11
2. Manfaat Praktis:
a. Bagi Romo Paroki:
Mendorong Romo paroki untuk terus membudayakan pendampingan iman anak baik di paroki maupun di wilayah dan lingkungan. Penulisan ini juga bermanfaat
untuk membuka peluang pendampingan bagi pendamping iman anak, serta menjadi pelopor dalam memfasilitasi pendampingan bagi iman anak.
b. Bagi Anak PIA:
Memberikan petunjuk bagi anak-anak PIA bahwa dengan mengikuti PIA anak akan semakin bertambah iman, harapan dan kasih sehingga anak-anak dapat
terlibat hidup menggereja sebagai putra-putri altar. Penulisan ini diharapkan untuk mendewasakan iman anak agar anak semakin bertanggungjawab atas imannya.
c. Bagi pendamping dan orangtua
Memberikan wawasan pentingnya pendampingan iman anak yang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan zaman, pendampingan yang menarik dapat berkesan
bagi anak. Sehingga pendamping dapat semakin memperkaya diri dengan hal-hal baru untuk proses pendampingan. Menyadarkan orangtua bahwa pendampingan
iman anak membutuhkan dukungan dengan memfasilitasi anak-anak datang kepada Yesus.
d. Bagi Penulis:
Menambah pemahaman akan pentingnya pendampingan iman anak. Melalui pendampingan iman anak mampu semakin mendewasakan penulis untuk semakin
memperkembangkan kreatifitas dan semangat pelayanan. Dengan penelitian ini membuat penulis ikut terlibat dalam membantu pelayanan Tuhan melalui saran
12
maupun menerima masukan dari pendamping baik PIA maupun putra-putri altar. Penulis semakin tekun untuk terus mencari dan mengolah data dengan baik.
3. Metode Penulisan
Metode penulisan yang akan digunakan untuk penulisan ini adalah metode deskriptif analitis yakni memaparkan hasil penelitian yang diperoleh melalui
penyebaran angket mengenai pendampingan iman anak terhadap keterlibatan putra-putri altar di paroki Marganingsih Kalasan. Penulis juga mengembangkan
studi dokumen.
4. Sistematika Penulisan
BAB I berisi pendahuluan, yang meliputi latar belakang, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, tujuan penulisan, manfaat
penulisan, metode penulisan dan sistematika penulisan. BAB II berisi tentang kajian pustaka dan hipotesis yang meliputi
Pendampingan iman anak, tujuan PIA, subyek dalam PIA, karakteristik anak dalam PIA, kegiatan dalam PIA dan fungsi dari kegiatan yang ada dalam PIA.
Pendampingan iman anak mulai dari pengertian, tujuan, perkembangan anak dan pendamping PIA. Keterlibatan sebagai putra-putri altar meliputi Putra-putri Altar,
komunitas PA dan keterlibatan dalam PA. BAB III memaparkan penelitian berkaitan dengan jenis penelitian, desain
penelitian, tempat dan waktu penelitian, populasi, teknik dan instrumen pengumpulan data, uji persyaratan analisis dan hipotesis.
Kategori