Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Kesimpulan

1. Rerata DMFT adalah 5,03±2,06. Hasil pengukuran pengalaman karies menurut komponen DMF-T menunjukkan rerata D Decayed 4,20±1,6, Mi Missing indicated 0,4±1,26, Me Missing extracted 0,34±0,09, F Filling 0,09±0,37. Kategori pengalaman karies WHO menunjukkan sangat tinggi 14,3, tinggi 45,7, sedang 37,1, rendah 2,9, sedangkan sangat rendah tidak ada. 2. Berdasarkan hidrasi saliva, siswa dengan hidrasi saliva rendah 60 detik memiliki rerata pengalaman karies yang tinggi yaitu 5,11±2,66. 3. Berdasarkan viskositas saliva, siswa dengan viskositas saliva sedang frothy bubbly memiliki rerata pengalaman karies yang tinggi 5,36±1,21. 4. Berdasarkan derajat keasaman saliva pH saliva, siswa dengan pH saliva normal pH 6,0-6,6 memiliki rerata pengalaman karies yang tinggi 5,78±2,90. 5. Berdasarkan kuantitas saliva, siswa dengan kuantitas saliva mL sangat rendah 3,5 mL memiliki rerata pengalaman karies yang tinggi 5,30±2,36. 6. Berdasarkan buffer saliva, siswa dengan buffer saliva rendah 6-9 memiliki rerata pengalaman karies yang tinggi 5,13±2,05. 7. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa siswa tunanetra memiliki hidrasi saliva rendah, viskositas sedang, pH saliva normal, kuantitas saliva sangat rendah dan buffer saliva rendah sehingga menyebabkan pengalaman karies siswa tunanetra tinggi.

6.2 Saran

1. Perlu dilakukan penyuluhan tentang cara menyikat gigi yang benar pada siswa tunanetra dengan menggunakan huruf braille supaya mereka dapat membaca dan memahami cara pemeliharaan rongga mulut yang benar. Universitas Sumatera Utara 2. Perlu diberi penyuluhan tentang banyak minum air supaya dapat menjaga keadaan rongga mulut. 3. Perlu dilakukan program pencegahan dalam mencegah lesi karies seperti D Decayed dilakukan penambalan, Mi Missing indicated dicabut, Me Missing extracted dibuat protesa dan FFilling dipertahankan. 4. Perlu peran dari orang tua khususnya dalam membantu dan memperhatikan perilaku anak untuk menjaga kesehatan gigi dan mulut anak, yaitu dengan mengajarkan sikat gigi sesuai waktu yang dianjurkan. Universitas Sumatera Utara

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA