Ilmu Pengetahuan Alam
139
3. KD pada
KI III Menyebutkan tingkatan hirarki
kehidupan Tes tulis
Penugasan Lembar tes
tertulis Menjelaskan tentang sistem
Menjelaskan konsep sel Menjelaskan prosedur
menggunakan mikroskop Menjelaskan konsep jaringan
Menjelaskan organ dan sistem organ
Membedakan organ, sistem organ dan organisme
4. KD pada
KI IV Melakukan kerja ilmiah di
sekolahlaboratorium Penilaian
produk Lembar
penilaian produk
Menyajikan hasil kerja ilmiah pengamatan, inferensi, dan
mengomunikasikan hasil Penilaian unjuk
kerja Menyajikan hasil proyek
Penilaian Proyek dan
portofolio Lembar penilaian produk
Lembar penilaian
produk Lembar
penilaian produk
E. Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali
Komunikasi dengan orang tuawali dibangun dengan pemberian kolom tanda tangan orang tuawali dalam setiap tugas dan nilai
ulangan. Mengembangkan komunikasi online kepada orang tuawali, dengan memanfaatkan teknologi telepon genggam, smartphone dll
Catatan: BapakIbu, format penilaian bisa dilihat pada Bab 1.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 140
F. Kunci Jawaban
1. Jika salah satu organ penyusun sistem mengalami kerusakan, apa yang terjadi dengan sistem organ tersebut? Dapatkah sistem organ
tersebut berfungsi dengan baik? Jawab:
Sistem organ merupakan kumpulan organ yang saling bekerja sama untuk melaksanakan fungsinya, sehingga apabila salah satu organ
penyusun sistem tersebut rusak atau tidak berfungsi, maka sistem organ tersebut akan mengalami kegagalan perannya.
2. Perhatikan gambar sel di bawah ini
Sumber: Comped, 2002 Biologi Gambar 4.21 Sel Tumbuhan
Di unduh dari : Bukupaket.com
Ilmu Pengetahuan Alam
141
a. Bagian sel yang manakah menjadi penentu sel ini menjadi sel hidup atau sel mati?
Jawab: Inti selnukleus yang ditunjuk dengan huruf A b. Apa yang terjadi bila organel yang ditunjuk dengan huruf I
tidak berfungsi dengan baik? Jawab:
Organel yang ditunjuk huruf I adalah kloroplas dan di dalamnya terdapat zat warna hijau yaitu klorofil yang berperan dalam
proses fotosintesis, sehingga bila I tidak berfungsi, maka proses fotosintesis akan terganggu.
c. Bagian manakah yang disebut dengan dinding sel? Dan mengapa pada sel ini memiliki dinding sel?
Jawab: Dinding sel ditunjuk dengan huruf J. Sel ini memiliki dinding sel,
karena dinding sel berfungsi melindungi organel dan bagian dalam sel tersebut. Selain itu dinding sel berfungsi dalam mengokohkan
struktur sel dari tumbuhan tersebut. 3. Perhatikan gambar sistem pencernaan, kemudian sebut bagian-
bagian yang diberi tanda
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
142
Apabila ada salah satu organ tersebut mengalami gangguan, apa yang terjadi pada sistem tersebut?
Jawab: Maka fungsi dari sistem ini sebagai sistem pencernaan tidak berjalan
dengan normal. Banyaknya penyakit yang terjadi pada bagian perut manusia sebagian besar disebabkan tidak berfungsi dengan baiknya
organ-organ penyusun sistem ini. 4. Jelaskan mengapa adanya mikroskop merupakan sesuatu yang
sangat berguna untuk mempelajari sel Jawab:
Mikroskop mampu melihat sesuatu yang berukuran kecil yang mata manusia tidak mampu melihatnya. Sel sesuatu yang tidak kasat
matatidak dapat dilihat dengan mata tanpa bantuan alat. Alat tersebut adalah mikroskop, yang mampu melihat sel dan bagian
dalam selorganela sel.
a. mulut b. hati
c. kantung empedu
d. usus 12 jari duodenum e.
usus besar naik f.
usus halus penyerapan g. umbai cacing
h. anus i.
kerongkongan j.
lambung k. pangkreas
l. usus besar mendatar
m. usus kosong n. usus besar turun
o. rektum
Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 4.22 Sistem Pencernaan
Di unduh dari : Bukupaket.com
143 143
Ilmu Pengetahuan Alam
BAB
5
Perubahan Benda-benda di Sekitar Kita
A. Pengantar