74
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI,
DAN SARAN
A. Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan, diketahui bahwa hukuman dapat mempengaruhi tingkah laku siswa dengan konversi angka
sebesar 20,25. Dan dapat dikatakan bahwa hukuman berpengaruh positif bagi tingkah laku siswa di Sekolah Dasar Islam Terpadu Meranti Senen
Jakarta Pusat. Adapun pengaruh-pengaruh tersebut, antara lain: Hukuman dapat
menjadi motivasi yang baik bagi siswa untuk lebih giat lagi belajar dan meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik, dan siswa selalu
berhati-hati dalam bersikap dan bertindak. Ternyata siswa lebih disiplin dan lebih mentaati atau patuh terhadap peraturan-peraturan sekolah, karena setiap
pelanggaran langsung dikenai sanksi dan dilihat oleh beberapa temannya yang lain.
Memang, beberapa dari siswa mentaati sebuah aturan karena merasa takut dan terpaksa. Bagi siswa yang tidak dihukum, mereka turut juga
mengalami apa yang dirasakan temannya yang dihukum. Inilah akibat sebuah hukum yang senantiasa ditegakkan.
Dari penegakkan hukum di sekolah ini, mungkin akan berpengaruh pada pembentukan kesadaran hukum atau peraturan-peraturan lainnya bagi siswa
nantinya setelah terjun di masyarakat luas.
B. Implikasi
Suatu hukuman dapat efektif dan dapat berpengaruh positif terhadap tingkah laku siswa, bila penerapannya senantiasa memperhatikan aspek
situasional dan kondisional, serta aspek kejiwaan siswa. Implikasi dari hal tersebut dapat dirumuskan, Pertama: Hukuman yang akan diterapkan kepada
siswa hendaknya tidak pandang bulu, bahwa siswa sama kedudukannya di depan hukum, dan kesalahan sekecil papun punya konsekuensi terhadap
hukuman. Kedua: dalam menerapkan suatu hukuman di sekolah hendaknya dihindari hukuman badan atau fisik, karena hanya menimbulkan
kemungkinan-kemungkinan negatif, seperti dendam siswa kepada guru yang memberikan hukuman itu. Oleh karena, mengedepankan pendekatan kasih
sayang dalam menghukum, akan melahirkan kesadaran diri siswa untuk tidak mengulangi perbuatan salahnya sekecil apapun.
C. Saran-saran