Denny Adrian Nurhuda, 2015 MOD ÉL PANGAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH
NULIS D ÉSKRIPSI NU NGAND UNG PAKEMAN BASA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1.4.1 Mangpaat Tioritis
Ieu panalungtikan dipiharep bisa jadi pangdeudeul pikeun kamekaran paélmuan kabasaan dina widang atikan, hususna dina milih modél pangajaran nu
éféktif pikeun ngaronjatkeun kamampuh nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa.
1.5.2 Mangpaat praktis
Sacara praktis ieu panalungtikan bisa dimangpaatkeun pikeun sababaraha hal, di antarana:
1 dina jihat paélmuan, ieu panalungtikan dipiharep bisa ngaronjatkeun karep
siswa dina diajar, hususna dina pangajaran nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa;
2 dina jihat institusional, ieu panalungtikan dipiharep bisa jadi référénsi guru
sangkan leuwih kreatif dina nepikeun matéri pangajaran ka siswa; jeung 3
pikeun nu nalungtik, ieu panalungtikan dipiharep bisa nambahan pangalaman dina widang pendidikan.
1.5 Raraga Tulisan
Ieu laporan panalungtikan téh disusun jadi lima bab. Dina Bab I dipedar ngeunaan kasang tukang panalungtikan, idéntifikasi masalah, rumusan masalah,
tujuan diayakeun panalungtikan, mangpaat panalungtikan, jeung raraga tulisan. Bab II eusina ngeunaan tiori-tiori nu aya dina panalungtikan. Dina ieu bab,
dipedar leuwih jero ngeunaan wangenan modél pangajaran, modél pangajaran Make a Match, kaparigelan nulis, wangenan tur papasingan paribasa, nepi ka
modél pangajaran Make a Match pikeun pangajaran nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa. Lian ti éta, dina ieu bab aya raraga mikir jeung hipotésis salaku
anggapan awal kana hasil panalungtikan. Bab III eusina ngeunaan métode panalungtikan anu digunakeun dina ieu
panalungtikan. Di ieu bab ogé ngawengku léngkah-léngkah panalungtikan, prak-
