reedom df dengan rumus sebagai berikut :
Keterangan : Df
: degress of freedomderajat bebas. N
: Jumlah subyek penelitian sampel. nr
: Jumlah variabel yang dikorelasikan.
Dengan diperolehnya df maka dapat dicari besarnya “r” yang tercantum dalam tabel nilai “r” product moment taraf signifikan 5
maupun 1. Jika r
hitung
sama dengan atau lebih besar daripada r
tabel
maka H
1
disetujui atau terbukti kebenarannya. Jika sebaliknya maka H
1
tidak disetujui atau tidak terbukti kebenarannya. Selanjutnya Untuk mencari konstribusi variabel X terdapat variabel Y penulis
menggunakan rumus sebagai berikut:
Keterangan : KD
: Koefisien Determination r
2
: Koefisien Korelasi antara variabel X dan variabel
F. Hipotesis Statistik
H
o
= = 0
H
a
= Keterangan:
= Hubungan antara variabel X dengan variabel Y = Menonton Televisi
Y = Hasil Belajar IPS
Df = N- nr
KD= r
2
x 100
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. PROFIL SEKOLAH
1 MTs Hidayatul Umam
a Lingkungan
Madrasah Tsanawiyah
MTs Hidayatul
Umam Cinere
merupakan lembaga pendidikan Sekolah Menengah Pertama SMP yang bercirikan Islam. MTs Hidayatul Umam merupakan lembaga
pengembangan dakwah dan lembaga pemberdayaan masyarakat. Sebagai lembaga pendidikan Islam, MTs Hidayatul Umam tidak
hanya terpaku pada kegiatan penggalian ilmu pengetahuan semata, tetapi juga menjadi wahana “pelatihan” untuk mengaplikasikan ilmu
pengetahuan pada tataran realis. Selain itu, pendidikan di madrasah ini tidak hanya mengarah pada keunggulan akademis, tetapi justru
menegaskan pada orientasi pembentukan karakter yang berasaskan pada prinsip akhlak al-karimah. Sebagai lembaga pengembangan
dakwah, madrasah yang berada di wilayah Depok Jawa Barat dengan sendirinya menjadi salah satu syair agama dan penyebaran agama
sekaligus tampil sebagai komponen penting dari gerakan amar ma‟ruf
nahi munkar. Sebagai lembaga pemberdayaan masyarakat, MTs Hidayatul
Umam berperan dalam pengembangan masyarakat sekitar terutama terkait dengan masalah keagamaan maupun permberdayaan sektor non
keagamaan. Hal ini adalah merupakan ciri khas dari madrasah ini karena ia lebih merupakan pendidikan berbasis masyarakat. Dengan
demikian lebi satu komponen penting dari sistem madrasah ini adalah peran aktifnya dalam pemberdayaan masyarakat sekitar dan
sebaliknya peran aktif masyarakat dalam pengembangan MTs Hidayatul Umam Cinere sangat penting juga. Lembaga pendidikan
yang bercirikan islam ini berada dibawah pembinaan langsung dari Kementrian Agama Kota Depok.
b Keadaan Sekolah
1. Identitas Madrasah
Nomor Statistik Madrasah : 121232760035 NPSN
: 20223852 Nama Madrasah
: MTs Hidayatul Umam Nomor Telepon
: 021 7532841 Alamat
: Jl. Masjid 1 No.30 RT 0502 Kelurahan
: Cinere Kecamatan
: Cinere KabupatenKota
: Depok Provinsi
: Jawa Barat Kode Pos
: 16514 Tahun Berdiri
: 1975 Status Madrasah
: Swasta Status Akreditasi
: B Tahun Akreditasi
: 2010 Waktu Belajar
: Pagi KKMKKG
: Terbentuk Status KKM
: Korwil Jumlah Anggota KKM
: 5 Lima KomiteMajelis Madrasah : Terbentuk
2. Lokasi Madrasah Berdasarkan
Geografi : Dataran Rendah
Lingkungan : Pemukiman
Wilayah : Perkotaan
2 Visi Dan Misi Madrasah
a. Visi
Terwujudnya Sumber Daya Insani yang Unggul Dalam Prestasi dan Berkepribadian Islam
b. Misi
Menyelenggarakan Pendidikan yang Berkualitas, Unggul dalam Bidang IMTAQ dan IPTEK, bermanfaat bagi masyarakat
3 Prestasi Akademik Dan Non-Akademik Madrasah
a. Prestasi Akademik
1. Juara III Lomba Cerdas Cermat Road Show Kesehatan
Sekolah 2.
Terbaik 1 dalam Lomba Fahmil Qur‟an 3.
Juara II Lomba Hasta Karya Putra di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
4. Juara I Lomba Hasta Karya Putri di UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta b.
Prestasi Non-Akademik 1.
Juara I Putra Gerak Jalan Tingkat Kecamatan Cinere 2.
Juara III Ternamen Futsal Antar SMP MTs Se-Jaksel, Depok, Tangsel
3. Juara II Futsal Labschool on sports, arts and science
4. Juara III Futsal Putra Tingkat SMP
5. Juara II Crosscountry Aksi Muharram 1432 H
6. Juara III Volly Ball Putri Porseni Pelajar MTs Tingkat
Wilayah 1 Propinsi Jawa Barat 7.
Juara III Putra Tingkat SLTPMTs HUT Kota Depok 8.
Juara II Gerak Jalan Putra Tingkat SLTPMTs HUT RI 9.
Juara III Volly Ball Putra Porseni TK. KKM MTsN Parung 10.
Juara I Volly Ball Putri Porseni TK. KKM MTsN Parung 11.
Juara I Bulu Tangkis Putra Porseni TK. KKM MTsN Parung
4 Kode Etik Siswa MTs Hidayatul Umam
Di dalam Madrasah Tsanawiyah MTs Hidayatul Umam, terdapat kode etik siswa yang setiap upacara hari senin dibacakan,
