JADWAL HARIAN No. TEKNIS PELAKSANAAN  CATATAN SISWA TUGAS DI RUMAH CERITA PENUTUP Rusa yang Cerdik

Hari ke- : 3

A. JADWAL HARIAN No.

Kegiatan Mata Pelajaran 1. Pembukaan : - Membaca percakapan Bahasa Indonesia 2. Inti: - Mendengarkan cerita yang berjudul Rumah Baru - Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita - Menjawab pertanyaan berdasarkan denah rumah - Mengerjakan soal yang melibatkan satuan pengukuran panjang Bahasa Indonesia Matematika 3. Penutup : - Mendengarkan cerita

B. TEKNIS PELAKSANAAN 

Guru mengajak siswa membaca percakapan antara Bima dan ibunya.  Guru membacakan cerita yang berjudul Rumah Baru, siswa diminta mendengarkannya dengan baik.  Guru menugasi siswa menjawab pertanyaan sesuai isi cerita.  Guru mengajak siswa mengamati denah rumah Bima kemudian siswa ditugasi untuk menjawab pertanyaan sesuai denah tersebut.  Guru menugasi siswa untuk menyelesaikan soal latihan pengukuran dengan benar  Guru bercerita dengan judul Rusa yang Cerdik dan menyampaikan pesan moral yang terkandung di dalamnya, siswa diminta untuk mendengarkannya dengan baik.

C. CATATAN SISWA

 Agar kita bisa mengetahui panjang, lebar, atau luas sebuah benda atau ruangan,kita dapat mengukurnya dengan satuan ukuran baku yang cocok.

D. TUGAS DI RUMAH

 Untuk pelajaran esok, bawalah satu tanaman kecil misalnya tanaman cabai, tomat, atau bayam. Bawalah juga macam-macam daun yang masih segar hijau.

E. CERITA PENUTUP Rusa yang Cerdik

Zaman dahulu hidup sekelompok rusa. Mereka hidup rukun dan tenteram di hutan. Mereka rajin belajar agar pintar. “Mari, sekarang sudah waktunya belajar. Kalian harus belajar sungguh- sungguh. Kelak ilmu itu akan bermanfaat untuk kalian.” Paman rusa menasihati. Rusa-rusa muda belajar dengan semangat. Paman rusa senang dan bangga melihatnya. Pada suatu hari rusa-rusa muda berkeliling hutan. “Hai, lihat. Bukankah itu teman kita?” kata rusa yang lain. “Ya, tampaknya ia terperangkap,”ujar yang satunya. “Ayo, cepat lari, kita beri tahu ibunya” sahut yang seekor lagi. Mereka pun lari sangat kencang. Lalu mereka melapor kepada ibunya. “Bu, anakmu terjerat perangkap,” seru kawanan rusa muda itu. “Apa??? Anakku terperangkap???,” ibunya berkata terkejut, lalu menangis. Ibu rusa segera melapor kepada paman rusa. “Tenang, tenang. Anakmu telah belajar sungguh- sungguh. Anakmu sudah kuajarkan cara menyelamatkan diri. Dia akan pulang dengan selamat.” kata paman rusa. Sementara itu rusa muda yang terjerat menghentikan tangisnya. “Mengapa aku harus menangis? Itu hanya melelahkan saja ya, aku ingat ilmu cara menyelamatkan diri,” rusa muda berkata dalam hati. Lalu dia merebahkan badannya di tanah. Kaki direntangkan kaku, berpura-pura mati. Beberapa saat kemudian datang sang pemburu. “Nah, kena kau. Rupanya kau sudah mati,” seru pemburu. Sang pemburu segera membuka jeratan kaki rusa. Seketika itu juga rusa muda melarikan diri. Dia lari sekencang-kencangnya. Rusa muda selamat, akhirnya kembali kepada ibunya. PESAN MORAL Memang benar Menangis tidak dapat menyelesaikan masalah. Daripada menangis, lebih baik belajar dan membantu orangtua. Tema : Pengalaman Sub Tema : Pengalaman Mengenal Tanaman Hari ke- : 4 A. JADWAL HARIAN No. Kegiatan Mata Pelajaran 1. Pembukaan : - Menyanyikan lagu berjudul Kebunku dan menjawab pertanyaan berdasarkan isi lagu 2. Inti: - Membaca cerita cerita berjudul Membuat Taman - Mengamati gambar tumbuhan dan mendata bagian-bagian dari tumbuhan tersebut - Menjawab pertanyaan seputar tumbuhan dengan cara diskusi - Menunjukkan bagian-bagian Tumbuhan pada tanaman yang di bawa anak - Memasangkan gambar bagian-bagian tumbuhan . Bahasa Indonesia I P A 3. Penutup : - Mendengarkan cerita

B. TEKNIS PELAKSANAAN 