Kui, Menteri Kesenian. 6. Hou Ji, Menteri Pertanian
c. Wahyu Luo Shu
Wahyu Luo Shu Kitab Sungai Lu atau Lian Shan Jajaran Gunung. Diterima oleh Nabi Purba Da Yu, wahyu tersebut dari punggung kura-kura besar di Sungai Lu. Dijabarkan dalam Hong Fang Jiu Chao oleh Nabi Purba Gao Yao. Gen – Gunung sebagai Pusat. Wahyu Luo Shu ini juga disebut dengan Wahyu Liang San – Jajaran Gunung, Wahyu kejadian dan perubahan semesta alam yang menempatkan Trigram gunung sebagai pusat. Dinasti Xia adalah dinasti pertama yang berlangsung turun-temurun dari tahun 2205 s.d. 1766 SM. Berakhir pada masa pemerintahan Xia Jie keturunan ke 17 tahun 1818 – 1766 SM. Raja Suci Da Yu 2205 – 2197 SM Da Yu Yu Agung adalah putra Kun seorang menteri pada zaman Raja Suci Yao yang berhasil menggantikan tugas ayahnya dalam mengatasi bencana banjir selama 13 tahun. Pada masa itu, Da Yu menerima wahyu Luo Shu kitab dari Sungai Lu dari punggung seekor kura-kura besar yang muncul di Sungai Lu. Tanda suci ini dijabarkan sebagai Rencana Agung dengan Sembilan Pokok Bahasan Hong Fang Jiu Chao. Da Yu bernama Wen Ming meneruskan pekerjaan ayahnya Chong Bo Guan yang gagal menanggulangi bencana banjir sehingga dihukum. Mula-mula, Da Yu adalah menteri raja Yao dan Shun sebagai Menteri Pekerjaan Umum Si Kong yang kemudian diberikan amanat menggantikan ayahnya. Setelah berjuang tiga belas tahunan dalam kitab Mengzi ditulis delapan tahun akhirnya berhasil mengatasi bencana banjir besar itu. Tian mengkaruniakannya tongkat dari batu kumala hitam Tian Si Xuan Gui dan Wahyu Luo Tu yang masih terdokumentasi di dalam kitab Shu Jing V-IV berjudul Hong Fan Jiu Chou Pedoman Agung dengan Sembilan Pokok Bahasan. Di dalam bahasan kesembilan diungkapkan tentang Lima Kebahagiaan dan Enam Kerawanan di dalam hidup manusia: Pening Pada masa pemerintahan Da Yu inilah muncul ujar-ujar Wei De Dong Tian, yang merupakan nasihat dari Nabi Yi kepada Da Yu, yang mengandung arti “Hanya oleh kebajikan Tuhan berkenan”. Tercatat dalam kitab Da Yu Mu, Shu Jing. Da Yu bergelar Bun Bing. Raja terakhir Dinasti Xia adalah Xia Jie, tercatat ingkar dari Jalan Suci dan kebajikan Tian yang telah dirintis dan ditegakkan leluhurnya selama ratusan tahun. Xia Jie adalah raja yang tidak bijaksana, kejam dan sewenang-wenang, hanya mengandalkan kekuatan belaka, tanpa sedikitpun mengingat akan moral kebajikan yang telah ditanamkan oleh leluhurnya. Lima Kebahagiaan Wu Fu ialah: 1. Panjang usia memiliki ketahanan Shou; 2. Kaya Mulia Fu; 3. Sehat Jasmani Rohani Kang Ning; 4. Lestari menyukai Kebajikan You Hao De; 5. Menggenapi Firman sampai akhir hayat Kao Zhong MingParts
» Tujuan Pendidikan Agama Khonghucu
» Pengabdian dan Totalitas Guru yang Baik
» Meragamkan Cara Guru yang Baik
» Lima Cara Mengajar Guru yang Baik
» Mencari tahu, bukan diberi tahu
» Peserta didik sebagai pusat pembelajaran student center, bukan guru
» Kegiatan diarahkan pada apa yang dilakukan peserta didik, bukan apa yang dilakukan guru
» Pembelajaran terpadu bukan parsial
» Menerapkan nilai-nilai melalui keteladanan dan membangun kemauan
» Menumbuhkan kesadaran sebagai warga negara yang baik
