3.6 Jenis Data dan Metode Pengumpulan Data
Jenis data dan cara pengumpulan data dalam pembelajaran dengan metode role
playing berbantuan medispro pada materi sistem reproduksi manusia di SMA N 1 Batang dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6 Jenis data dan metode pengumpulan data
No. Jenis Data
Teknik Pengambilan
Data Alat
Pengambilan Data
Responden
1. Hasil belajar aspek kognitif
Tes tertulis Soal
Siswa 2.
Hasil belajar aspek afektif Observasi
Lembar observasi Siswa 3.
Hasil belajar aspek psikomotorik
Observasi Lembar observasi Siswa
4. Kelayakan media
Kuesioner Kuesioner bentuk
daftar cek Pakar media
Pakar materi 5.
Tanggapan terhadap metode role playing berbantuan
Medispro Kuesioner
Kuesioner bentuk daftar cek
Siswa Kuesioner
Kuesioner bentuk daftar cek
Guru
3.7 Metode Analisis Data
Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Analisis data kuantitatif dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:
3.7.1 Analisis data hasil belajar aspek kognitif
Hasil belajar aspek kognitif siswa diperoleh dari nilai post-test yang dihitung menggunakan rumus sebagai berikut:
Nilai post test =
100 x
maksimal skor
jumlah diperoleh
yang skor
jumlah
Setelah nilai akhir setiap individu diketahui dan diperoleh data ketuntasan individual yaitu ≥78, selanjutnya data dianalisis untuk mengetahui ketuntasan klasikal
dengan rumus sebagai berikut Sudjana, 2005:
P = x 100
Keterangan : P
: ketuntasan belajar siswa secara klasikal F
: jumlah siswa yang tuntas belajar individual N
: jumlah total siswa Ketuntasan belajar siswa secara klasikal tercapai jika 85 siswa mencapai
ketuntasan belajar secara individual. Selanjutnya untuk mengetahui bahwa semua data berdistribusi normal maka dilakukan uji normalitas.
3.7.2 Uji normalitas
Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui bahwa data berdistribusi normal. Jika
2
hitung
2
tabel
pada taraf signifikan 5 maka dapat dikatakan bahwa data terdistribusi normal. Teknik yang digunakan untuk menguji kenormalan adalah teknik
Chi kuadrat dengan rumus sebagai berikut Sugiyono 2007:
Keterangan: : chi kuadrat
f : frekuensi pengamatan
f
h
: frekuensi yang diharapkan k
: banyaknya kelas interval Hipotesis yang diajukan
Ho : Data berdistribusi normal Ha
: Data tidak berdistribusi normal Ho ditolak jika
2
hitung
≥
2
tabel
atau Ho diterima jika
2
hitung
≤
2
tabel.
Setelah semua data diketahui terdistribusi secara normal, maka dilakukan uji selanjutnya
yaitu uji homogenitas.
3.7.3 Uji Homogenitas
Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui bahwa varian pada kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sama homogen. Data yang diuji dengan uji
homogenitas adalah data pre test. Rumus uji homogenitas yang digunakan sebagai berikut Sudjana, 2005:
Hipotesis uji homogenitas adalah sebagi berikut: H
: σ
1 2
= σ
2 2
varian sama = kedua kelompok homogen H
1
: σ
1 2
≠ σ
2 2
varian tidak sama = kedua kelompok tidak homogen Jika F ≥ F
12αnb-1,nk-1
maka H ditolak, sedangkan jika
F ≤ F
12αnb-1,nk-1
maka H
diterima. Setelah semua data diketahui terdistribusi secara normal dan homogen, maka dilakukan uji selanjutnya yaitu uji efektivitas metode role playing berbantuan
medispro.
3.7.4 Uji efektivitas metode role playing berbantuan medispro