58
Buku Guru Kelas XI SMASMK
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini diharapkan para peserta didik mampu mempraktikkan perilaku Junzi, yakni pembinaan diri sebagai pokok
spiritual umat agama Khonghucu. Dalam pembinaan diri, peserta didik diharapkan mampu :
1. menjelaskan pentingnya pembinaan diri sebagai pokok, 2. menjelaskan landasan keimanan pembinaan diri,
3. menjelaskan perkembangan rohani hasil pembinaan, 4. menjelaskan tahapantangga pembinaan diri.
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Mengamati:
Pada langkah mengamati, guru dapat mempersiapkan objek dalam bentuk benda atau fenomena yang relevan dengan tema
pembelajaran seperti:
– Mengamati klipingcuplikan berita dalam koran, televisi, atau
potongan adegan ilm yang sesuai dengan tema.
– Mengamati perilaku manusia dalam rangka melakukan pilihan
tindakan sesuai dengan prioritas dalam dirinya.
– Memberikan pernyataan provokatif sebagai bahan diskusi: “Umat
Khonghucu pilih kasih dalam mencintai, setujukah kamu?”
2. Menanya:
Memancing atau mendorong peserta didik mempertanyakan dan menganalisis potongan informasi yang telah diterima di
tahap mengamati. Misalnya menggali lebih jauh informasi atau kemungkinan-kemungkinan latar belakang atau sebab-sebab
terjadinya fenomena, berita, atau potongan adegan yang diamati atau saling menanyakan pendapat setiap yang terkait dengan tema
pembelajaran untuk diinventarisir dan ditelaah lebih lanjut.
3. EksperimenEksplorasi: -
Menginventarisir ayat suci yang berkaitan dengan pembinaan diri.
-
Mencari faktor-faktor penyebab dari suatu fenomena, berita atau potongan adegan melalui eksplorasi sumber-sumber informasi
seperti internet, releksi diri dan lain sebagainya.
59
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri
4. Mengasosiasi: - Merenungkan hasil jawaban menanya dan merekonstruksi ulang
pemikiran dalam diri sendiri tentang pembinaan diri. - Menghubungan antara kejadian, fenomena, berita yang diperoleh
untuk memahami kejadian, fenomena lainnya. Misalnya apakah ada persamaan atau perbedaan dalam pembinaan diri antara
seorang anak, orang tua, seorang pelajar, seorang adik, kakak, pemimpin, dan lain sebagainya?
- Menyimpulkan benang merah poin-poin pembelajaran pembinaan diri.
5. Mengomunikasikan:
- Mengungkapkan pentingnya pembinaan diri. - Mengungkapkan tahapan dalam pembinaan diri dan perkem-
bangan rohani yang menyertainya. -
Menghargai dan mendengarkan dengan seksama pendapat orang lain, berusaha memahami maksud pertanyaan atau pendapat orang
lain, memberikan argumentasi secara sopan dan selalu membuka diri terhadap kemungkinan adanya perbaikan atau koreksi di luar
diri.
D. Ringkasan Materi
Pelajaran Agung dari Da Xue
Bab Utama dari Kitab Da Xue yang terdiri dari tujuh ayat itu memuat hal pokok dan mendasar tentang pembinaan diripengembangan diri,
yaitu: Adapun Jalan Suci yang dibawakan Ajaran Besar Da Xue itu ialah; Menggemilangkan Kebajikan Ming De yang Bercahaya, Mengasihi Rakyat
Sesama Zai Qin Min, dan berhenti pada Puncak Kebaikan Zhi Shan.
Jalan Suci Ajaran Besar
Menggemilangkan Kebajikan yang bercahaya
Ming De Berheni pada puncak
Kebaikan Zhi Shan
Mengasihi sesama
Zai Qin Min
Kategori