Jenis Penelitian Desain Penelitian

54 memilih langsung subyek yang akan menjadi sampel dalam penelitian yang berdasarkan pada tujuan penelitian Musfiqon 2012: 96, maka yang diambil sebagai subyek penelitian adalah putra-putri Altar paroki Marganingsih Kalasan baik Putra-putri Altar baru maupun Putra-putri Altar lama yang pernah mengikuti kegiatan Pendampingan Iman Anak di berbagai lingkungan paroki Marganingsih Kalasan. Anggota Putra-putri Altar yang pernah mengikuti Pendampingan iman anak dipilih karena mereka pernah dan telah mengalami kegiatan pendampingan iman anak baik di paroki maupun wilayah tempat mereka tinggal, sedang yang tidak pernah mengikuti pendampingan iman anak tidak dipilih mereka tidak ada pengalaman dalam menngikuti pendampingan anak, sehingga diharapkan data yang dipilih untuk penelitian menjadi lebih valid. Berdasarkan kriteria tersebut maka sampel diambil dari anggota Putra-putri Altar Paroki Marganingsih Kalasan yang pernah mengikuti pendampingan iman anak berjumlah 60 sampel anak yang usia tingkatan sekolah kurang lebih sama yakni dari SD kelas V sampai kelas VIII SMP dengan harapan masih ingat tentang kegiatan Pendampingan Iman Anak yang pernah dialami oleh mereka.

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data

1. Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang akan diselidiki pengaruhnya, dalam penelitian ini adalah pendampingan iman anak. Variabel terikat adalah 55 variabel yang muncul atau diramalkan muncul dalam hubungan fungsional dengan variabel bebas, dalam penelitian ini adalah keterlibatan Putra-putri altar. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan cara penyebaran angket kuisioner, kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberi pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab Sugiyono, 2009: 199. Angket diberikan langsung kepada anggota putra-putri altar yang pernah mengikuti PIA. Angket akan diisi langsung oleh anggota putra-putri altar dan hasilnya akan diperoleh langsung.

2. Definisi Konseptual Variabel

a. Pendampingan Iman Anak adalah salah satu usaha yang ditempuh Gereja untuk memupuk rasa memiliki pada diri anak terhadap Gereja agar anak memiliki cita-cita untuk terlibat aktif dalam hidup menggereja dan memiliki sikap serta wawasaan iman Kristiani sehingga dapat menjadi penerus Gereja masa depan. b. Keterlibatan Putra-putri Altar adalah suatu keinginan dari dalam diri anak dan remaja yang dibarengi dengan aksi nyata untuk ambil bagian melayani Tuhan, dalam kegiatan liturgi, sosial maupun dalam komunitas PA sendiri.

3. Definisi Operasional Variabel

a. Pendampingan Iman Anak adalah kegiatan antara pendamping dan anak-anak yang dilaksanakan secara terbimbing dan dengan perencanaan yang bertujuan untuk mendekatkan anak dengan Yesus.

Dokumen yang terkait

Pendampingan iman orang muda sebagai upaya meningkatkan keterlibatan hidup menggereja orang muda Katolik Paroki Kristus Raja Barong Tongkok, Kalimantan Timur.

1 16 113

Kreativitas pendamping dalam pendampingan iman anak di paroki St. Maria Tak Bercela Nanggulan Yogyakarta.

0 3 139

Deskripsi pendidikan iman anak dalam keluarga bagi perkembangan iman anak di Stasi Maria Putri Murni Sejati Cisantana, Paroki Kristus Raja Cigugur, Keuskupan Bandung.

1 20 153

Upaya meningkatkan pelayanan putra-putri altar dalam liturgi, melalui pendampingan rohani di Stasi Ignasius Loyola Samigaluh, Paroki Santa Lisieux, Boro, Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta.

11 27 198

Sumbangan gagasan kasih dan kesetiaan Allah menurut Hosea untuk bahan katekese persiapan calon perkawinan di Paroki Marganingsih Kalasan.

0 12 280

Peranan sanggar anak sebagai alternatif pendampingan iman anak di Paroki Santo Thomas Rasul Bedono Kabupaten Semarang.

0 6 225

Manfaat metode bercerita dalam pendampingan iman anak di Kuasi Paroki Santo Yusup Bandung Gunungkidul.

0 9 175

Sumbangan gagasan kasih dan kesetiaan Allah menurut Hosea untuk bahan katekese persiapan calon perkawinan di Paroki Marganingsih Kalasan.

1 8 280

PENINGKATAN KESADARAN ORANG TUA AKAN PERANNYA DALAM PENDIDIKAN IMAN ANAK MELALUI KATEKESE MODEL SHARED CHRISTIAN PRAXIS DI LINGKUNGAN BRAYAT MINULYO WILAYAH SANTA MARIA KALASAN BARAT PAROKI MARGANINGSIH KALASAN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu S

0 0 146

Peran pendampingan orang tua dalam sekolah minggu terhadap perilaku iman anak di Paroki St Fransiskus Assisi Berastagi - USD Repository

0 6 182