1. Home
  2. Lainnya

Métode Panalungtikan MÉTODE PANALUNGTIKAN

Denny Adrian Nurhuda, 2015 MOD ÉL PANGAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS D ÉSKRIPSI NU NGAND UNG PAKEMAN BASA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu téh puguh maksud jeung tujuanna, baris dijabarkeun heula istilah-istilah anu aya patalina jeung ieu panalungtikan.

3.4.2.1 Modél Pangajaran Make a Match

Modél pangajaran Make a Match dina ieu panalungtikan nya éta modél pangajaran make a Match anu dilarapkeun kana pangajaran nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa ka siswa kelas XI MIA 4 SMAN 6 Garut taun ajaran 20142015. Dina aplikasina, siswa mikawanoh konsep nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa kalawan néangan pasangan jawaban tina kartu nu dicekel.

3.4.2.2 Déskripsi

Déskripsi dina ieu panalungtikan nya éta karagan déskripsi nu ngandung pakeman basa siswa kelas XI MIA 4 SMAN 6 Garut taun ajaran 20142015. Karangan déskripsi siswa kabagi kana dua karangan, nya éta karangan déskripsi nu ngandung pakeman basa saméméh ngagunakeun modél pangajaran kooperatif Make a Match tur karangan déskripsi siswa sabada ngagunakeun modél pangajaran kooperatif Make a Match.

3.5 Instrumén Panalungtikan

Alat anu dipaké dina ieu panalungtikan nya éta lembar soal tés atawa tés tulis. Instrumén panalungtikan diperlukeun pikeun prosés ngumpulkeun data, luyu jeung pamadegan Arikunto nu nyeutkeun yén Instrumén panalungtikan nya éta alat atawa fasilitas anu digunakeun ku panalungtik dina ngmpulkeun data sangkan pagawéanna leuwih babari sarta hasilna ogé leuwih taliti, lengkep, jeung sistematis anu balukarna data babari pikeun diolah Arikunto, 2010, kc. 203. Éta tés nu mangrupa soal jeung latihan téh digunakeun pikeun ngukur kamampuh siswa dina nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa. Dina nulis déskripsi nu ngandung pakeman basa, siswa dités kumaha kamampuh dina nulis déskripsi nepikeun ka nimbulkeun hiji imajinasi kana hal anu didéskripsikeunana tur ngalarapkeun pakeman basa dina karanganana. Anapon lembar soal tés tulis anu digunakeun dina ieu panalungtikan saperti di handap.

Dokumen yang terkait

ENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMPN 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 11 46

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMPN 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

9 44 48

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TIPE PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MAKE A MATCH (Studi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sumberjaya Lampung Barat T.P 2012/2013)

0 17 60

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DAN TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 KOTABUMI

1 22 172

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 15 161

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN SNOWBALL THROWING DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA

0 0 12

MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

0 1 17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUNGAI RAYA ARTIKEL PENELITIAN

0 0 10

1 STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH MTs N 2

0 0 10

Islam Kelas XI Di SMA NU Palangka Raya

0 1 98