» Perpaduan antara kompetisi, kerja sama, dan solidaritas
» Mengembangkan keterampilan pemecahan masalah
» Mengembangkan kreativitas peserta didik
» Kreteria Pendekatan Saintiik Pendekatan Pembelajaran
» Langkah-Langkah Pendekatan Saintiik Kegiatan Pembelajaran Saintiik Kegiatan Peserta didik
» Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning
» Problem Posing Pembelajaran Bersiklus Reciprocal Learning
» Standar Kompetensi Lulusan Domain Sikap
» Standar Kompetensi Lulusan Domain Keterampilan
» Standar Kompetensi Lulusan Domain Pengetahuan
» Valid dan Reliabel Prinsip-Prinsip Penilaian
» Terfokus pada Kompetensi Prinsip-Prinsip Penilaian
» Penilaian Autentik dan Tuntutan Kurikulum 2013
» Penilaian Autentik dan Pembelajaran Autentik
» Pembelajaran Autentik dan Guru Autentik
» Proses penilaian yang mendukung kreativitas
» Teknik Pengembangan Instrumen observasi
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Diri
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Antarteman
» Teknik Pengembangan Instrumen Skala Sikap
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Portofolio
» Konversi nilai Konversi dan Teknik Penilaian
» Teknik Penilaian Konversi dan Teknik Penilaian
» Kompetensi Inti 2. Kompetensi Dasar
» Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Contoh Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
» Penilaian Contoh Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
» Penyebutan nama Tuhan Ringkasan Materi
» Jalan Suci dan Hukum Suci Tuhan
» Prinsip Hukum Alam Ringkasan Materi
» Menentukan Kualitas Hidup Ringkasan Materi
» Tugas Mandiri Diskusi Kelompok
» Diskusi Kelompok Aktivitas Pembelajaran
» Penilaian Diri Skala Sikap Tujuan Penilaian
» Tes Tertulis Bentuk Soal Pilihan Ganda
» Skala Perilaku Tujuan Penilaian
» Manusia Makhluk Termulia Ringkasan Materi
» Mengapa Manusia Berbuat Jahat a. nafsu yang Tidak Terkendali
» Tugas Mandiri Aktivitas Pembelajaran
» Pokok-Pokok Peribadahan Ringkasan Materi
» Zhong Yuan, dilaksanakan setiap tanggal 15-8 Yinli Qi Yue Shi Wu,
» Sembahyang Jing Tian Gong a. Makna Sembahyang Jing Tian Gong
» Sembahyang Duan Yang a. Sejarah dan Waktu Pelaksanaan
» Sembahyang Zhong Qiu Ringkasan Materi
» Sembahyang Dongzhi a. Sejarah dan Makna Dongzhi
» Rangkaian Wahyu Tuhan a. Wahyu He Tu
» Yi, Menteri Kehutanan. 4. Bo Yu, Menteri Pekerjaan Umum.
» Kui, Menteri Kesenian. 6. Hou Ji, Menteri Pertanian
» Chui, Menteri Pembangunan. 8. Xie, Menteri Pendidikan.
» Long, Menteri Pekerjaan Perhubungan.
» Tugas Kelompok Aktivitas Pembelajaran
» Agama Khonghucu Di Indonesia a. Awal Mula Perkembangan
» Agama Khonghucu di Era Reformasi a. Pengakuan Agama Khonghucu Secara Yuridis
» Tes Tertulis Bentuk Uraian
» Kelenteng Miao sebagai Rumah Ibadah Khonghucu a. Sejarah Kelenteng
» Litang Tempat Kebaktian Umat Khonghucu
» Kong MiaoLitang Ringkasan Materi
» Hong MiaoZu Miao Ringkasan Materi
» Tes Tertulis Bentuk Soal Uraian
» Menghadapi Perbedaan Ringkasan Materi
» naluri Menolak Perbedaan Ringkasan Materi
» Menuju Keharmonisan Sebuah Hubungan
» Toleransi dalam Perbedaan Ringkasan Materi
Show more