapat mengenal Watak Sejati? Bagaimana cara menjaga hati, merawat Watak Sejati? Petunjuk kegiatan : Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5-6 orang, beri waktu 10-15 menit untuk berdiskusi. Setiap ketua kelompok atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3-5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan, atau pertanyaan. Tujuan aktivitas : Peserta didik dapat lebih memahami bagaimana mengabdi kepada Tian dan menegakkan Firman. Poin inti penjelasan : Cara menyelami hati adalah dengan kesadaran melakukan dialog internal ke dalam dirinya sendiri. Dengan adanya kesadaran dan pemahaman akan hal-hal yang baik dan hal-hal yang buruk, dapat mengenal watak sejati dirinya manusia. Apabila kita menyelami hati akan diketahui bahwa pada hakikatnya kita menyukai kebajikan dan tidak menyukai hal-hal yang tidak sesuai dengan kebajikan. Meskipun Mengzi telah menjelaskan tentang benih- benih kebajikan dalam hati manusia, namun dengan metode releksi ke dalam diri akan membuat kita lebih menyadari keberadaan benih-benih kebajikan tersebut. Kita tidak terlepas dari pengaruh jasmani dan rohani kita. Adanya daya hidup jasmani berupa benih-benih kebajikan, menjadikan kita mampu 126 Buku Guru Kelas XI SMASMK membedakan perbuatan baik dan buruk. Adanya daya hidup jasmani berupa nafsu-nafsu, menjadikan kita mempunyai daya hidup jasmani dan tetap hidup. Mengabdi kepada Tian bukan dengan melakukan hal-hal yang sulit atau aneh-aneh, melainkan dapat berbuat sesuai kodrat kemanusiaan yang telah kita terima yakni menggemilangkan benih-benih kebajikan hingga gemilang memberikan pengaruh kebaikan di manapun kita berada. Menjaga hati artinya mengendalikan nafsu-nafsu yang ada jangan sampai mengendalikan hati manusia; jangan sampai nafsu mengendalikan hati nurani kita. Contohnya sangat beragam tergantung dari pengalaman pribadi masing-masing dan konteksnya. Merawat watak sejati adalah berbuat selaras dengan sifat-sifat watak sejati itu sendiri. Merawat mengandung arti setiap saat tanpa henti dan tidak karena perbuatan baik sekali atau sehari saja. 4. Aktivitas Bersama Diskusi Kelompok Apakah kamu setuju dan merasa cocok dengan kelima ragam cara Mengzi mengajar tersebut? Mengapa? Berikan alasanmu Petunjuk kegiatan : Bagi peserta didik dalam kelompok kecil 5-6 orang, beri waktu 10-15 menit untuk berdiskusi. Setiap ketua kelompok atau yang mewakili menyampaikan presentasi sekitar 3-5 menit, kelompok yang lain diberi kesempatan untuk memberi tanggapan, masukan, atau pertanyaan. Tujuan aktivitas : Guru dapat mengetahui cara mengajar yang paling banyak disukai oleh peserta didik, dan peserta didik dapat lebih memahami berbagai cara dalam belajar. Poin inti penjelasan : Penjelasan ragam cara Mengzi dalam mengajar dapat dilihat di bagian depan. Jawaban peserta didik tidak ada benar atau salah melainkan semata-mata hanya feedback bagi guru. 127 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri

G. Penilaian Diri

Guru dapat menilai semangat belajar dan kebiasaan peserta didik dalam belajar. Makin banyak menjawab selalu makin bagus. Jika ada poin yang jarang atau tidak pernah, perlu dicari akar masalahnya. Poin nomor 11 bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh penerimaan pelajaran oleh peserta didik. Perhatikan hasil jawaban ekstrim, yakni jika hampir semua peserta didik menuliskan positif untuk nomor 11 atau sebaliknya hampir sebagian besar menuliskan negatif, perlu dicek ulang ke peserta didik secara acak untuk menguji kebenarannya atau dievaluasi cara pendidik menyampaikan pelajaran di kelas serta faktor-faktor internal peserta didik yang mungkin berpengaruh. Setelah melakukan penilaian, kaitkan dengan teladan semangat belajar Mengzi dan berikan motivasi. No Intrumen Penilaian Selalu Sering Netral Jarang Tidak Pernah 1 Setiap hari saya mengulang pelajaran sekolah di rumah. X 2 Kalau saya tidak mengerti, saya akan bertanya sampai mengerti. X 3 Saya mempunyai semangat belajar yang berkobar-kobar. X 4 Saya belajar kapan pun, kepada siapapun dan di manapun. X 5 Saya menghindari kesalahan yang tidak perlu dengan belajar dari kesalahan orang lain. X 6 Saya merasa dapat mengontrol kehidupan saya. X 7 Saya sering bertukar pikiran dengan kawan dalam belajar. X 128 Buku Guru Kelas XI SMASMK 8 Ketika ujian atau ulangan, saya mengerjakannya sendiri tanpa menyontek. X 9 Saya puas dengan nilai ulangan yang saya peroleh. X 10 Saya optimis dapat belajar lebih baik lagi dan yakin mendapatkan nilai yang lebih baik. X 11 Tuliskan di kertas selembar apa yang perlu kamu pelajari dan latih lebih lanjut terkait materi pelajaran agama Khonghucu yang telah kamu peroleh sampai saat ini? ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………